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随时随地学习
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1、照样子填一填。
例：b—ā→（ bā )
p—á→（_____） x—ǚ→（_____） ɡ—ěi→（_____）
q—（_____）→qún zh—（_____）→zhè r—（_____）→ruì
ɡ—（_____）—（_____）→ɡuān （_____）—（_____）—ān→juān
2、填空。
_________写的《少年中国说》诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献。
如_________学家李四光，_________学家邓稼先，_________学家华罗庚，_________专家袁隆平等。
3、填空。
“那____________________ ，那 ________________ ，那_________________，那 _________________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，_________________ ， ________________________。”（郭沫若《白鹭》）
4、根据课文内容填空。
1.群儿戏于庭,_____,______。
2.《灰雀》一文中,通过对列宁寻找灰雀的描写,表现了列宁对灰雀的_____。
3.写出一句你在本单元积累的有关如何待人的名言:________________________________________
4.学了《掌声》,我懂得了______________________
5、根据平时积累填空。
（1）____，夜深篱落一灯明。
（2）____，忽然闭口立。
（3）秋天是如此多姿多彩！看到火红的枫叶，我们不禁吟诵起诗句：“____，______。”看到枝头的累累硕果，我们又会想起苏轼的诗句：“_____ ，_______。”
（4）通过半学期的学习，我们体会到了青头和红头之间美好的_____，明白了好朋友要______，不论遇到什么问题都要______；我们知道了在大自然中_____ 有五彩缤纷的颜料；我们要学习孙中山不懂就问的精神。
6、阅读。
出塞
［唐］王昌龄
骝马①新跨白玉鞍，战罢沙场②月色寒。
城头铁鼓声犹震③，匣里金刀血未干。
【注释】①骝马：枣红马，骏马的一种。②沙场：战场。③震：响。
【1】“骝马新跨白玉鞍”的大意是“枣红马刚刚装上白玉装饰的马鞍”，通过大意你认为“新”的意思是________________________，“跨”的意思是_____________________。
【2】从“____________________，____________________。”这两句诗中感受到了惊心动魄的战斗刚刚结束。
【3】你从这首诗中看到了什么场面，体会到了什么？
____________________________________
【4】和这首诗一样，很多古诗都充满着浓浓的爱国情怀：
“但使龙城飞将在，_______________________。”“_______________________，古来征战几人回？”“_______________________，_______________________。_______________________，不肯过江东。”
7、课外阅读。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗描绘了_________季的景色，从________、_________可以看出来。
【2】拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！
________________________
8、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
9、阅读
十六年前的回忆（片段）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
【1】用“﹏﹏﹏”画出描写父亲神态、言行的句子，写写你从中体会到了什么？
【2】“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时他心里对我们最想说的话是：_________________
【3】“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”你知道吗？写出你的理解。
___________________________
【4】写出下列词语的近义词。
机智——( ) 怒气冲冲——( )
【5】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是______。
【6】选文中有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲_____“平静而慈祥的脸”体现了父亲________。
10、阅读。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说，“我来迟了，不曾迎接远客！②黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭敬严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项下带着着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。③贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘风辣子’就是了。”……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
【1】联系上下文理解加点词语的意思。
纳罕：______________________ 老婆 ：____________________
标致 ：_____________________ 通身：______________________
【2】《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是（ ）
A．表示引用
B．表示特定称谓
C．表示特殊含义
D．表示讽刺和嘲笑
【3】读划“ ”的句子，将正确的描写方法填写在下面的“ ”
A．正面描写 B．侧面描写
句①_____________句②________________句③____________
【4】下列对第一自然段划“ ”句子的分析，不正确的是（ ）
A．通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质，表达作者喜爱之情。
B．极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮，表达出其对金钱的贪欲。
C．选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写，具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。
D．通过描写含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。
【5】对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项（ ）
A．夸贾母的外孙女的同时也夸孙女，意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。
B．王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美，不过要说风度气派，还是贾母最美。
C．自己以前没见过真正标致的人儿，觉得黛玉管贾母叫“奶奶”，贾母更高兴。
D．王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满，这样标致的人物今天才带出来相见。
【6】第三自然段，作者主要通过王熙风_______（语言 动作 心理）描写，看似句句关心林黛玉，实际上句句不离_______；这从上一刻刚“用帕拭泪”，下一刻又忙“_________”便可看出。
【7】读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是（ ）
A．泼辣张狂
B．口齿伶俐
C．见风使舵
D．心如蛇蝎
11、阅读《雷雨》回答问题
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了。雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
【1】自己的话概括雨前、雨中、雨后的情景
（1）雨前____________________________
（2）雨中______________________________
（3）雨后________________________________
【2】根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。
12、阅读
瑞恩的井
①六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。
②一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，学校正在为非洲儿童A（捐助 募捐）。老师说，每一分钱都可以帮助那些孩子，一美分可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。
③瑞恩回家对妈妈说:“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。”妈妈说:“七十美元不是个小数目，家里不能说拿就拿出来。”瑞恩眼睛里充满了泪水，他又一次提出请求:“非洲的孩子就要死了，请帮帮他们吧!”妈妈和爸爸商量了一会儿，对瑞恩说:“如果你真的很想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。
④妈妈制作了一个表格，上面画了三十五行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到两美元。第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。
⑤4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。他知道了，他的钱将用来B（捐助 募捐）乌干达北部一所小学的孩子们。他还知道了，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。负责人对他说:“这个数目对你来说太大了，你能做到现在这样，我们已经很感激了。”瑞恩说:“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
⑥妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单。两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款，喜不自胜。
⑦瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列，大家希望再造一口井。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。她在教室里放了一个罐子，以便同学们投入零钱;同时她又和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信。
⑧两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手。瑞恩C（害羞 羞怯）地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说:“我D（希望 盼望）非洲每个人都能喝上干净的水。”
⑨瑞恩的募捐活动还在继续。在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，它们将用来在非洲打井和购买设备。
【1】给选文A、B、C、D处选择恰当的词语填写在下面对应处。
A． B． C． D．
【2】联系上下文，理解词语。
第⑥自然段中“喜不自胜”的“胜”，在字典中有这样几种解释：①胜利，与“失败”相对；②承担或承受；③优美的（景物、境界等）；④尽。“喜不自胜”中的“胜”应选第_______种解释；“美不胜收”中的“胜”应选第_______种解释。
【3】第④自然段中画横线部分能删去吗？为什么？
_____________________________________________________
【4】你从第⑧自然段中画“ ”的句子中的“一直”体会到了什么？
____________________________________________________
【5】妈妈为什么不直接拿出七十美元给瑞恩，让他捐给非洲的孩子们呢？
原因一：________________________________
原因二：_______________________________________
【6】读了选文，你想对瑞恩说些什么呢？（40字以上）
______________________________________________
【7】瑞恩的成功让我们看到成功与努力之间的内在联系，你一定也有美丽的愿望，想怎样实现呢？用几句话写一写。（70字以上）
_____________________________________________
13、课内阅读，完成练习。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
【1】你还能从文中找出几个表示动作的词语吗？
搜索________ ________ ________ ________
【2】把下面的句子换一种说法。
汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
改：________被________浸透了，队员们仍然坚持战斗。
【3】找出队员们进行救援工作的具体表现。
___________________
14、我会课文片段，完成练习。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
【1】这段话共有________句。
【2】把选文补充完整。
【3】用波浪线画出描写日月潭由来的句子。
【4】根据文段内容，判断下列说法的对错。
（1）日月潭很深，湖水碧绿。_____
（2）小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。_____
15、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。
16、按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
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5.父亲说：“我早已不管他了。”
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17、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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18、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）
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19、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
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20、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
21、我手写我心
写一个你印象深刻的故事，可以是你看到或听到的，也可以是与你相关的，要求把故事的过程写完整，题目自定。
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