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随时随地学习
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1、词语综合练习。
（1）给句子中加点的词语换个说法，意思不变。
①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 （________）
②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。 （________）
（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语“__________”，
我能用这个成语写一句话：___________________________________。
2、填写名言诗句。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这是著名诗人艾青的话语，更是无数爱国志士的心声。看，陆游“死去元知万事空，__________________。”那终身遗恨；林升“山外青山楼外楼，_________________？”那对统治者不思进取的愤怒一问；龚自珍“我劝天公重抖擞，_______________。”那仰天疾呼；梁启超那“美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，___________！”那对少年中国的无限期待……不正是无数中华优秀儿女那家国情怀的真实写照吗？
3、根据课文内容填空。
1.待到重阳日,_________________。
2._________________,但见群鸥日日来。
3.__________________,柳暗花明又一村。
4.真诚才是__________________________。
4、形近字组词。
补( ) 注( ) 惊( ) 植( )
扑( ) 住( ) 凉( ) 值( )
5、“好雨知时节，当春乃发生。”出自______代诗人________的________________。这句话采用____ ____的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
6、阅读古诗，完成练习。
墨梅①
【元】王冕
吾家洗砚池②边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【注】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
【1】诗中的梅花有哪些特点？
___________________________________________
【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格？
___________________________________________
7、例题： 渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
展开想象，描绘颔联所展现出的画面。
8、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
9、阅读片段，完成练习。
_______________
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【2】 “接班”的“班”用音序查字法应查________，用部首查字法应查________部。
【3】你认为哪个徒弟会成为接班人，并说说师傅这样做的理由。（请用文中的语句回答）
【4】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是什么？
【5】如果我是大徒弟，从此我将会：
【6】如果我是二徒弟，从此我将会：
10、阅读
笔记本
我常常想,人每天都在奔忙,该不该为自己,为生活留下些什么呢?
到一家非常精致,讲究品位的书店买书,顺道绕到文具部去,发现一个非常奇特的现象。
这家书店里的书售价都在一两百元之间,可是一本普通的笔记本售价都在两百元以上。由于我平常使用的都是廉价的笔记本,因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一本书的成本通常由印刷、排版、版税等费用组成,理论上成本比笔记本高得多。因此,一本笔记本售价在五百至一千元,我感觉是不太合理的。
我问店员小姐:“为什么这些笔记本这么昂贵呢?比一本书贵太多了!”她给了我一个意料之外的答复:“书都是別人写的,写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写的,自己的思想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好!
走出书店,我沿着两边种满松香树的小路散步,想到笔记本卖得贵其实是好现象,说明这个社会的人生活比以前富裕了,大家更讲究生活的品质,而且有能力花更多的金钱来购买进口的文具。
接着我想到,现在很多人都用昂贵的笔记本,但真正拿来写笔记的又有几人呢? 记得我离开书店的时候,店员小姐说:“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的,他们只收藏笔记本,他们可能从来不写笔记,但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益精美,售价也越来越昂贵。“
一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本,虽然样式简单,纸张粗糙, 但总比那些永远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上,我觉得店员小姐说得好极了。笔记本是为了记录自己思想而存在的,如果我们只是欣赏而不用它，岂 不辜负那棵为做笔记本而牺牲的树了吗?
一个人活在世上,可能庸庸碌碌地过一辈子,什么都没有留下,因此,我常常鼓励别人写笔记,把生活、感受、思想记录下来。这样,可以时时检视自己的 生命痕迹,也可以日日“三省吾身”,还可以使自己的思想逐渐明晰。
一天写几页笔记不嫌多,一天写一句感言不嫌少,生命、思想就是这样成熟起来的。
如果我们不能在急速流过的每一天,为生活留下一些什么,生活就会如海面上的水泡,一粒粒破灭,终至消失。
(作者:林清玄 内容有删改)
【1】对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是（ ）
A. 笔记本设计精美。
B. 人们富裕了,讲究生活品质。
C. 制作笔记本的成本高。
D. 笔记本记录了自己的思想。
【2】下面哪项最符合短文的寓意。（ ）
A. 记录别人的生活经验、思想,对自己的生活有启发意义。
B. 经常记录自己的生活、思想,让生命更有意义。
C. 批评那些生活奢侈、浪费生命的人。
D. 思想成熟、才不会庸庯碌碌过一辈子。
【3】作者运用了（ ）的写法，使文章内容更加完整，结构更加紧密。
A. 开门见山 B. 承上启下 C. 首尾呼应 D. 借物喻人
【4】为什么写笔记能让生命、思想成熟？
_________________________________
【5】短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_________________________________
【6】用简洁的语言概括短文主要内容。
_________________________________
11、快乐阅读。
《泥人张》（节选）
但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来，有个细噪门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人，捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
只见人家泥人张听见像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手（依然 竟然）端杯饮酒，眼晴也只瞅着桌上的酒菜，这左手使（收拾 摆弄）起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭“地一停，起身去柜台结帐。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱，卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了，但天津卫的事没有这样完的……
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着:贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块儿乐。
【1】在文中的括号里选择合适的词语，用“√”标出。
【2】能体现泥人张技艺高超的句子就打“√”，不能体现的打“×”。
A．台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。（_________）
B．这破手艺也想赚钱，卖都没人要。（_________）
C．瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 （________）
D．右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘禿子还灵巧。（______）
E．而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百。（________）
【3】泥人张捏海张五的像目的是什么？
____________________________
12、课外阅读。
那一瞬
“哪位同学能概括一下本文的中心？”临下课时，老师提了这样一个问题。
接着就是一片沉默，大概所有的同学都在思考吧。两分钟过去了，我已组织好语言，悄悄抬起头看了周围一眼，真齐呀——同学们一律趴在桌上，低着头。我赶忙也埋下头。
“想好了吗？”——老师要提问。
我多么希望老师叫我啊，可我却没有勇气举手，我默默地等待着老师，心里轻轻呼唤着：“老师，我会！老师，叫我吧！”然而头却还深深藏在那片整齐的方阵里。
教室里出奇的安静，老师突然笑了：“别这么紧张嘛，我又不会吃了你们。来，把头抬起来，你们不觉得憋闷吗？”
我跟着大家把头抬起来，心里一直呼唤着老师，可老师却听不见。
老师也在等。又一分钟过去了，教室里仍然那么安静，老师决定“点将”了。我盼望着老师“垂青”，却又害怕她问我。她还在寻找，目光从我身上溜过去了，我的心一下凉了半截。突然，她好像发现了什么——她的目光居然又回到我身上，我们的目光相遇了，我用眼神告诉她：“老师，我会。”她似乎看懂了我的“话”，先冲我微微一笑，像是鼓励，给了我一点信心，然后点到我的名字。我觉得一切进行得那么缓慢，而事实上一切又是那么快，只那一瞬，那一瞬我紧张、兴奋到了极点。
我站起来，把早已组织好的语言重复了一遍，声音那么响亮，答得那么流利，我简直不知道自己都说了些什么，又是怎样坐下的。我只觉得心在跳，剧烈地跳。我的回答其实并未让大家多么吃惊，同学们那么平静，然而我心里却像有什么在翻动着。我甚至想和同桌握握手，让他分享一下我的快乐……
这就是我——一个中等生回答问题时的瞬间感受，虽然平凡，可是，我认为这里包含着最伟大的东西，那就是老师的目光与我的目光相遇的那一瞬。那一瞬里包含着老师给我的信心，那一瞬让我冲出紧张的束缚，那一瞬我证明了自己。人生道路上有太多太多这样的一瞬。千百个这样的一瞬汇集成我的自信，千百个这样的一瞬编织成我未来的梦，千百个这样的一瞬铺平我生活的大道！
【1】“一瞬”的意思是________。和它意思相近的词语还有 __________、__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出一句描写“我”心理活动的句子。
【3】你认为“我”为什么会回答老师提出的问题却没有举手？
____________________________________
【4】说说你对文中画“ ”句子的理解。
____________________________________
【5】题目“那一瞬”指的是什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A.“那一瞬”指的是老师的目光与“我”的目光相遇的那一瞬
B.“那一瞬”包含着老师对我的信心
C.“那一瞬”指“我”回答完问题想和同桌握握手的那一瞬
D.“那一瞬”让我冲出紧张的束缚，让我证明了自己
13、阅读
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？
有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。
【1】文中画“_____”的句子运用了（ ）的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
【2】下列有关太阳光的说法正确的是（ ）
A.太阳光是红色的。 B.太阳光是白色的。
C.太阳光是无色透明的。 D.太阳光是由七种颜色组合而成的。
【3】第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）
A.气体微粒 B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线
【4】下列说法正确的是（ ）
A.中午的太阳会发出红红的光。
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。
C.大气本身是无色透明的。
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。
【5】朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）
A.因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。
B.因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。
C.因为太阳本身就是红色的。
D.因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。
14、阅读理解。
“无形杀手”
①开学在即，正是学生们为新学期采购文具的时候，修正液有危害，很多家长和学生都知道，不过修正带是否也有危害？修正带的危害有哪些？也许大家并不十分清楚。
②修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，可立即在其上重新书写，为学习和工作提供了方便。其发明人是包志忠。其实修正带是一个“无形杀手”，它的主要原料与修正液比较类似，有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷、聚苯乙烯，还有钛白粉，这些都是对人体有危害的物质。其中三氯乙烷主要对中枢神经系统有麻醉作用，也可引起肝、肾，心脏、三叉神经损害；口服四氯乙烷后会出现头晕、头痛、倦睡、恶心、呕吐、腹痛、视力模糊、四肢麻木，甚至出现兴奋不安、抽搐乃至昏迷﹐严重可致死。而聚苯乙烯则是一次性泡沫饭盒的主要材料，在高温下也会产生有毒物质。这些有毒物质使修正带的危害表现在会造成眼球发红、流眼泪，还会出现恶心、呕吐等症状。长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害﹐甚至会导致白血病，对生命有很大的危害，真是太可怕了！
③可是﹐为什么还有许多同学喜欢使用修正带呢？这是因为它包装漂亮，很吸引人的眼球，携带方便，改错字又快又干净，一有错字同学们想到的自然是这个“朋友”了。
④同学们，为了我们能健康快乐成长，请大家从现在起远离“无形杀手”——修正带。
【1】本文以“无形杀手”为标题有什么好处？
__________________________________________________
【2】认真阅读第②自然段文字，概括修正带的危害。
_________________________________________________
【3】“它的主要原料与修正液比较类似”一句中的“主要”不能删去，为什么？
_______________________________________________
【4】“一有错字同学们想到的自然是这个‘朋友’了”一句使用了什么说明方法？有什么作用？
______________________________________
15、按要求改写句子。3分
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（2）太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）
16、连词成句，并加上标点符号。
（1）提着 我 浇水 水壶
_________________________
（2）桥 一座 天上 美丽的 有
_________________________
（3）乱跳 我 就 一看 窗外 心
__________________________
17、照样子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
着急：______________________________________________________________________________
18、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”
19、按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）
___________________
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）
___________________
（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
___________________
（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）
___________________
20、缩写下面的句子。
（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
____________________________________________
（2）同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
____________________________________________
21、习作
某报开展“致敬口罩后的面孔”为主题的征文活动，请仔细观察下面的图片，想象一下，这张照片的背后发生了什么事？事情的前因后果是什么？她当时的状态怎样？字数不少于450个字，写完后读读，对自己不满意的地方进行修改。
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