微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把下面句中加点的词语换成别的词语，并保持意思不变。
1．槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。（______）
2．在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。（_______）
3．这一切构成了春天舞台绚丽的背景。（______）
4．此刻，我似乎看见了无边的大海和翻滚的波浪……（______）
2、根据课文内容填空。
（1）《草船借箭》是选自我国古典名著《____》中的一个故事。这个故事表现了诸葛亮的___________。
（2）《鸟鸣涧》的作者是________朝诗人_________，诗中描写山间春夜中幽静而美丽景色的诗句是“_____________。”
（3）《景阳冈》这篇文章的主人公是________，课文重点写了他________和_____________这两部分的内容。
3、一字开花：
例子：工( 工人 ) ( 工厂) ( 工作 )
领( ) ( ) ( )
海( ) ( ) ( )
军( ) ( ) （ ）
4、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
成( )结( ) 一( )知( ) 秋风( )
五( )十( ) ( )高( )淡 ( )尽染
秋天来了，大雁( )地向南飞，向天空中望去，真是( )秋高气爽！
5、课文内容填空。
1．读文能知物，本学期我们了解了______的蟋蟀，______的老麻雀。
2．读文能识人，通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，有______的王戎，
______的周恩来，______的普罗米修斯，______的精卫。
3．古诗是一幅画！这画中有阴山，如“但使龙城______,______”；这画中有琵琶的婉转声音，如“葡萄美酒______，______”；这画中有雪花，如“______，北风吹雁______”；这画中有人物——项羽，如“______，______”。
6、古诗对比阅读。
《田园乐（其六）》
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
《春晓》
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【1】第一首古诗是_____朝诗人_____写的，第二首古诗是____朝诗人_______写的。
【2】第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_____与_____，在第一首诗中是这样写的：__________。
【3】（1）第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人_______的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。
7、古诗阅读。
【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈 （唐）韩愈
草树知春不久归， 天街小雨润如酥，
百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。
杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，
惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。
【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。
【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）
A．对比
B．夸张
C．比喻
D．拟人
【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）
A．不久归 晚春
B．斗芳菲 新春
C．无才思 早春
D．作雪飞 立春
【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）
A．宫 ɡōnɡ
B．都 dū
C．城 chénɡ
D．京 jīnɡ
【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。
B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。
C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。
D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。
【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。
_________________________
8、阅读短文。
迎春花开
迎春花开放，
在火红的太阳底下——
你听，那是百鸟的啁鸣，
它们惊喜地叩响了，
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念，
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福，
那些沉甸甸的欢笑，
像父亲母亲的双手写满劳动和收获！
一杯烈酒，
盛满酽酽（yàn）的乡愁，
在迎风的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加紧了回家的脚步！
【1】仿写词语。
沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
_____的太阳 ______的思念 ______的问候
_____的祝福 ______的游子 ______的脚步
【3】画线句子表达了作者什么样的感情？
________________________
【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
9、课外阅读。
电影的诞生(节选)
1895年12月28日,法国巴黎辛普路14号的咖啡馆内熙熙攘攘、人来人往,原来这些人被两个青年实业家邀请来看一样东西,这两个年轻人是卢米埃尔兄弟。
这个咖啡馆内的墙上挂着一块白布□这是要干吗□一会儿有人说道□女士们□先生们□请大家注意了□接着灯就灭了□屋内一片漆黑□大白布上出现了一座工厂,大门开了,一群男女工人提着饭盒向那儿走去,门口的马车上走下了一位工厂主。这就是全部。灯又亮了。“天哪,这是真的吗?”人们简直不敢相信,高叫着“万岁”。他们太兴奋了,毕竟他们是第一次看到真正的电影。这样,观众们再也不用排队去看那个小黑箱子了。
电影诞生了,这一天被称为“电影日”,卢米埃尔兄弟被称为“电影之父”,那家咖啡馆自然成了最初的剧院。
1.在第2自然段的“□”内加上合适的标点符号。
2.用“ ”画出描写观众第一次看电影时的感受的句子。
3.根据短文内容填空。
电影诞生于 ,这一天被称为 。 发明了电影,他们被称为 。 成了最初的剧院。
4.读了短文后,你想对卢米埃尔兄弟说什么?
10、阅读理解。
鸡毛信
①海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。有一天，海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。海娃扳倒“消息树”，跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封【粘 沾】着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
②海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。到西山时海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，灵机一动，把信绑在头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。
③这时鬼子来到了眼前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把海娃和羊群都带回了村里。晚上，几个鬼子把海娃关在屋里头。鬼子睡着了，海娃取信巧妙地远走了。
④天亮了，海娃继续赶路，眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了，海娃赶紧返回去找，好在有惊无险，信又失而复得，海娃赶紧向前赶路，可又落入了鬼子手中。
⑤鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。一【棵 颗】子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救了回来，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。”然后就昏过去了。
⑥八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为“小八路，小英雄”！
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。
【2】认真阅读文章，照样子给文章的每一个自然段拟写一个小标题。
①接受任务
②___________
③___________
④丢信找信，再次被抓
⑤_____________
⑥______________
【3】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了______________。
【4】阅读文中画波浪线的句子，回答下列问题。
（1）当时的情况可以用四字词语___________来形容；“灵机一动”可以用词语____________来替代。
（2）这句话主要对海娃进行了____________和_________描写，体现了海娃___________的特点。
【5】当海娃告诉八路军鸡毛信在羊尾巴下面的时候，海娃心里可能在想些什么呢？请你写一写。
____________________
11、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布是中国最大的瀑布，位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。瀑布宽30公尺(夏季可达40公尺)，落差66公尺，流量达每秒2000立方米。以水势浩大著称，也是世界著名大瀑布之一。黄果树瀑布以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外，并享有“中华第一瀑”之盛誉。
黄果树大瀑布的实际高度为77.8米，其中主瀑高67米；瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米，分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯纪录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。
黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。
（1）用“____”画出文中的两处列数字说明的句子。
（2）为什么黄果树瀑布有“中华第一瀑”的盛誉？
________________________________________________________________________
（3）黄果树瀑布的形态是怎样变化的？
________________________________________________________________________
12、阅读下面三张图片，完成下列各题。
（选自新华网图片）
【1】使新型冠状病毒得名的蛋白是（ ）
A．表面S蛋白
B．M蛋白
C．RNA、N蛋白
D．E蛋白
【2】新型冠状病毒的灭活方式不包括（ ）
A．75%乙醇
B．56℃高温消杀
C．氯己定
D．紫外线
【3】下列不属于预防新冠肺炎方法的是（ ）
A．勤洗手
B．戴口罩
C．多通风
D．勤就医
【4】复学以来，你们学校开展了哪些新型冠状病毒防控活动？（至少写出两个）对于防控新型冠状病毒你还有什么建议？（至少写出两条）
活动：_________________________
建议：_________________________
13、阅读短文，完成问题。
同心共圆飞天梦
①离地390公里的轨道上，神舟十二号飞船与天和核心舱成功交会对接，中国人首次进入自己的空间站；36000公里高空，北斗卫星遥看地球，指引着前进的方向；距离地球38万公里之遥，嫦娥五号成功将1731克月壤带回地球，上演了“月宫取宝”的壮举……
②所谓壮举，皆因奋斗。成就的背后，离不开航天报国的“嫦娥”“神舟”“北斗” 团队，他们自主创新、不断突破，在航天史上书写了一页页绚丽篇章。
“嫦娥”团队：九天云外揽月回
③2020年12月17日凌晨，如同茫茫草原上的一颗流星，嫦娥五号划破天际，取回月 壤。作为21世纪人类首次月球采样返回任务，嫦娥五号任务的成功实施标志着中国航天向前迈出一大步。
④一次次闯关夺隘，一场场拼搏会战，开拓进取的“嫦娥”团队，乘承着“以国家任务为已任”的誓言，以自主创新为团队成长的驱动力，让“中国探月”的“金字招牌”闪耀在茫茫太空。
⑤从嫦娥一号、嫦娥二号的绕月探测，到嫦娥三号、嫦娥四号的落月之旅，再到嫦娥 五号取回月壤，一个个中国探测器成功到访月球所勾勒描绘的，是中华民族走向伟大复兴 的逐梦足迹。
⑥“我们飞向月球的大门一经打开，深空探测的脚步就不会停止。”探月工程首任总 设计师孙家栋院士说。
“神舟”团队：______
⑦“心至苍穹外，目尽星河远。”这是中国航天人最真实的内心写照。
⑧2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号飞船成功飞天， 成为中国空间站天和核心舱首批入驻人员，开启了中国载人航天工程空间站阶段的首次载人飞行任务。
⑨从神舟一号到神舟十二号，几代“神舟”团队怀着强烈的爱国情怀，像拧螺丝一样 把自己拧在工作岗位上、拧在祖国的航天事业中，在平凡的岗位上追逐着不平凡的人生理 想，以实际行动兑现了“用成功报效祖国、用卓越铸就辉煌”的庄严承诺。
“北斗”团队：______
⑩2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，北斗 三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务，标志着我国成为世界上第三个独立拥有全球 卫星导航系统的国家。
⑪“关键核心技术一定牢牢掌握在自己手中”“中国的北斗、世界的北斗、 一流的北 斗”……“北斗”团队正是乘持着这样的信念，让中国北斗星耀苍穹。
⑫ “这是中国人艰苦奋斗、自力更生发展大国重器的又一次胜利。”令北斗三号卫星 首席总设计师谢军倍感自豪的是，“北斗已成为中国享誉世界的一张名片”。
⑬未来，中国将建成更加融合、更加智能的国家综合定位导航授时体系，进一步提升时空信息服务能力。北斗将以更强的功能、更优的性能，服务全球，造福人类。
【1】阅读短文，根据文章内容将下列小标题补充完整。
“嫦娥”团队：九天云外揽月回→“神舟”团队：______→“北斗”团队：______
【2】第①段运用了（1）_____、（2）_____的说明方法，作用是（3）_________。
【3】根据文章内容，以下推测不合理的一项是（ ）
A．嫦娥六号探测器将会对月球进行更细致、更深入的探测和研究。
B．航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波将再次乘坐神舟十二号进入空间站。
C．未来，北斗卫星导航系统将会为汽车自动驾驶提供更强大的助力。
D．中国的航天科技将在自主创新的道路上越走越远，不断取得新突破。
【4】有人认为用“航天报国团队”作为文章的标题更好，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
_____________________
【5】读完文章，莉莉心生感触，写出了下面的句子。请你按照格式，根据文章内容和提示， 把莉莉想要表达的内容补充完整。
（1）“嫦娥”团队——呕心沥血，燃她撒月逐九天。
（2）“神舟”团队——_______，神舟飞天探星空。
（3）_____——_____，________。
14、课内片段阅读
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
【1】“我总算一直演到了躺下来死掉。” 句中的“总算”去掉可以吗？为什么？
___________________________
【2】为什么在彩排时自信满满，演出结束后怎么演完的，我一点儿也记不起来？
__________________________
15、按要求写句子。
(1)、广场汇集了队伍。（扩句）
_______________________________________________________________________________
(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
_______________________________________________________________________________
16、给句子换个说法。
例句：
（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
_____________________________________________。
17、按要求完成句子练习。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2．河水在流淌。（改为拟人句）
_________________________________________________________
3．翠鸟飞过去，啊起小鱼，飞走了。（改为比喻句）
________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．司马迁写史记。（扩句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用关联词合并句子）
__________________________
20、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：
21、写作
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用宽广的肩膀为儿女撑起一片天空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉:在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情。
请以“温暖的家”为题,写一篇记叙文。
要求:1、要写出自己的真切体验和感受,并要有适当的描写。2、文中不得出现真实的人名、校名。3、不少于500字。
邮箱： 