安徽省池州市贵池区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、给句中加点的词语换个说法，保持句意不变。

1．我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。______

2．我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。______

3．黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。______

4．看到山顶上敌人被我军炮火攻击的情景，我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。______

2、看拼音写词语。

jì shù shì yàn péi yù bù dǒnɡ yǒu xiào

（______） （_______） （______） （_______）  （_______）

3、把下列词语补充完整。

1．赤朱（______） 神勇（______） （______）当空 （______）于尽

2．天长（______） 秋行（______） （______）妙药 （______）苏醒

3．雨过（______） 白雪（______） （______）曲曲 （______）悯人

4．情不（______） 万岁（______） （______）飞机 （______）填膺

5．春风（______） 无日（______） （______）挑一 （______）脯林

4、我会把词语补充完整。

（_____________）不解 热闹（___________） 左（______）右（______）

（_______）鼓（_______）天  （______）耳（______）聋   响（______）云（______）

（_______）声（_______）语  （__________）私语 （___________）无声

5、我会填。

n﹣üè→___           j﹣üé→___         x﹣___→xiē

x﹣___→xiù          q﹣___→què       ___﹣üě→xuě

q﹣i﹣___→qiáng     c﹣óng→___        x﹣īng→___

g﹣u﹣āng→___       f﹣___→fēng       x﹣___﹣___→xióng

6、课外阅读。 

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

【1】这首诗是按（ ）顺序叙述的，从哪里能看出来？用“____”画出诗中相关的句子。

【2】诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着（___________）之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着（___________）之情。

【3】朗诵这首诗歌时，应该（ ）

A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

7、阅读下面的古诗，完成练习。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】解释下面诗句中加点的词。

中庭地白树栖鸦_______　　今夜月明人尽望_______

【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是（　　）

A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。

B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。

C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。

D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。

8、古诗阅读

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

______________，______________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

9、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。

图书借阅公约

1．课间借书要排队，轮流来当管理员。2．每人每次借一本，看完归还作记录。

3．借书不超过一周，不能转借给他人。4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。

【1】下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（ ）

A．王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。

B．李平借的书看完了，他又把书借给了同桌看。

C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本。

【2】你们班级借书有什么问题？你能提出什么解决方法呢？

__________________________________

10、课外阅读

禹强读小学的时候，最怕写文章，她费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(　　　)，词汇(　　　)，她心里非常(　　　)。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克　刻)苦实践。”

于是，禹强就下功夫多读。(　　　)是报纸、杂志、小说，(　　　)是短篇、中篇、长篇，(　　　)是能找到的，(　　　)都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该(漫漫　慢慢)地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也可以想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记(题　提)要，也可以写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。

1．从徐老的话中选取一个短语作为题目 ：________________

2．用“/”划去文中括号里不恰当的字词。

3．在下面的词语中选择三个，填进第一段的括号内。

单调　　贫乏　　空洞　　缺乏　　难过　　着急　　不安

4．在第三段的括号里填上恰当的关联词。

5．解释下面词语。

光读光想：________________________________________________________

见识：________________________________________________________

6．从徐老的话中，我们可以总结出哪些好的读书方法？请用简要的语言概括。

________________________________________________________

________________________________________________________

11、片段赏析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣堂，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】文中的“迂回的明如玻璃的带子”指__________，写出了它的特点____________，破折号表示_______________，最后的感叹表达了作者的___________________之情。

【2】选文中画“   ”的句子运用了什么修辞手法？这样描写有什么好处？

______________________________________________

【3】下面对片段的理解正确的一项是（     ）

A．主人来到几十里外迎接客人，因为他们担心客人迷路。

B．蒙古族人迎接远客一定会穿着鲜艳的衣服，以表隆重。

C．“一百五十里全是草原”“再走一百五十里，也还是草原”说明蒙古草原很空旷，常常不见来客。

D．写“欢呼声，车声，马蹄声”，实际上是为了表现蒙古族人的热情好客。

12、读短文，完成练习。

秋天的树叶

秋天的树叶真美丽啊！

你瞧，那香樟树的叶子是椭圆形的，颜色有绿的、红的、黄的，一片片飘落下来，远远望去，像一只只摇篮，又像一只只黄色的蝴蝶在风中舞蹈。还有那红叶树的叶子只有一丁点儿，样子有点儿像小鱼苗。最具有特色的要数枫树的叶子了，秋风吹过，一片片枫叶像一面面小红旗在飘动，又像一只只手掌在挥舞，告诉我们：“秋天来了！秋天来了！”还有很多不知名的树叶，有的像   ，有的像 ，还有的像   。

啊！秋天的树叶真是千姿百态，形态各异。

【1】这篇短文共有_______个自然段，短文主要写的是秋天的__________。

【2】短文写了哪些树的树叶？请你用“   ”在文中画出来。

【3】把横线上的句子补充完整。

【4】你喜欢秋天的树叶吗？请你写一写原因。

___________________________

13、阅读检阅台。

会睡觉的叶子

一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就(好奇　高兴)地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”

妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很(兴奋　快乐)。

【1】在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。

【2】“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“——”。

【3】花生的叶子为什么到了傍晚就合上？(　　)

A. 叶子不喜欢黑夜

B. 叶子怕虫子咬它们

C. 叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发

14、说大话的维克托

班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一

场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。

有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演戏？”

“忘了。”他若无其事地回答。

“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

【1】联系上下文理解词语。

若无其事：____________________________________________________________

自告奋勇：____________________________________________________________

【2】从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

15、将下列句子改为陈述句。

①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

______________________

②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？    

______________________

16、我会按要求完成句子练习。

先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）

_________________________

17、按要求改写句子。

1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

__________________________________________

2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）

____________________________________________

18、句子加工厂。

(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)

________________________________________________________

(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)

________________________________________________________

(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：___________________________________________________

19、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

____________________

20、按要求写句子。

（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）

（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）

（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（4）花散发出香味。（扩句）

21、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》（4分）