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1、用所学知识填空。
（1）两小儿笑曰：“_______？”所填语句的意思是：___其中的“汝”，指的是________________。
（2） “今夜月明人尽望，_____________。 ”委婉地表达了游子思念友人之情；“树欲静而风不止，______________”告诫为人子女要及时孝敬、陪伴父母。
（3）___________________，一枝红杏出墙来。
（4）山下兰芽短浸溪，__________________，_______________。
（5）_________________，寒食东风御柳斜。
（6） “何当金络脑，___________。 ”；“ __________，要留清白在人间”；“千磨万击还坚劲，_______________。”是三位诗人借咏叹马、石灰、竹石，表达人生志向的。
2、根据课文内容和要求填空。
（1）情感可以直接表达——“在八千多日的匆匆里，除_______________外，又剩些什么呢？过去的日子如____________，被微风吹散了，如_____________，被初阳蒸融了。我留着些什么_____________呢？”情感也可以融在景物之中表达——“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地_______________了，我也茫茫然跟着旋转。”
（2）诗歌里蕴含着丰富的情感，读来或让人感同身受，或引人思绪万千。王建以“今夜月明人尽望，_______________”表达了身在异乡对亲人的深切怀念；王观以“若到江南赶上春，_______________”抒发了对朋友真诚美好的祝愿；曹植则以“捐躯赴国难，_______________”道出了自己为国建功立业的豪迈情怀。
（3）父亲的话虽然措辞尖锐，却是真诚劝导，正是：“_______________，忠言逆耳利于行”。我终于醒悟：读书须勤奋，“莫道君行早，_______________”；读书不可囫囵吞枣，所谓“_______________，一字值千金”。
3、根据所学内容完成填空。
（1）在占诗词中，诗人常会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“______________，任尔东西南北风”的特点，表现了他不屈不挠的品格。
（2）《北京的春节》一文的作者是______________，课文按照______________顺序写老北京人过春节的。
（3）《匆匆》这篇课文的体裁是__________，作者是著名作家___________。文章紧紧围绕“_____________”字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。
（4）人总是要死的，死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做__________的说过：“________，__________，__________。”
4、给下列加点字注音:
（ ） （ ） （ ）
渺 小 灶 台 超 过
（ ） （ ） （ ）
庞 大 仪 式 城 市
5、按课文内容填空。
1．《祖父的园子》节选自______的《___________》。
2．《草船借箭》是根据名著《________》中的故事改编而成，书中智慧的化身是_______，请再写出一个与他有关的故事：____________。
3．回忆课文《田忌赛马》，指出齐威王和田忌赛马的对阵安排。
齐威王 田忌 齐威王 田忌 齐威王 田忌
（_______）——（_______） （_______）——（_______） （_______）——（_______）
6、小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是南宋诗人（________）。
【2】《小池》描写的是( )的景色。
A.春天 B.夏天
【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______________，这一句的意思是：_________ 。
【4】给下面字组词。
爱（______） （_______）（_______）
尖（______） （_______）（_______）
7、课内练习。
影子
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
【1】“朋”是（_____）结构的字，我能给它组词：（______）、（______）。
【2】给音节加韵母。
y（_________） h （________） z（________） h（________）
影 好 左 后
【3】组词
影（______）（______） 黑（_______）（_______）
狗（______）（______） 友（_______）（_______）
8、课内阅读
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【1】“些小吾曹”指的是( )
A. 郑燮
B. 天下所有的官
C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官
【2】如何理解“一枝一叶总关情”?( )
A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶
B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情
C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情
9、我会背：
（1）亭台（ ）（ ）座；（ ）（ ）（ ）枝花。
（2）蓝天是（ ）的家，（ ）是小鸟的家。
（3）森林里，太阳是鸟儿（ ）出来的，山村里，太阳是雄鸡（ ）出来的。
（4）我在（ ） 的船（ ）坐，只（ ）闪闪的（ ）蓝蓝的（ ）。
10、阅读下文，回答问题
小音乐家扬科（节选）
一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。
扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷簧办。管家让更夫狠狠打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。
【1】判断划线字的读音，选择正确的读音
瘦________小（sòu shòu） 更_______夫（gèng gēng）
白桦______树（huá huà） 号_______叫（háo hào）
【2】找出文中描写扬科动作的词：________。
【3】文中哪些语句描写了扬科的神态，________。通过这些语句的描写，体现了扬科________的命运。
【4】在文中找出一个比喻句和一个拟人句。
________________________________
【5】扬科最终悲惨地死去，你从中体会到了什么？
________________________________
11、读儿歌，回答问题。
小池塘，水清清，莲花姐姐举红灯，荷叶哥哥搭戏台，青蛙唱歌鱼儿听。
【1】池塘的水________。红灯指的是________。
【2】“戏台”找的是________。谁在“戏台”上唱歌呢？________。
【3】池塘里有：________和________。
12、齐天大圣大战二郎神
大圣见了，笑嘻嘻的，将金箍棒掣起，高叫道：“你是何方小将，辄敢大胆到此挑战？”真君喝道：“你这厮有眼无珠，认不得我也！吾乃玉帝外甥，敕封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命，到此擒你这反天宫的弼马温猢狲，你还不知死活！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，曾奈无甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你这郎君小辈，可急急回去，唤你四大天王出来。”真君闻言，心中大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刃！”大圣侧身躲过，疾举金箍棒，劈手相还。
【1】文中的哪句话介绍了二郎神的身世？请用“________”画出来。
【2】选段主要采用的描写方法是( )
A. 动作描写
B. 语言描写
C. 心理描写
【3】从画“________”的句子中，你可以看出孙悟空是个怎样的人？
_________________________________________________________________________
13、阅读短文，完成后面的题目。
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠（guàn guān）军’！”
妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你。”那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞。我觉得还是作为一种“特殊”情况来处（chǔ chù）理更好，反正我已经知道错了，这次就先这样吧。然而，妈妈不同意，她透过这两分，看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想的差距……
【1】用“√”给文中注音的字选择正确的读音。
【2】联系上下文理解下面词语的意思。
兴高采烈：_________________
不翼而飞：_________________
【3】写出下列词语的反义词
眉飞色舞__________ 公开___________
【4】《难忘的两分》是按什么顺序写的？
_______________
【5】妈妈的良苦用心是什么？
______________
14、阅读
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它
才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。
【1】选文主要是写火烧云的________变化。
【2】作者把火烧云想象成了________，突出了火烧云的形状生动有趣。通过画“________”的句子，我们可以看出火烧云________________________。
【3】与“变化”有关的四字词语有________、________、________等。
15、按要求写句子。
1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)
2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)
16、照样子，将句子写具体。
例：小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
17、按要求写句子。
（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）
_____
（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。
①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。
_____
（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
_____
（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）
_____
18、公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）
（1）改为句末用“？”的句子：_____
（2）改为句末用“！”的句子：_____
19、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
20、句子转换和仿写。
1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）
___________________________________________________________
2．你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
___________________________________________________________
21、习作。
在同学们的日常生活中，一定有着许多乐趣。也许是学习上的点滴进步，也许是思想上的一次变化。在成绩面前，有的同学体会到失败的痛苦，同样享受着生活的乐趣；也有的同学埋头苦读，尽情享受着阅读的乐趣……
请以“享受 的乐趣”为题目，写一篇500字左右的记叙文。
要求：①先把题目补充完整，横线上填写如登山、办报、劳动、读书、游戏、弹琴等词语。②叙事具体，语句通顺突出“乐趣”，通过语言、动作、神态、环境等描写表达自己的真情实感。③恰当地使用修辞手法。④书写工整，字迹美观，卷面整洁。⑤文章中不能出现真实地名、校名、人名等。
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