2025年重庆市初二上学期二检生物试卷

1、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2020年9月郑州市民李广利先生正式领取了他的基因型身份证。与李广利先生这张“基因型身份证”上的信息相关的遗传知识概念图如下，图中代码1、2、3、4依次为：（　　）

A．细胞质、染色体、DNA、遗传信息

B．细胞质、染色体、性状、DNA

C．细胞核、染色体、性状、DNA

D．细胞核、DNA、染色体、性状

2、贾湖骨笛是我国目前出土的年代最早的乐器实物，它是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔．精磨而成的。下列动物的骨骼最可能用于制作骨笛的是（　　）

A．鱼类

B．两栖类

C．爬行类

D．鸟类

3、按形态分类，细菌分为（　　）

A．球菌、杆菌、螺旋菌

B．球菌、杆菌

C．霉菌、真菌、螺旋菌

D．螺旋菌、杆菌

4、我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是（　　）

A．近亲婚配其后代必患遗传病

B．近亲婚配与伦理道德不相符合

C．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多

D．近亲婚配其后代患传染病的机会增加

5、下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（　　）

A．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻

B．运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯

C．将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状

D．将石榴枝条进行压条，利于快速生根

6、媒体报道：24岁广东小伙“可乐哥”，因每天喝2-3瓶可乐，确诊尿毒症晚期，需要长期进行透析。请完成下面小题：

(1)在人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是（       ）

A．肾脏

B．输尿管

C．膀胱

D．尿道

(2)下表记录的是被测者的血浆、肾小囊、输尿管中甲和乙两种物质的质量分数。据表分析，甲和乙两种物质分别是（       ）

A．甲是蛋白质，乙是葡萄糖

B．甲是葡萄糖，乙是尿素

C．甲是无机盐，乙是蛋白质

D．甲是无机盐，乙是葡萄糖

(3)下列不是人体排尿作用的是（       ）

A．排出废物

B．调节水的含量

C．调节血液的含量

D．调节无机盐的含量

7、蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（       ）

A．身体分节

B．体表有黏液

C．体壁有刚毛

D．肌肉发达

8、有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。关于芽孢的叙述，不正确的是（       ）

A．芽孢是细菌的休眠体

B．芽孢对不良环境有较长的抵抗能力

C．芽孢可以萌发成细菌

D．细菌通过芽孢进行繁殖

9、下列各项生物活动中，不属于动物行为的是（　　）

A．爬行

B．取食

C．呼吸

D．改变体色

10、下列四类生物的叙述，不正确的是（　　）

A．①属于原核生物

B．③没有细胞结构，只能寄生在活细胞内生存

C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代

D．②是单细胞细菌，能进行出芽生殖

11、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。关于该图解的叙述错误的是（　　）

A．A和D两个显性基因能同时出现在一个生殖细胞内

B．该个体既能表现A控制的性状，又能表现D控制的性状

C．如果1号染色体来自父亲，2号一定来自母亲

D．如果只考虑图中所示基因，该个体一定产生4种生殖细胞

12、下表的四种植物中，哪两个物种的共同特征最多（　　）

A．陆地棉和小麦

B．陆地棉和木棉

C．木棉和水稻

D．小麦和水稻

13、甲、乙两人用餐后4小时内的血糖浓度变化如图所示，正常的空腹血糖浓度为3.9～6.11nmol/L。下列相关叙述准确的是（　　）

A．用餐后血糖含量大幅上升是由于食物中糖类的消化和吸收

B．1小时后血糖含量下降是由于人体将多余的血糖排出体外

C．糖尿是糖尿病的症状之一，正常人一定不会出现糖尿

D．甲可能患有糖尿病，必须通过注射胰岛素进行治疗

14、下列关于发酵技术和食品保存的叙述，恰当的是（　　）

A．将剩饭直接放在阴暗潮湿的角落保存

B．将熟牛肉真空包装保存

C．泡菜用水密封坛口造成缺氧环境，利于酵母菌发酵

D．冷藏保存食品主要是因为低温可杀死微生物

15、细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（       ）

A．每个菌落由大量不同种的菌体集合而成

B．一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成

C．菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据

D．一般情况下，真菌的菌落比细菌的菌落更小

16、下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（　　）

A．鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定

B．两栖类的生殖过程不受水的限制

C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物

D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳

17、生物多样性是人类赖以生存的基石。下列描述中，直观地体现了基因多样性的是（　　）

A．我国幅员辽阔，各地有不同的地形地貌和气候环境

B．狗品种繁多，宠物狗泰迪、金毛等颜值高，更加吸引人们的目光

C．我国是裸子植物的故乡

D．自然界中的任何一个物种都有其存在的价值

18、人类卵细胞中染色体的组成为（　　）

A．22对常染色体+XX

B．22对常染色体+XY

C．22条常染色体+X

D．22条常染色体+Y

19、下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（       ）

A．门

B．科

C．属

D．种

20、“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（       ）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．鱼类

D．软体动物

21、生态系统中，不同生物之间由于_______关系而形成的链条式联系叫做食物链，生态系统中的_______和______通过食物链在生物之间进行运输和传递。

22、生命诞生的摇篮是________________．

23、我们判断蚯蚓的前端和后端，是根据____。

24、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题。

A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

D.小明按照实验设计完成了实验。

E.经过几次重复实验后,得出了结论:“蚂蚁爱吃甜的食物。”

F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是____;作出假设是____;设计实验是____;完成实验是___ ;得出结论是___;表达、交流是___。(填序号)

(2)探究的第一步是要对事物作详细的___,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和____ ,尝试对问题的答案提出___。

(3)小明设计实验的变量是____ 。

(4)小明设计的实验不足之处是__________。

(5)小明在F步骤几次重复实验,目的是________。

(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”____。

25、健康不仅仅是指没有   ｡健康包括   健康､   健康和   方面的良好状态，中学生心理健康的核心是   ｡

26、氮肥对植物生长的作用是   ，番茄、花生应该多施含 肥。

27、鸟卵中将来发育成雏鸟的结构是__________，它是鸟卵中最重要的部分。在破壳而出的雏鸟中，有些是早成鸟，有些是晚成鸟。鸭、鹅、大雁等属于__________；家鸽、燕子、麻雀等属于_________。

28、鸟卵中将来发育为雏鸟的结构是 。

29、转基因超级鼠的获得说明传下去的是_________，而不是_________。二者之间的关系是_________。

30、著名的生物学家_____________提出了自然选择学说。

31、请将下列眼球结构与其功能连接起来。

32、人体出现贫血症状时，血液除了红细胞数量可能减少，白细胞也有可能减少。（______）

33、科技小组为验证孟德尔实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如图。结合所学，分析图示回答下列问题：

（1）子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为_____；豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为_____。

（2）根据实验一，可判断隐性性状是_____。

（3）若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示。则实验一中，子一代圆形豌豆的基因型（即:基因组成）是_____。

（4）在实验二中，子二代中圆形种子的基因型（即:基因组成）是_____。

（5）为进一步探究实验二中子二代某粒圆形豌豆（甲）的基因型，选取甲豌豆与某豌豆（乙）进行杂交，统计后代所得的豌豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67：72，则乙豌豆的形状是_____，甲豌豆的基因型是_____。

34、位于青藏高原的可可西里国家级自然保护区在2017年成功入选《世界遗产名录》。那里约有202种高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鹫等230多种野生动物。如图表示可可西里荒原生态系统的部分生物构成的食物网。

(1)可可西里地区属于荒原生态系统，是由图中的生物与______构成的统一整体。图中生物体内能量的最终来源是______。

(2)如图中狼和金雕之间的关系是______。请写出一条含有鼠兔的最长食物链______。

(3)胡兀鹫没有出现在上图中，原因在于它们不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，从生态系统组成的角度看它们属于______，其功能是______。

(4)该生态系统中碳参与物质循环的主要形式是______。