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1、辨字组词。
绣( ) 躲( ) 膝( ) 挤( )
锈( ) 射( ) 漆( ) 济( )
挥( ) 涂( ) 胧( ) 抹( )
辉( ) 途( ) 珑( ) 沫( )
2、我会照样子，写一写。
例：了→子（儿子） 月→__________ 云→__________
例：口→只（只见） 中→__________ 王→__________
3、成语制造机。
四面( )( ) 画（ )点（ ) ( )背受敌 草木（ )兵
兵（ )神（ ) 神（ )鬼（ ) ( )魏救赵 运筹（ )幄
守（ )待（ ) 坐（ )观（ ) ( )己知彼 风声（ )唳
4、把下面的四字词语补充完整。
天( )地( ) 铺( )盖( ) 跃跃( )( )
手( )足( ) 迫不( )( ) 无( )无( )
5、把下列四字词语补充完整。
________嚼________咽 四________八________
百________百________ ________蹦________跳
七________八________ ________红________赤
________牙________爪 ________干________燥
6、先补全这首诗，再完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，
________________
________________
________________
这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。
7、阅读芳草地
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去让我进去，
进到你们的小屋里，
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。
③快起来快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来，
④ 让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子。
让我把花束，把香气和亮光，
把温暖和露水洒满你们新的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？
【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。
【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。
B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。
C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。
【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（ xīng xìng ）（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______，___________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：____________当家：_______
【3】古诗中的“儿”指的是____，“女”指的是___。本诗第一句中，____和____是一组反义词，这样的描写，向我们展示了一幅______的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动。
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
9、阅读文章，回答问题。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田国风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】选文第一自然段用对举的方式介绍了圆明园的_____________________具有_____________________的特点。当读到“有象征着热闹街市的买卖街”时，我们仿佛看到了__________________________________________。
【2】对画“波浪线”的句子理解正确的一项是（ ）
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美之情
B.这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点
C.这句话写出了圆明园的景物容易让置身其中的人产生幻想的特点
【3】会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把第一自然段读成：
（1）一句话：__________________________________________
（2）四字词语：__________________________________________
（4）一个字：_____________________（3）两字词语：_____________________
（5）一个标点符号：_____________________
【4】选文第二自然段介绍了圆明园的_____________________具有_____________________的特点。
【5】结合选文内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
________________________________________________________________
10、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________
11、阅读短文，回答问题。
虽然贫穷但不潦倒
①小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
②那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标准线，不上这线的便属贫困户，在年前可以获得一些帮助。
③小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到不了还漏的搪瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以为，他们一定是走错了人家。
④这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐的书籍……然而，他们没走错。
⑤这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。两个孩子，有一个带残疾。女人一份薪水养3口人，还要还债，经济状况可想而知。
⑥但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活
⑦这是，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个学期用过的教科书，灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋，那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底，齐齐沿圈剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。
⑧他们在这一家总共停了10来分钟，比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家却是贫困，但他亦渐渐看出了这一家的不贫困，他深信他们不会贫困太久，这是因为，他们即使贫困如此，也不潦倒。
【1】写出下列词语的近义词。
贫困——（_______） 状况——（________） 残疾——（________）
【2】写出下列词语的反义词。
整齐——（_______） 明朗——（_________） 暖和——（________）
【3】缩写句子。
（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
________________________________
（2）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。
__________________________________
【4】短文第④段运用了________修辞方法。
【5】短文第⑥段中依次填入的标点正确的是（ ）。
A.，，。，，。 B.，，，；，。
C.，，，，…… D.，，，；，……
【6】这家“贫困”表现在哪里？“不贫困”又表现在哪里？
________________________________
【7】你也相信这一家不会贫困太久吗？为什么？
________________________________
12、海上日出
果然过了一会儿，在那里就出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，努力向上升。到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西，突然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边（儿），到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是//很伟大的奇观么？
【1】“夺目”一词中的“夺”的意思是（ ）。
A. 夺，强取 B. 丧失，削除 C. 光彩耀眼
【2】用“______”画出描写太阳所采用的拟人句。
【3】作者描写太阳上升时用的动词有__________、___________。
【4】这不是伟大的奇观么？这句话的修辞的手法是（___________）请你把这句话改写成陈述句和感叹句。
___________________________________________
___________________________________________
13、快乐阅读。
黄牛的尾巴像鞭子，
赶走苍蝇和蚊子。
燕子的尾巴像剪刀，
飞行的时候掌方向。
鱼儿的尾巴像船桨，
左右摇摆向前进。
【1】儿歌中动物的尾巴像什么？用“○”圈出来。
【2】选一选动物的尾巴的作用。（填字母）
A．左右摇摆向前进 B．掌方向 C．赶走苍蝇和蚊子
（1）燕子的尾巴能______。 （2）鱼儿的尾巴能______。
（3）黄牛的尾巴能______。
【3】我还知道______的尾巴能______。
14、阅读练习。
小草
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜。这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有【生命 生机】春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆它们像一群活泼的小女孩，夭真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样【软弱 柔弱】， 可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄（yǎn） 奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸_上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样【挺拔 挺立】， 可是它的生命力是多么【顽强 坚强】 ！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】用“/”划去中括号里用得不恰当的词语。
【2】“疾”字是_______结构的字，按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_______ 种意思。
【3】请分别写出第2， 3， 4自然段的主要内容。
第2自然段：_____________________________
第3自然段：____________________________
第4自然段：______________________________
【4】根据文章内容，选择下列说法正确的一项。（ ）
A．表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．表现了作者喜爱小草的思想感情。
C．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D．赞扬了小草的美丽可爱。
【5】把下面含有草”字的的诗句补充完整。
（1）疾风知劲草，_____________________。
（2）离离原上草，_____________________。
（3）谁言寸草心，_____________________。
（4）林暗草惊风，_____________________。
（5）____________________，____________________风吹草低见牛羊。
15、长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
受惊过度的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球一般紧紧地缩成一团。
________________________________
16、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）
___________________________________________
17、将下面句子改成“被”字句。
【1】张韧把一个迷路的小孩送回了家。_________________________________
【2】火车把各种物资运往全国各地。_________________________________
【3】疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_________________________________
【4】小李完成了老师交给她的画版报任务。_________________________________
18、按要求写句子
1、每个松果都那么香，那么可口。（仿写句子）
2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。（缩写句子）
19、按要求改写句子。
1．这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：_________________________________
双重否定句：_________________________________
2．八月，桂花香。
夸张句：_________________________________
感叹句：_________________________________
20、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
21、习作。
以“游 ”为题，在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。字数不少于400字。
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