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1、精彩补白我最强！
1.《卖火柴的小女孩》是____国__________________的作品。《穷人》是_____国__________________的作品,我知道他的长篇小说有______________（写1部）。
2．孙悟空是小说《_____________》里的人物，作者是__________,我还知道我国明清四大名著的其他三部：______________、______________、_____________
3.鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想起他的一句诗________________________，_________________________________________。
4.我国古代诗歌中有许多描写景色的诗句，当你看到满地落花时，你会想起龚自珍的 ______________________,__________________________ ；当你在春天宁静的夜晚听见窗外传来阵阵虫子的鸣叫声，你会想起刘方平的 ____________________________________,_______________________；夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻你会想起杨万里的_____________________________，____________________________,菊花自古就是文人们的喜爱之物，当你看到菊花时，你会想起元稹的________________________，_________________________。
2、写出下列字、词的反义词。（4分）
斜—（ ） 稠—（ ） 贫—（ ） 胜—（ ）
勇敢—（ ） 保护—（ ） 庞大—（ ） 观察—（ ）
3、按所学知识填空。
（1）_________，清泉石上流。
（2）月落乌啼霜满天，___________。
（3）问渠那得清如许？___________。
（4）孤帆远影碧空尽，___________。
4、补全四字词语，并完成练习。
兴高（ ）烈 （ ）平盛世 难以（ ）信
（ ）鸿遍野 金碧辉（ ） 政通人（ ）
（1）用“_____”画出表示安定、兴盛的时代的词语。它的反义词是__________。
（2）请想想每个词语意思，选择其中的两个词语写一句或几句话。
_____________________________________________________________
5、比一比，再组成词语。
杯（_____） 住（_____） 是（_____）
怀（_____） 往（_____） 事（_____）
6、课内阅读。
（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？
________________________
（2）再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
7、诗歌赏析。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤：_________
(2)磅礴：_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。
8、课内阅读。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像_______一样平静。
人影给溪水____ ____，
钓竿上_____一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着_________。
【1】把诗句补充完整。
【2】第一句诗中把________比作________；把________比作__________。这形象地写出了小溪______、______的特点。
【3】与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（ ）
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”。
（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（ ）
（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（ ）
（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（ ）
9、黄河象（节选）
一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。一望见前边有条小河，它们就高兴地跑起来。
老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
【1】根据语境，写出下列词语的近义词。
带领（ ） 疲劳（ ）
折磨（ ） 呼救（ ）
【2】用简洁的语句概括这个片段的主要内容。
_____________________________________________________________________
【3】判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）“又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？”这句话不需要回答。( )
（2）黄河象越挣扎，身子越往下陷，是因为淤泥又烂又软，和它的体重无关。( )
【4】你认为科学家对“黄河象”陷进淤泥的假想科学吗？为什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、认真阅读片断，完成后面的练习。
1999年，一位名叫季强的中国科学家震惊了世界。
1996年10月 他在 中国地质 上发出震耳强音 恐龙没有灭绝 现代鸟类就是会飞的 长羽毛的恐龙 从这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎——奥斯特隆——季强。
1.给文中空白处，加上标点。
2.读了第一自然段，你会提一个什么问题？
3.这是课文的开头部分，采用的是 的方式:先告诉读者事情的 。因为这一结果轰动了科学界，因此把结果先写出来，更能 。
11、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】这段文字的作者是___国童话作家____。
【2】“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是____。
【3】片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是_____，巨人在醒悟前对待孩子的态度是____，两者之间形成鲜明______。
【4】片段中“____”和“____”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
【5】“巨人终于明白”，他明白了什么？（ ）
A.春天不到花园里的原因，是自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B.因为春天还没到来。
【6】巨人感谢孩子的原因是（ ）
A.孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。
12、阅读材料。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】我能把下面的句子改成陈述句。
这么远，箭哪能射得到呢？
改：_____________________________
【2】这段文字在介绍太阳的特点时，运用了________、________、________等方法，把太阳________、________、________三个方面的知识说具体、通俗，具有很强的说服力。
【3】请把引用传说部分的句子用“ ”画出来。用引用传说有什么好处？
【4】下面诗句中对于太阳的描写，写出了“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这个特点的一句是（ ）
A．太阳初出光赫赫，千山万山如火发。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
13、阅读
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个小男孩儿。他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
【1】从“贫民窟”“买不起”等这些词语中可以看出这个小男孩儿________________。
【2】文中连续用了几个“踢”字，从中可以看出_________________________________。
【3】简练概括选文的主要内容。
_______________________________
14、阅读儿歌，完成练习。
心爱的铅笔
我有一（ ）心爱的铅笔，是爸爸妈妈买给我的。
这支铅笔花花绿绿的，很漂亮。铅笔上画着一（ ）大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一（ ）荷叶，就像飘着一（ ）帽子。水缓缓地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【1】这篇短文一共有____个自然段，第2自然段一共有____句话。
【2】选择恰当的量词序号，填在文中括号内。
①片 ② 顶 ③只 ④支
【3】用“——”在文中画出描写大白鹅外形的句子。
【4】这篇短文主要写的是（ ）
A．这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
B．这支铅笔很漂亮。
C．铅笔让小朋友好好学习。
15、按要求写句子。
1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
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2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）
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16、句子练习。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)
2. “神舟九号”发射成功的消息传来,教室里一片欢腾。(改为比喻句)
3.他在狭小的房间里执著地研究着。 (改为夸张句)
4.杨利伟自豪地说:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)
17、按要求修改句子。
1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
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2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）
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3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）
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4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）
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5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）
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6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
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18、按要求写句子。
1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）
2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）
4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
19、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）
20、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。
例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1．台湾是个宝岛。（美丽的）
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2．天上飘着雪花。（洁白的）
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21、习作表达。
同学们，你发现了吗？在我们身边有很多有特点的人：有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人温柔体贴，善解人意；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人软弱，爱哭，爱闹；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；有的人喜欢看书；有的人爱好运动；有的人会讲故事；还有的人幽默风趣……那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？题目自拟，要求写出这个人的突出特点。
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