1、重的画“△”。
2、比一比,填一填.
____________
3、哪一行的规律和其他三行不一样,就在这一行旁边打“√”。
4、小朋友分别跑第几?
5、比一比,哪个多,哪个少?在少的后面画“√”。
(1)
(2)
(3)
6、看图写数。
7、在4、8、10、1、0、5这些数中,一共有(______)个数,其中最小的一个数是(_____),最大的一个数是(_____)。
8、下面的图形各表示什么数?
△+○+○=7,○+5=7,△=( ),○=( )。
9、数一数,写一写。
10、拿走与计算
5-________=3
11、和
同样多。 (_____)
12、 判断对错
比
少。(____)
13、3在4的后面,5的前面。 (____)
14、三千、四千、五千、七千、八千 (____)
15、比长短,在长的下面画“√”,在短的下面画“×”。
(1)
(2)
16、在多的一行后面画“√”,在少的一行后面画“△”。
(1)
(2)
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、连一连,比一比。
比
( )个。(填“多几”或“少几”)
20、数一数,连一连,涂一涂,填一填。
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○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ | ( ) | ( ) |
21、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
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22、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?