微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词语。
zhū hóng zēng jiā chéng chè aǐ xiǎo xiàn mù
（_________） （__________） （_________） （_______） （_________）
yóu qí xié zuò xùn qī zuì guò bīn kè
（________） （_________） （________） （__________） （_________）
2、根据课文内容填空。
《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，刻画了一个___________、__________的农村少年的形象，描述了儿时的“我”与闰土短暂而又真挚的友谊，表达了“我”对闰土的__________之情。
3、假日里，当你来到植物园，看到迎寒怒放的梅花，闻到淡淡的梅香，你会情不自禁地吟诵起诗句：“__________________，______________________。”
4、“直把杭州作汴州”中“直”的意思是( )。
A. 一直 B. 直接 C. 简直
5、写出加点词的反义词。
1．我同意撤走部分伤员。____
2．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。____
3．凤凰树开了花，开得那么热闹。____
4．岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。____
5．我装着一本正经的样子。____
6、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：
_______________，_______________。
【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。
（1）_____________ （2）_________________
【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？
___________________。
7、我会认真读短文，按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有( )句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“ ”画出来。
【3】读了这首诗，我会连一连。
花儿 梦是蓝蓝的
云儿 梦是绿绿的
大海 梦是五颜六色的
小草 梦是白白的
小朋友 梦是红红的
8、读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）
________________________________________
3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
___________________________________________
4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？
___________________________________________
5.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
____________________________________
9、春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1)这段话主要写了（ ）的景色。
2)这段话中表示颜色的词有（ ）。
3)用“ ——” 把这段话中比喻的句子画出来。
10、课外阅读
恰到好处的掌声
1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。
可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强（qiánɡ qiǎnɡ）将儿子送进了一家小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿了一段简单乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！”结果，性格倔强(jiànɡ qiánɡ)的儿子当场就和 老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。
看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了 爸 我再也不学琴了 我想回沈阳 经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。
在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”几位老师都很奇怪：“弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”然而，无论老师们怎么做工作，儿子都表示再也不再摸琴了。
他们的争执引来了一群好（hǎo hào）奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”
凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。
成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊( chū shū)的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：“这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”
【1】用“/”画去加点字后面括号内错误的读音。
【2】联系上下文解释成语的意思。
背井离乡——_______________________________________________________
经久不息——_______________________________________________________
【3】将短文中画横线的句子换一种说法，不改变原来的意思。
_________________________________________________________________
【4】在短文第4自然段的空白处加标点。
【5】概括短文第5、6自然段主要内容。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】请你联系短文内容，写写你对“尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【7】这篇短文使你受到哪些启发？请试着从不同角度谈一谈。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、片段阅读。
企鹅岛上的企鹅真可爱啊！岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jìng）部有一圈黑毛，好像系（jì）着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（bīn）彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈（mài）进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企。
（节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》，有改动）
【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏﹏”（波浪线）画出来。
【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。
【3】文中共介绍了_______________种企鹅，主要从外形、_______________、_______________这几个方面，写出了企鹅_______________的特点。
【4】文中画“_____”的句子，把_______________比作_______________。
12、 课内阅读。
童年的发现(节选)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】选文中破折号的作用是( )
A. 补充说明 B. 解释说明 C. 意思转折
【2】选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________。
【3】对“我”的脸涨得通红的原因，解释不正确的一项是( )
A. 老师当着同学们的面把“我”轰出了教室。
B. “我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C. 老师误解了“我”的笑声，以为“我”不怀好意。
【4】对于老师的表现，你怎么评价？
______________________________________________________
【5】结合实际，说说你对画“ ”句子的理解。
_________________________________________________________
13、读文章，回答问题
清贫（节选）
①两个国民党兵士在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出来。他们于是恼怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓我：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
② “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡地说。
③ “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
④“绝对不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。
⑤“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”我再次向他们解释。
（有改动）
【1】解释词语。
（1）意外之财：_______________
（2）威吓：_______________
【2】第①自然段的画线句中运用了一系列动词描写了两个国民党兵士的动作，结合这些动词谈谈你的体会。
____________________
【3】“我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”你怎么理解“我”说的这句话？
_____________________
【4】短文的主要内容是（ ）
A．两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现。
B．两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，“我”告诉他们革命不是为了发财。
C．两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现，“我”告诉他们革命不是为了发财。
【5】这篇短文是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？_______________________
14、阅读下面文段，然后做题。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤（chàn zhàn）抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕（ yūn hūn）过去。”病人脸色苍白，他勉力一笑，说：“我一直在数（shǔ shù）你的刀数（shǔ shù）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
注：刘伯承（1896—1986）四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926年5月参加中国共产党，1955年被授予元帅军衔。早年，他率领四川护国军第4支队参加讨伐袁世凯的战争，在一次剧烈的战斗中，一颗子弹打入他的右眼。
【1】以上这几段话选自课文《_________》。文中主要人物是_________和__________。
【2】请给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
【3】为下面题目选择正确答案，只写标号。
（1）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，双手却有些颤抖”是因为( )
A．他太累了。 B．他害怕了。 C．他被病人的坚强意志震惊了，不忍心下刀了。
（2）文中画“ ”的句子说明手术中病人( )
A．极力抑制自己的紧张心情 B．极力忍受难忍的痛苦
C．极力克服自己的害怕心情 D．极力忍受手臂的疼痛
（3）文章中“一块会说话的钢板”比喻( )
A．刘伯承的身体很强壮 B．刘伯承的意志很顽强
C．刘伯承的神态很镇定 D．刘伯承说话态度很坚定
15、句子乐园。
1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.老师批改作业。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.他跑的很快。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
16、读一读，按要求完成下面的句子。
（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。
（修改病句，共有2个错字，1处重复）
__________________________________
（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）
________得__________________________。
（3）选词填空：陆续 继续 连续
上课了，同学们_________走进教室。
（4）给下面的句子填上合适的标点。
____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____
（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”
17、将下列陈述句改成反问句
①这恰好表明有数不尽的骆驼。
②马跑得越快，离楚国就越远了。
18、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
19、用词造句。
反复：______
证明：______
20、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
21、细细推敲、感悟文中加线的字词，说说好在哪里。
1.如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片叠一片的。一片水拥到沙滩上了，接着就是第二片水盖在第一片上。这样一片盖过一片，永不休止。
表达效果是：
2.从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。
表达效果是：
3.等到高潮时，那不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地跃过来，跌过来了，到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。
表达效果：
邮箱： 