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随时随地学习
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1、日积月累。
______________________ ，水来土掩 ____________________ ，焉得虎子
眼见为实，_____________________ 近朱者赤，______________________
2、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（ ） （ ）
②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
3、选一选，填一填。
条 片 座 只 个 首 头 棵
一（ ）苹果 一（ ）金鱼 一（ ）树叶 一（ ）牛
一（ ）桥 一（ ）野鸭 一（ ）歌 一（ ）树
4、请补充语句。
（1）________________，牵牛织女渡河桥。
（2）家家乞巧望秋月，________________。
5、解释下列词语的意思。
（1）能手：
（2）倾听：
（3）熟悉：
6、古诗文阅读
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（1） ，（2） 。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人杜牧写的《_____》。
【3】这首诗作者抓住了哪些景物表现江南春天的特点，请至少写四个景物出来。
_____
7、读下面的古诗，完成下面练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”的意思是_________________。
【2】写出这首诗第三四句的意思。
____________________________
【3】下列对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.吟是古代诗歌体裁的一种名称。
B.这是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻。
C.“闲”的意思是空闲。
D.“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，表达出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
8、读诗歌，完成练习。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
【1】圈出诗歌中的数字词。
【2】我能猜。
_______飞入水中都不见。
【3】这种东西多不多，请选择，对的打“√”。
多（ ） 不多（ ）
9、语段阅读
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
【1】这段话是对石猴的_________描写，写石猴的动作的词有_________、_________、_________、_________、_________等，表现了石猴_________的性格特点。
【2】读了这段话，我想到了一句歇后语：孙悟空到了花果山——__________________。
10、阅读材料：
用蜡做的书
蜡烛是人们最熟悉的东西。但是却很少有人见过蜡书。一本书像黄油一样，可以熔化，这可能是比陶板书或者带状书更为奇特的书。
很少有人知道，用蜡做书是古希腊时期的发明，并且沿用至十八世纪末，法国大革命前期。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。书是由几块小木板组成的。每块小木板中间都挖出了方框，里面填满黄色或染成黑色的蜡。
在每块蜡板的两个角上各打一个小孔，小孔里穿上线，几块小木板就变成了一本书。第一块和最后一块木板通常不涂蜡。
这样合上书的时候就不会cènɡ掉蜡书里面的字了。
那用什么在蜡板上写字呢？
当然不是用墨水，而是用一根小铁笔。把铁笔的一头削尖，另一头磨圆。用尖的一duān写字，更准确地说，是在蜡板表面上刻字，圆的一duān用来擦掉写错的字。这可以说是现代橡皮的老祖宗了。曾经有段时间，人们不用小铁笔写字，而是用手指甲写。古希腊法官们交换审判意见时，就用手指甲在蜡板上写字。短横线代表“无罪”，长横线代表“有罪”。所以当时法官的手指甲里总是沾满蜡。
蜡板很便宜，所以人们常用蜡板来打草ɡǎo、记笔记、算算术、开收条，甚至还写信。当时，纸莎草纸产自遥远的古埃及，销往希腊和罗马时，运费很高。所以只有写书时才用纸莎草纸。
蜡板还有一个好处，就是它很耐用。如果一个罗马人用蜡板写信jì出去，通常收到的回信也会是写在这块蜡板上的。一张蜡板可以反复使用，用小铁笔的圆头将字迹擦去，就可以再次使用了。
当年，人们常用这样一句话来告诫初涉文坛的作家：“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。
尽管用来写蜡书的小铁笔早已经见不到zōnɡ影了，但民间依旧流传着这样的说法：“他的小铁笔很不错”，意思是他文章写得很出色。
但是，蜡板上的字很容易被磨平，所以也有些不便。如果需要传递一封重要的秘密信件，有时，信中的信息中途会被人擦掉或者更改。为了避免出现这样的问题，人们就在写好的信上再tú一层蜡，写上些无关紧要的话，例如，你好啊，最近还好吧，来我家吃午饭吧，等等。收到这样的蜡板后，收信人会小心地刮掉表层的蜡，阅读下面蜡板上写的字。那时候的信和房子一样，有单层和双层之分。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·十万个为什么》
【1】看拼音，写汉字。
cènɡ（_____）掉 一duān（_____） 草ɡǎo（_____）
jì（_____）信 zōnɡ（_____）影 tú（_____）一层蜡
【2】“无关紧要”是什么意思？联系短文写一写，无关紧要的话指的是那些话？
无关紧要：______________
无关紧要的话指的是：______________
【3】假如请你给大家做讲解员，讲解“蜡书”，你会怎样简明扼要地介绍？请写在下面。
______________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，请用上作比较的方法，写一个事物。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。
___________________________________________
【5】文中说“一张蜡板可以反复使用”，请结合短文，用自己的话写一写蜡板是怎样反复使用的。
__________________________________
【6】如果请你发明一种未来的书，你希望选取什么材料，发明怎样的书？发挥想象，把你想发明的书写一写。
______________________________
【7】文中“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。下面这段文字共有4出错误，请用修改符号进行修改。
读了这篇文章，用蜡做的书对我很感兴趣。许多爱读书的人手不释倦。翻开一本格林童话，就像让你走进一个美丽的童话世界。因为一本好书可以影响一个人的一生。另外，读书能够增强我们的写作水平。让我们与书交朋友吧！
【8】当你第一遍读短文时，想到什么问题？读完短文，你找到的答案或者想到的解决办法是什么？请写下来。
问题：__________________________
答案或解决方法：______________
11、阅读理解。
长江三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了闻名世界的长江三峡。
三峡的山好奇啊!山门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一座山峰一个模样!
三峡的水好急啊!长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声震耳欲聋。
三峡的船好险啊!江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪连波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩好像要掉下来…
啊，百里三峡，好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的矗立在山巅的岩石，它像位仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民述失了方向，不幸被波浪卷入江中。他心爱的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!
【1】下列对三峡的特点概括正确的一项是（）
A．美、急、险
B．奇、急、险
C．奇、闹、险
D．静、清、绿器
【2】文中画“”的句子使用了（）修辞手法。（）
A．比喻
B．拟人
C．比拟
D．夸张
【3】下列对文中画波浪线的句子解析正确的一项是（）
A．引用神话故事，是为了哗众取宠让文章有亮点。
B．引用神话故事，增添了文章的神秘感，其实是作者的猜想。
C．引用神话故事，既使文章富有趣味，增添文采，也使上下文连贯。
D．引用神话故事，是为了增加文章的文字量，增加一些内容。
【4】“我更喜欢三峡中的神女峰。”这句话在文中起的作用。（）
A．承上启下
B．总结上文
C．引起下文
D．总领全文
【5】“啊，百里三峡，好一幅百里山水画!”这句话在文中起的作用。( )
A．承上启下
B．总结上文
C．引起下文
D．总领全文
【6】作者最喜欢哪一处景物?它有什么特点?
___________________________________
【7】文章对景物特点描写生动，有趣，你喜欢哪一个?读一读，试着写一段。
__________________________________
12、认真阅读文段，根据要求完成任务。
①戴庄村发展生态农业，全村禁用农药、禁用化学肥料，（ ）确保农产品品质、降低成本，（ ）减少环境污染，保持良好的生态环境。②例如紫云英和黑麦草这一类植物，在花期结束的时候，农户会将它们直接翻入到泥土里作为有机肥料来代替化学肥料。③农户生产出的有机农产品，也使其收益翻一倍。④戴庄村的实践证明： 。
【1】运用恰当的关联词语将第①句补充完整，写在文中括号里。
【2】根据前面的论述，将得出的结论写在第④句的横线上。
13、阅读短文，回答后面的问题。
用我的一辈子去画你
①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会眼在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、来菲兔爷爷……”
②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克·布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克·布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失！
③迪克出生在一个富裕的商人之家，父亲经营着荷兰最大的出版社。因为是家里的长子，迪克的父母希望他日后可以继承家族产业，参与出版社的管理和经营。对于喜爱画画的迪克来说，父母给他选择的这条继承之路让他非常抗拒。在他的心里，面画已经成为生命中一个坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持！迪克的这种态度，让父母大为恼火，为了让迪克死心，他们以断绝经济来源为威胁，并强迫把他还到伦敦、巴黎等地学习出版专业。
④什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。出国学习的那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。为了学习一种画画的技法，他经常不吃不喝反复模仿。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫中断学业，回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业。这段时间是迪克最快乐的时间，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画。迪克没有老师，就自己看书学习；不懂光线阴影，就来大量图片并自己揣摩。心里想到什么，就立刻画下来，不满意就一张一张重头来过。伦布兰特和梵·高的画集被他翻了无次次……他的坚持终于打动了家里长辈，1951年，父亲答应了他放弃继承家业的请求，并送他去阿姆斯特丹一所艺术学校系统学习绘画。迪克实现了童年以来的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越来越浓厚，并逐新、并逐渐摸索出自己独到的极简绘画风格。
⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，他不由得想起了幼时家里的那只兔子，这触动了迪克的创作灵感。于是当晚在睡觉前，他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，国为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。果真这个故事和图片受到孩子们的热烈欢迎，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角米菲。
⑥米菲兔看似简单，却投注了迪克极大的心血。在迪克心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。因此每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，在迪克心里才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。在一次采访中，记着谈到废稿的，迪克用手比画了一个大约10厘米的厚度。即使如此，迪克也从来没有想过放弃，相反他把自己的全部感情融到了画册里，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。
⑦如今，米菲兔已被翻译成50多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩于们带来了快乐！
⑧迪克虽然去世了，然而他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。
【1】用简练的语言概括文章的主要内容。
_________________________________________________________________
【2】“磐”在《新华字典》里的解释是“大石头”。联系上下文，“坚如磐石”的意思是_______________________________________
【3】短文第⑥自然段横线处是细节描写的语句，这种描写方法的好处是什么？
___________________________________
【4】从全文看，文章运用了倒叙的顺序进行叙述，你认为这样叙述好吗？结合文章内容，谈谈你的理解。
__________________________
【5】腰封，也叫书腰，它用于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍的折页，以配合行销或书籍推荐。你能结合文章内容为《米非》这套绘本撰写腰封上的文字吗？
__________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
课外阅读
童年乐事
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：
“唱话匣子的！别走！别走！"
其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就不再走了。“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦掘紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱咬扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。
【1】认真阅读短文，说说文中写了哪几件乐事？
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【2】“我”听鬼故事时的心情怎样？表现出孩子什么样的心理？
___________________________________________________________________
【3】“唱话匣子的！别走！别走！”一句中，连用三个“！”表现了“我”怎样的心情？
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【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________________
15、把直接引语改为间接引语。
1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
________________________
2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”
________________________
3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”
________________________
4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”
________________________
5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
________________________
16、按要求写句子
1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）
2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）
（ ）请您（ ）！”
17、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
18、改变句式。
哪有这么大的伞！（把感叹句改为陈述句）
____________________________________。
19、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（ ） （ ）
例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！
（2）我们不应该珍惜粮食吗？
（ ） （ ）
20、照样子，写句子。
例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。
谁的___________？__________
21、习作（任选一题）。
（1）缩写《清不过包公》。
要求：（1）故事完整，情节连贯，语句通顺。（2）书写工整，标点规范，不超过300字。
（2）2023第十二届广州国际智能小家电产品展览会上，果汁机、智能音箱、电吹风、电子门锁、扫地机等各种小家电以时尚、方便、实用等特点赢得了千家万户的青睐，你家里有些什么小家电呢？请选择一件，介绍给大家吧！
要求：（1）试着用上恰当的说明方法写清楚小家电的主要特点。（2）可以分段介绍小家电不同方面的特点。（3）书写工整，标点规范，400字左右。
邮箱： 