微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《松花江上》中“流浪!流浪!整日价在关内,流浪!”采用了____的修辞手法,宣泄了____之苦,以及内心中的_____。
2、按课文内容填空。
（1）《村居》 作者：清代高鼎
( )莺飞( )，拂堤( )醉( )。
( ) ，忙趁 ( )鸢。
（2）《咏柳》 作者：唐代诗人贺知章
( ) ，( ) 绦。( )谁裁出，( )似 ( )。
（3）《赋得古原草送别》 作者：唐代诗人白居易
离离( ) ， ( )枯荣。
野( ) 烧 ( ) ，( )又( )。
3、读句子，根据拼音写出词语。
（1）白鹭是一首（jīnɡ qiǎo____）的诗。每每看见它，便油然而生（ài mù_____）之情。
（2）国庆70周年，我校举行了隆重的（diǎn lǐ______），得到领导的（chēnɡ zàn________）。
（3）日本（qīn lüè_____）我东北三省，游击队（xiū zhù______）战壕，奋起还击。
（4）圆明园的（huǐ miè____）是中国文化史上不可估量的（sǔn shī_____）。
（5）（lí mínɡ______）前，战士们像雄鹰一样（jiànɡ lín______）在山顶。
4、照样子，写词语。
5、根据积累填空。
（1）学了传统文化常识，我们知道“闰土是闰月生的，五行缺土”中“五行”指的是_____________。
（2）_________________，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙（其一）》
（3）________________，笑问客从何处来。《回乡偶书》
（4）同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感“_____________，_____________”，在辛弃疾眼中是喜悦欢快的“______________，________________。”
（5）狼牙山五壮士面对日寇坚强不屈，舍身跳崖。他们的这种行为正如曹植所说：“________________，誓死如归。”
（6）读诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，写出你想到的画面：__________________。
6、江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【1】“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
【2】美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采____的时节。
【3】____在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_____的心情。
【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩，十分快乐。
7、阅读理解
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
注释：①万仞：一仞为七尺或八尺，约等于213厘米或264厘米。②羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。③玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。
【1】根据字典释义（见上图），诗句中“度”字的意思是______（填序号）。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在，________”。
【2】结合注释，读着“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句诗，我眼前仿佛出现了这样的画面：_______________。
【3】关于这首诗的理解，你认为有误的一项是（ ）。
A．古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思，用来形容山极其高。
B．古诗前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
C．这首诗犹如一幅画卷，如果说“孤城”是这幅画的主体，首句就是它的背景。
D．全诗写了戍边战士不得还乡的怨情，但没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
8、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵，
每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；
落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子，写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。
【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
9、课外阅读。
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说□航天飞机有他的长处□你也有你的长处□你的作用也是航天飞机替代不了的呀□
【1】我能在“□”里加上合适的标点。
【2】从短文中选择合适的词语填空。
( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾
【3】请你细读短文，判断下面的说法正确与否？并在正确答案后面的括号里打“√”。
（1）航天飞机外形很庞大，样子很奇特。（ ）
（2）航天飞机能飞得又快又高。（ ）
（3）普通飞机能在空中灵活自由地飞翔。（ ）
（4）普通飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星。（ ）
（5）航天飞机的本领真大，它完全可以取代普通飞机。（ ）
【4】在这个故事中，普通飞机的心情前后发生了哪些变化呢？请补充。
( )→惊叹→( )
【5】这篇童话故事想告诉我们的道理是( )（选填序号）
①从小学科学，长大用科学为人类造福。
②航天飞机的本领太大了。
③尺有所短，寸有所长，既要欣赏自己，也要欣赏别人。
10、阅读材料，完成练习。
2023年9月26日 周二 云南陆军讲武堂创办日
昆明翠湖西侧的云南陆军讲武堂，是中国近代史上著名军事院校，开办于1909年，与创办于1906年的北洋陆军讲武堂和创办于1908年的东北讲武堂并称三大讲武堂。1935年，云南陆军讲武堂改编为“中央陆军军官学校昆明分校”，开办26年,培养了各类军官、军士近万名。
想象：六年后“中央陆军军官学校昆明分校”再度招生，你会报考吗？为什么？
_____________________________
11、阅读。
落花生
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
【1】上面几段出自《落花生》一课哪一部分？________
【2】父亲把花生和_____、_____、_____相对比，说明花生没有_______，却具有内在的东西。
【3】父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是教育子女要学习花生______、______的品格。
【4】结合生活实际，举一个实例，来说明你对上文中画线句子的理解。
__________________________________________
12、课外阅读。
扬长避短不如取长补短
在古代，有一个少（shǎo shào）侠，手持一柄三尺长剑，身着（zhuó zhe）白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信，因为一直以来他比武从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但后来的一次比武却彻底改变了他的命运。
对方是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。少侠不屑（xiāo xiè），要十招之内让他败北。然而真正过招时，十招之内少侠竟被老者缴获长剑，狼狈不堪。少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑，欲自刎（wù wěn），老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨炼！
【1】用“~”画出描写少侠外貌的句子。
【2】选出文中加点字的正确读音，用“√”标出。
【3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）举止文雅优美。( )（2）形容非常窘迫的样子。( )
【4】写出下列词语的反义词。
自信——( ) 羞愧——( )
寂寞——( ) 败北——( )
【5】本文告诉我们怎样的道理？
______________________________________________
13、阅读。
戏说麻雀
当今时尚，戏说帝王；在下不才，戏说麻雀。
别看麻雀其貌不扬：一无孔雀开屏之美，二无黄雀清脆歌喉，三无仙鹤翩翩舞姿，四无鹦哥讨好巧舌……可我对麻雀却情有独钟。
世上没有无缘无故的爱。在我看来，鸟类之中与人类最有缘分的，首推麻雀。房前屋后，院里墙外，麻雀与人不即不离。即使你身处逆境，“门前冷落车马稀”之际，麻雀照样登门：叽叽喳喳，免你寂寞；蹦蹦跳跳，逗你开心。如此仗义，毫不势利，能不愧煞某些人也！
麻雀爱在檐下或墙洞筑窝，与人同一个屋顶遮风挡雨，朝夕相见，世代厮守，人雀两旺，共享太平。人送昵称“家雀”，关系何等亲密！
麻雀天性活泼，从来不知愁滋味。一是好动：扑棱棱飞到东，扑棱棱飞到西，难得有个静下来的时候；就连在地上走，也不会斯斯文文地迈方步，而双爪一齐蹦。人们常用“雀跃”二字形容得意忘形者，传神极了，妙！二是爱闹：夏日午休，门窗洞开，麻雀升堂入室来做不速之客：或觅食残渣剩饭，或窥人睡相酣态。吃饱了，窥够了，叽叽喳喳，扰人清梦，淘！
天有不测风雨，雀有旦夕祸福。我们一度错把麻雀列为“四害”之一，打了一场灭雀大战；地不分东西南北，人不分男女老少，挥旗舞帚、弹打网罗、敲锣击鼓、燃放鞭炮、敞开嗓门喝……就连屋顶和树上，也有人严阵以待。偌大神州不容麻雀有立爪之地。可怜麻雀疲于飞命，飞着飞着，竟有老弱病残者，一头栽将下来一命呜呼的，惨！
战后，麻雀锐减，害虫猖獗，庄稼树木连年遭灾。以万物之灵自居者，破坏生物链，害雀如害己，蠢！
解剖麻雀证实：只在收获的日子里，麻雀嗉囊中粮食稍多；长年累月则以草籽害虫为食，实属功大于过。此外，麻雀还飞来飞去，给庄稼果树授粉，担任着“红娘”角色，为丰收创造条件，更是功不可没。
最难能可贵的是，麻雀不计前嫌，与人相见派恩仇，依然跟人亲热，好像什么事情也不曾发生过。谚云“麻雀虽小，五脏俱全”，又云“宰相肚里能撑船”。我说：“麻雀虽小，宰相度量！”
【1】作者将麻雀与孔雀、黄雀、________、________进行对比，体现了麻雀________的特点，更反衬出作者对麻雀的_______________。（用原文词语回答）
【2】为了表达对麻雀的喜爱之情，作者从哪几个方面写了麻雀的特点？
________________
【3】你喜欢哪种动物呢？为什么？请简单说一说。
________________
14、课外阅读。
一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。
天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。
小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋”里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。
【1】从哪里看出袋鼠妈妈很累？用“____”在文中画出来。
【2】认真读短文，选出正确的答案序号填空。
袋鼠妈妈买了（______）（______），还买了小袋鼠爱吃的（______）。
A．大苹果 B．白菜 C．萝卜 D．土豆
【3】你喜欢文中的小袋鼠吗？为什么？
________________________________
15、把下列句子改成“把”字句。
1．土地被红军整治得平平展展。
________________________________________________________
2．缠足陋习被孙中山废除了。
________________________________________________________
3．雨衣被妈妈传给了萨沙。
________________________________________________________
4．孙中山被妈妈推出了房门。
________________________________________________________
16、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
______________________
17、按要求改写句子。
1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)
______________________________________________
2．人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)
______________________________________________
18、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句
19、按要求写句子。（4分）
微风送来一阵阵清香。
改为“把”字句：_________________________________
改为“被”字句：_________________________________
把下面两句话合并成一句话。
例：我们登上了庐山。 我们看到了千姿百态的云雾。
我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。
达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。
20、按要求写句子。
（1）月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经：
（2）北京是个美丽的地方。
变成问句：
（3）加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：
（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）
（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）
21、习作
在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。推荐一个好地方给同学们。你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出你的推荐理由。
要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！
邮箱： 