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1、用“尊”字组成合适的词语填空。（不能重复）
1．多少名人为我们树立了______师长的典范。
2．他是一个性情温和、有才能、值得______的新闻记者。
3．无论什么时候，我们都要捍卫祖国的______。
2、根据背诵积累填空。
1．把下面的名言、诗句补充完整。
（1）有理______，无理寸步难行。
（2）二人同心，______。
（3）______，不贰过。（《论语》）
（4）罔谈彼短，靡恃______。（《千字文》）
（5）______，但爱鲈鱼美。
（6）乱入池中看不见，______。
2．在唐代诗人的笔下，大自然有着各式各样的美：《望洞庭》中的“湖光秋月______，潭面无风______”是那样宁静；《______》中的“两岸青山相对出，______”是那样阔；《山行》中的“______，______”是那样艳丽。
3．“光持石击瓮破之”中的“光”指的是______，朗读这句话停顿正确的是______。（填序号）
A．光持石/击瓮破/之 B．光持/石击瓮/破之 C．光/持石/击瓮/破之
3、解释下列词语的意思。
谴责：_____________________________________________
人影绰绰：_________________________________________
理所当然：_________________________________________
4、根据情境填写诗句。
（1）看到夕阳西沉，晚霞映江的绚丽景象，我想起了白居易的诗句：“一道残阳铺水中，________。”
（2）王安石的《书湖阴先生壁》一诗中，“_______，_______”运用了拟人的修辞手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清静幽雅的自然环境。
（3）诗人以石灰自喻，突出自己不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的诗句是“_________，________”。
（4）读《曾广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，________”；读《周易》，我懂得了“穷则变，变则通，______”的道理。
5、补充词语并回答问题。
争先（_____）后 炮火连（_____） 兴高采（_____） （_____）不经心
小心（_______） 根深叶（_____） 光彩夺（_____） （_____）假虎威
无影无（_____） 意味深（_____） 阳光明（_____） （_____）急不安
1.把仿照下面结构特点的词语写在下面。
ABAC：________、_________________
ABCC：________、_________________
含有反义词：________、_________________
含有动物名称的：________、_________________
2.上面词语中描写神态的：________________________
描写动作的：_________________________________
3.把下面句子中划线的部分改为成语。
（1）下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴致很高，精神饱满（____________）起来。
（2）他说话做事总喜欢随随便便，不放在心上（_____________）。
6、古诗阅读
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】稚子弄冰的情景。
“稚子”的意思是__________________。
【2】稚子弄冰的过程是：__________—__________—__________—__________—__________
【3】用自己的话说说诗句的意思。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
____________________
【4】弄冰结局。
“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【5】你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？
_________________________________
7、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七，
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米，
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。
8、阅读现代小诗，完成后面的练习。
奇怪的事
①我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
②我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
③我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
④我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言明白易懂、风趣幽默。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。
D．这首诗的形式自由，每小节的结构也一致，读起来很有意思。
【2】对生活中的某些现象，你肯定也产生过疑问，请仿照这首诗的形式也写一小节。
仿写：我奇怪得不得了，
____________________
9、阅读短文，回答问题
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
【1】给下面带点的字选择正确的读音。
花蕊（ruǐ xīn） 奇葩( bá pā)
倔强(qiáng jiàng) 花丛(cóng chóng)
【2】在文中找出相对应的词语。
A.珍贵的花朵；比喻不同寻常的优秀文艺作品。（ ）
B.性情刚强而又固执。（ ）
【3】句子变变脸。
落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把这句话改成“把”字句。
【4】根据原文填空。
作者的把水中少年的“花格子衬衣”比做 ，把“黄黄的书包”比做 ，“奇葩”是指 。
10、阅读感悟。
生命的微尘
①腊尽春回，百花盛开。当你摘下一朵美丽的鲜花时，你是否注意到同时散落一些淡黄色的粉末？这就是种子植物的雄性繁殖器官——花粉。花粉是极微小的生命体，用显微镜放大几百倍甚至数千倍才能弄清它们的面目。最大的花粉也不过200多微米，大约是一粒芝麻的五分之一大小，最小的只有几微米，所以人们称它们为“生命的微尘”。
②花粉虽然微小，但是其形态结构复杂。每一种植物的花粉，都有它自己（单独 独有）的形态结构，通过（鉴定 确定），可推知其原植物。小麦的花粉像个皮球，松树的花粉像个元宝。有的花粉像鸡蛋，有的花粉像哑铃，有的具有各种各样的花纹、图案……
③植物花粉的数量，通常都是很多的，有的多得惊人。一株玉米的花粉，竟达5000万粒；松树的一个花序，就有花粉16万粒；一朵芍药的花粉，居然多达365万粒。有趣的是，松柏类植物的花粉还背着气嚢，能随风升至2000米以上的高空，飘移到1000多公里以外去远游。因此，每当松树盛花之际，经风一卷，花粉便飞舞在松涛林空，宛如淡黄色的“轻雾”；若遇春雨，便降金色的“花粉雨”。
④______。花粉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素和酶类等，可做高级营养品，还可以酿酒和食用。有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，有润肺、益气、止血之效。但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的。例如，细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中，有过敏性体质的人，只要吸入了这种花粉，就会产生过敏反应，轻者像感冒，重者气喘不止。还有少数植物，花粉含有毒的生物碱及其他成分，被人误食可引起中毒；混有这些植物花粉的蜂蜜，吃后也会中毒。
⑤“蜂儿酿造百花蜜，只愿香甜满人间。”花粉与养蜂业的关系更加密切。蜜蜂在采蜜过程中，同时采集花粉作为蜂粮。通过花粉分析，就可知道哪些是荔枝蜜、枇杷蜜、紫云英蜜……还可以知道是否含有毒花粉，蜜蜂采访区的蜜源植物情况等。
【1】圈出括号里合适的词语。
【2】文中“生命的微尘”是指______，它们被称为“生命的微尘”的原因是什么？请你用“___”画出。
【3】“植物花粉的数量，通常都是很多的，有的多得惊人。”这句话中的“通常”一词能否去掉？为什么？
____________
【4】在第②自然段画线句中，作者举了很多例子，其作用是：
____________
【5】第④自然段的横线处，最适合填入的一句话是（ ）
A．花粉对人类的健康有许多益处。
B．花粉与人类健康有密切的关系。
C．花粉可做成高级营养品和药品。
D．食用花粉时需要注意一些问题。
【6】“蜂儿酿造百花蜜，只愿香甜满人间”这一诗句，让你想到了身边的哪些人？写写你的感受。（字数不少于50字）
____________
11、仔细看图，根据这张高铁票上提供的信息填空。
【1】G4068次列车从________开往________。
【2】这张高铁票是______等座，票价______元，车厢和座号分别是_____，_____。
【3】如果发车前五分钟停止检票，那么进站口将在__________关闭。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.这张票可以乘坐12月1日的其他车次列车。
B.这张票仅限乘当日当次车。
C.这张票需要从南阳东站进站乘车。
【5】南阳高铁站于2019年12月1日开通，从南阳搭乘高铁到郑州只需1个多小时，到北京西站只需5个小时，对此，你有什么感想？
__________________________
12、课外阅读。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】把文中括号里正确的字或拼音用“ ”画出来。
【2】这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_______多。
【3】根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
【4】用“ ”画出文中的比喻句。
13、看图，按要求作答。
| |
能在一定程度上 预防呼吸道感染 | 能有效预防呼吸道感染 但佩戴时会有憋气感 包括N95、KN95、DS2、FFP2等 |
【1】这幅图片介绍的是_____________________。
【2】市面上口罩种类繁多，上图介绍了这些口罩：纸口罩、_________、_________、_________、_________、对非油性颗粒的过滤大于等于95%的口罩。
【3】单选题：“非首选项”是指（ ）
A．不能选择的口罩种类。
B．不属于首先选择的口罩种类。
C．非常好的、应首先选择的口罩种类。
D．不是首创的口罩种类。
【4】图中推荐我们使用的口罩具有什么共同特点？
______________________________________________________
14、短文分析。
为中华之崛起而读书（节选）
①有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
② “为中华之崛起而读书！”
③魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
④“为中华之崛起而读书！”
⑤魏校长听了 高兴地连声赞叹 好哇 为中华之崛起 有志者当效此生
⑥这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】给选文⑤中画“ ”的句子加上标点符号。
【2】选文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______和_________描写（动作 语言 心理 外貌）刻画出周恩来是个_______________的人。
【3】判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）选文中加点字“之”的意思是一样的。( )
（2）林同学在“为之一振”旁批注：魏校长不相信同学的回答。( )
（3）“为中华之崛起而读书” 这句话是周恩来看到中华不振的很多事实，从而立下的伟大志向。( )
【4】如果老师问你为什么而读书，你会怎样回答？ 并简要说清理由。
____________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
16、按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改成反问句）
__________________？
17、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
18、句子乐园。
1．男孩从床上跳到地上。
男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）
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2．大尾巴向上翘着。（扩句）
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3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）
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4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）
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19、词句运用。
连词成句，不要忘记加上标点符号哦！
(1)非洲 住在 狮子大王 炎热的
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(2)中外游客 美景 日月潭 吸引了 的 许许多多
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20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。
林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”
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21、习作。
题目：阳光下的
阳光真好，花儿在阳光下张开笑脸，小草舒展着腰肢，泉水快乐地流着，小鸟在枝头高兴地叫个不停，小朋友们在草地上兴奋地打着滚儿……
阳光真好，一个小女孩用自己的裙子将阳光包起来送给坐在轮椅上的奶奶……
你喜欢阳光吗？请先把题目补充完整，如：一家人、蝴蝶、田野、校园等，再认认真真地写。
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