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随时随地学习
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1、加偏旁组成新字再组词。
屯____（ ） 斩____（ ） 合____（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ）
2、比一比，组成词语。
湾（______） 烤（______） 转（______） 抄（______）
弯（______） 考（______） 传（______） 炒（______）
3、辨字组词。
轴﹙ ﹚ 震﹙ ﹚
油﹙ ﹚ 雷﹙ ﹚
损﹙ ﹚ 啪﹙ ﹚
抽﹙ ﹚ 拍﹙ ﹚
4、读拼音，写词语。
xiōng huái wéi kàng zhù zhái lín shí jīng pí lì jié
（________） （________） （________） （________） （________）
5、把词语补充完整
百（____）百（_____） 四（_____）八（______） 七（_____）八（_____）
百（____）百（_____） 四（_____）八（______） 七（_____）八（_____）
百（____）百（_____） 四（_____）八（______） 七（_____）八（_____）
6、课内阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
____________________________
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
____________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
____________________________
7、诗文赏析，韵无穷。
渔家傲．秋思
（宋）范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长 烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将 军白发征夫泪。
【1】“塞下秋来风景异”的“异”字突出了“塞下秋景”的特点是：__________、______、______。
【2】这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、 报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内 涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（ ）
A．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
C．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
【3】古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲•秋思》中的以外，你读过的此类诗句还有“_______”。（填出一句即可）
8、课外阅读。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并， 草径入荒园。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
【1】请写出下面的字在诗中的读音。
径（ ） 宿（ ） 僧（ ）
【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了___________，并得到了他的指点。
【3】诗中描写的景物有哪些？
________________________
【4】这首诗中历来被传诵的名句是___________________。
【5】用自己的画说说这首诗的大意。
___________________________________
9、课外阅读《一碗馄饨》。
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
【1】结合上下文理解下列词语。
疲惫不堪：______________________
视而不见：______________________
【2】用“ ”画出短文的中心句。
【3】女孩第一次流泪是因为___________，第二次流泪是因为____________。听了老婆婆的话，女孩愣住了，她会想：__________________
【4】读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_______________
10、课内阅读。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
【1】照样子写词语。
银光闪闪(ABCC式)___________ ____________ ____________
【2】文段第一句话突出了贝壳______________________的特点。
【3】如何理解文中加点的词语？
________________________________________________________
【4】概括文段的内容：________________________________________________________________________________________。
11、阅读短文，回答问题。
今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
【1】短文共有（________）个自然段。
【2】最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。
【3】读一读，连一连。
顽皮的 美丽的 凶恶的 笨重的
孔雀 猴子 黑熊 狼
【4】你最喜欢哪个动物？为什么？
_____________________________
12、下面是一位同学写的习作，介绍了他们班办手抄报的事。相信你一定会喜欢的。读懂以后再试着回答后面的问题。希望你和同学们以后也多开展这样的活动。
我们班的《小星星报》
刚开学不久，我们在语文老师的指导下，办起了手抄报。同学都喜欢这个活动，时间不长，我们班的墙上就贴满了花花绿绿的手抄报，有《佳佳报》、《荷花报》……它们组合起来，就是我们班的《小星星报》。
《小星星报》真的是凝聚着同学们的心血。你看这张是林佳的《佳佳报》，刊头画的是一个小学生在桌前写作文，旁边的“佳佳报”三个大字是用变体美术字写的，有力、舒展，使人看着很舒服。版面设计也很新颖，一块儿图形连着一块儿图形，但又很大方。报刊的内容都是和作文有关的，在佳作之间还插入了小笑话，这样报纸的内容显得生动有趣。此外，她还画了一些小插图。报纸贴出后，大家都夸佳佳真不愧是我们班的小画家、小作家。
此外，孙志诚的《安安报》、黄荣城的《足球报》、李杰的《花瓣报》、谢家兴的《小丑报》、周洁的《荷花报》……每一张都设计精美，图文并茂，有机会你可要来我们班参观哟！
【1】文章主要介绍了_________的《___________》，是从__________ 、__________、___________三个方面介绍的。
【2】请你根据上面短文的内容帮助他们把《小星星报》统计表填写一下。
《小星星报》统计表
手抄报名称 | 手抄报作者 |
《佳佳报》 | 林佳 |
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【3】了解了《小星星报》，你是不是也想试一试呢？如果请你也办一张手抄报，你想给它起个什么名字？主要有哪些栏目呢？想好后用几句话介绍一下。
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13、阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第( )自然段写了云房子的样子。
【2】第三自然段共有( )句话。这几句话告诉我们小鸟很( )。
【3】从文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的太阳 （ ）的蓝天 一（ ）雨 一（ ）风
【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！
( )的云房子 ( )的云房子 ( )的云房子
【5】如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
不一会儿，云房子造好了。_______________________________________________
14、阅读。
那年儿童节
今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早以久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。
往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节，过的是那么的不平凡。它深深的刻在我脑海里。
记得10岁那年的儿童节，乡教办几位领导要到我们学校观摩。学校为了检查过关，在节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷，一时掏不出那么多钱。性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下，打了我一巴掌。我很恼火，就跑出了家门。
心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。
好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地。地上整齐的叠放着刚烧好的砖。
顿时，我萌生了打工的念头。于是，我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖。每搬400块砖给我10元钱。
在钱的刺激下，我在砖厂悄悄的干了五天。每天，我都是抽空出来干活。学校的老师和家里人都不知道这件事。六一儿童节的前一天，我领了150元离开了砖厂。
拿到钱后，我高兴的回到家把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
六一那天，我和其他同学一样穿上了暂新的衣服和白白的小鞋，系上那红形形的红领巾。
那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。从那以后，我似乎明白了许多道理。柔弱的我变的坚强起来。在以后的人生道路中，无论遇到了多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。
【1】请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。
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【2】小作者因为什么而“萌生了打工的念头”？
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【3】文章倒数第2自然段母亲的一番话让小作者感触深刻，你能从中读出写什么？
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【4】“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。”说说你对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解。
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15、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
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16、按要求改写句子。
1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）
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2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）
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3.司马迁想到《史记》还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）
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4.司马迁发愤写《史记》，用了大概整整13年时间。（修改病句）
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17、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
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18、按要求写句子。
1.花园成了乐园。（扩句）
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2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）
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3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）
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4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）
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5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)
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19、例：谁的尾巴长？
__________ ？
20、用画线的词造句。
风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。
21、习作。
要求:
(1)题目名称:一件我最 的事
(2)抓住生活中印象最深的事,如“快乐的”“后悔的”“伤心的”等,将题目补
充完整。
(3)围绕中心,有重点地把事情写清楚、写具体,要有真情实感。不少于400字。
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