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1、按课文内容填空。
（1）____________，莲动下渔舟。
（2）月落乌啼霜满天，_________。
（3）我劝天公重抖擞，__________。
2、“太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。”这句话里的两个“特别”说明了什么？
_________________________________________________
3、根据课文《搭石》内容填空。
________遇上老人来走搭石，年轻人________伏下身子背老人过去，人们把这看成________的事。
4、比一比，再组词。
了（______） 人（______） 里（______） 东（______）
子（______） 大（______） 土（______） 小（______）
5、读句子,写出加点词语的反义词。
1.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 ( )
2.两个罐子遗落在荒凉的场地上。 ( )
3.丛林中,住着一只漂亮的鹿。 ( )
6、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
雨 晴
王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蛱蝶飞来过墙去，
却疑春色在邻家。
[注]蛱蝶 (jiádié), 蛱蝶科的一种蝴蝶。
诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？
______________________________________________________________________________
（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。
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7、阅读练习。
读《宿新市徐公店》完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。
2.《宿新市徐公店》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（ ）两句是静态描写，（ ）两句是动态描写。
3.用自己的话说一说整首诗的意思。
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8、课外阅读。
游山西村(节选)
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗 (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。
【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。
【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。
9、阅读大闯关。
四个愿望
米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜（liū）冰。他高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”父亲说：“把你的愿望记下来！”
春天来了，万物复苏，鸟语花香。米佳在草地上追逐（zhú）美丽的蝴蝶。他兴高采烈地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！”父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。夏天到了。米佳跟父亲到郊外去捉小鱼、看荷花。他满意地对父亲说：“夏天太好了，我想让夏天永远不过去！”米佳又把这个愿望记在了小本子上。
到了秋天，果园里果实累累。米佳兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！”
父亲取出本子给米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。”
【1】米佳说冬天有趣，体现在( )。（多选）
①有漫天飞舞的雪花 ②可以和同伴打雪仗 ③可以在湖面上溜冰
【2】用“ ”在短文中画出描写春天美丽景色的句子。
【3】米佳喜欢夏天的原因是什么？
_____________________________________
【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）米佳在每个季节都会许下一个愿望，说明他对每个季节都很喜欢。( )
（2）米佳喜欢秋天的原因是：秋天可以做很多的游戏。( )
（3）读了短文，我知道米佳是一个热爱生活的孩子。( )
10、阅读下文，回答问题
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
【1】选文共有________句话。
【2】“我们”正在玩________，上课铃声响了。
【3】你知道“快乐”的近义词吗？
________
11、阅读课外短文《最棒的玉米》，完成练习。
从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着（获得 收获）的日子一天天近了。
一天，一个颗粒（饱满 饱和）、裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能（眼色 眼神）不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉，一缕（温和 柔和）的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己， 。
【1】选出文中括号里恰当的词语。
【2】“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？
____________________________
【3】在文末最后画横线处填上一句话，要使前后文意相通。
12、非连续性文本
相信你可以读更多。
还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我们都能在《三国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；湘云醉卧芍药丛，娇憨烂漫……在《红楼梦》里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。
【1】读上面的图文，填写。
（1）这图文是“快乐读书吧”的内容。在课本的第______________页。给我们的学习任务是：____________。
（2）文中提到了中国古典文学名著，有___________、___________、___________等。
（3）《红楼梦》展现了一幅____________________________________的盛大画卷。
（4）图中抚着长琴的人是_______________，《草船借箭》中，让人不得不赞叹他真是____________________（用课文中一个成语）！
【2】这张图中，四个人物都云雾环绕，画家这样处理的意图是为了表现历史感，可以用这样的语言表达（ ）
A．英雄都成了神仙
B．神奇的人物，神奇的故事
C．英雄都随云雾而消逝了
D．智慧和勇猛如同神仙
13、阅读短文《你在伞里吗？》，完成练习。
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……
【1】请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。
【2】“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
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【4】第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？
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【5】画线句子体现了“我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？
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【6】说说你对文章最后一句话的理解。
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14、阅读短文，完成练习。
荷叶伞
下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘中。一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只水鸟走过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，荷叶上一闪一闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
【1】短文共有________个自然段，第1自然段有________句话。
【2】在括号里填上合适的量词。
一____伞 一_____水鸟 一____小鱼 一____蜻蜓
【3】根据短文内容连一连。
小鱼 蜻蜓 水鸟 青蛙
飞过来 游过来 跳过来 走过来
【4】雨姑娘为什么不好意思下了？用“直线”在文中画出相关句子。
15、按要求，写句子。
（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）
（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）
（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
16、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？
17、用恰当的关联词把下列句子连成一句话。
他腿不方便。他是儿童队员。他还不是一般的队员。
18、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）
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19、把句子改成反问句
1．我们不会忘记党的恩情。
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2．这个故事使我感动得流泪。
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3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
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20、把下列句子重新排列起来。(5分)
( )不一会儿，他们把冬瓜送到了菜市场。
( )小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。
( )一天清晨，小红去上学，看见一个大冬瓜横在路边。
( )小林和小明看见了，一起帮着搬。
( )她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近菜市场。
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