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1、查字典填空。
“率领”一词中“率”用音序查字法应先查音序___，再查音节___；用部首查字法应查部首___，再查___画。在字典的解释有：①带领；②轻易地、不细想地；③爽直坦白；④模范，楷模；⑤漂亮。“表率”中应选___；“率领”中应选___；“率直”中应选___；“草率”中应选___。
2、给多音字组词。
劲jìn（____） jìng（____）
卷juǎn（____）juàn（____）
壳ké（____）qiào（_____）
3、比一比，再组词。
陈（_________） 虹（_________） 吁（_________） 涩（_________）
阵（_________） 红（_________） 迂（_________） 湿（_________）
4、比一比，再组词。
堤 （________） 奈（________） 衔（________）
题 （________） 夸（________） 街 （________）
5、精彩赏析。
(1)它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
“________”这个词说明了这块石头是独立的，也说明这块石头非常怪，为李四光对石头产生兴趣埋下了伏笔。
(2)这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？
这是李四光听完爸爸的解释之后所做的思考，从中可以看出李四____________________的品质。
(3)回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。
“________________”“________________”这些词语写出了李四光所考察的地域非常广。
6、 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( )。
A.因为 B．坐下 C．座位
7、课内阅读。
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【1】诗歌的第一、二句用了________的修辞手法，我是从________、________看出来的。
【2】这首诗中的马是一个怎样的形象？（ ）
A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。
B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。
【3】诗人通过咏马表达了什么样的情感？（ ）
A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。
B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。
8、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
9、阅读短文，回答问题。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相连处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上拋缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天。小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话，这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。
有的船几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着早烟，一面望着水面沉思；平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，这样的船准是由于某些原因，没有完成任务。对成功的渴求和对生产的责任感，在纠缠着、冲士着他们。沉沉的夜幕笼罩住渔村，笼罩着每个渔家的笑语和沉思。无论是哪条船上的人们都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗。
生活也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向未来的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归帆，是属于哪种呢？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
【1】本文记叙“归帆”景象的顺序是从________到________。
【2】本文第_____自然段是过渡段。
【3】本文第_____和____第自然段是写归帆靠近码头时的景象。
【4】下面哪一个小标题适合第3自然段的内容，在括号里打上“√”。
（1）凯歌回营（ ） （2）出征战士（ ）
（3）归帆远景（ ） （4）满载而归（ ）
10、阅读短文，完成练习。
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
【1】这段话共有______句。
【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
【3】填一填。
______的春天 ______的小草 ______的花
【4】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
11、课外阅读。
美丽的秋季
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。
【1】文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。
【2】文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。
【3】在第3自然段中，用横线画出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，用波浪线画出描写果园硕果累累的比喻句。
【4】请你写一句赞美秋天的话。
_________________
12、课外选文阅读
____________________
①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
【1】请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
【2】下列对第三自然段的理解，错误的一项是（ ）
A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
D．加点词“从容”体现了沙百灵的不慌不忙，与前面蛇口脱险的惊险场景进行对比。
【3】请你用“_______”画出选文第四自然段的关键句，并根据关键句，概括这段话的大意：_____________
【4】沙百灵那么弱小，最后却战胜了凶猛的响尾蛇。读完短文，你想对沙百灵说什么？在你的学习生活中，你有没有类似的经历？请你举例说一说。
______________________
13、读短文，完成练习。
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。
有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
经常——（______） 听从——（______）
【2】王二小常常干什么？用“____”在文中画出来。
【3】王二小为什么装着顺从的样子给敌人带路？
________________________________________
【4】王二小是个怎样的孩子？( )(多选)
A.机智 B.贪玩 C.勇敢 D.不怕牺牲
14、《姥姥的剪纸》片段
是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
（1）“喜鹊登枝”象征着 ，这里的引号作用是 。（2分）
（2）写几个与下列词语相关的成语。 （4分）
数九隆冬
三伏盛夏
春色迷人
金秋送爽
（3）从画线的句子中，你体会到了什么？ （2分）
15、读一读，照样子写句子。
例：妈妈急得直跺脚。
(1)他跑得______________________。
(2)_____得_____________________。
16、不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
_____________
17、把下面两句话合并成一句话。
（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。
（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。
18、把句子补充完整。
爸爸的鞋子像_________。
19、按要求完成句子练习。
（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
_____
（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）
_____
（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）
_____
（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_____
（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）
春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。
20、把反问句变成陈述句。
1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________
2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________
3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
_______________________________
4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
_______________________________
21、看图写话。
请你仔细看图，图中画的有谁？在哪里？他们干什么？把你看到的、想到的按一定的顺序写下来。注意书写要工整，正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替哦。
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