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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的词语。
( )的声音 ( )的范围 ( )的亮光
( )的金边 ( )的光芒 ( )的奇观
2、我能根据课文内容填空。
1.________，村庄儿女各当家。
2.日长篱落无人过，________。
3.望不断________，雄关隘口，犹如________，点缀成________。起伏奔腾，________，太空遥见，给世界________。
4.生命的过程，大概就是________的过程。儿子啊，你要勇敢地走，________走。
5.《别董大》一诗中点出诗人送别之情的诗句是“________”，《送元二使安西》一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“________”。
3、照样子，写句子。(6分)
例：鲸呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
鲸呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，像花园里的喷泉一样。
①十五的月亮挂在夜空。
____________________________________________________________________
例：松鼠的叫声响亮。 松鼠的叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
②海浪奔涌过来的响声很大。
____________________________________________________________________
4、写出下列词语的近义词。
原始— （_____）艰难—（_____） 滋润—（_____）
年纪—（_____） 方式—（_____） 浓绿—（_____）
5、补充对联。
①________，大地沐春晖。
②神州有天皆丽日，________。
③________，东风送和煦千株红艳最芬芳。
④又是一年芳草绿，________。
⑤________，日照神州百业兴。
⑥勤劳门第春光好，________。
⑦________，竹报岁平安。
⑧绿柳舒眉辞旧岁，________。
6、快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】理解下面的词语。
①散学：________ ②纸鸢：________
【2】这首诗前两句写时间和自然景物，描绘了乡村特有的明媚春光；后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
【3】品读前两句诗，你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
7、阅读古诗完成练习。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语。
但使：________________________
【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？
________________________________
【3】诗歌的主题是什么？
___________________________________
8、阅读《浪淘沙·其七》，完成习题。
浪淘沙·其七 ①
〔唐〕刘禹锡
八月涛②声吼地来，头高数丈③触山回。
须臾④却入海门⑤去，卷起沙堆似雪堆。
【注释】
①〔《浪淘沙·其七》〕浪淘沙组诗的第七首，写的是八月十八钱塘江湖。
②〔八月涛〕浙江省钱塘江潮，每年农历八月十八潮水最大，潮头壁立，汹涌澎湃，犹如万马奔腾，蔚为壮观。
③〔头高数丈〕数丈高的浪头。
④〔须臾〕片刻。
⑤〔海门〕钱塘江口有两座山，南边龛山，北边赭山，两山相对耸立于江海汇合之处，就形成了海门。
【1】“头高数丈触山回”中“触”应解释为哪一项（ ）
A．接触
B．触摸
C．撞击
D．感触
【2】诗中写潮来之势，由远而近，突出涛声逼近的感觉的是哪一句（ ）
A．八月涛声吼地来
B．头高数丈触山回
C．须臾却入海门去
D．卷起沙堆似雪堆
【3】诗中能体现由开头的动境描写转入对潮去之后的静态描写的词语是哪一项（ ）
A．雪堆
B．卷起
C．却入
D．须臾
【4】诗人由远而近，由动及静地描写了钱塘潮涨潮退的全过程，生动展现了八月钱塘潮气势磅礴的壮观场面，令人震撼。请选择潮涨或潮退其中一个镜头展开想象写下来。
_______
9、阅读检阅台
燕子(节选)
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
【1】写出下列词语的近义词。
机灵——（_____） 聚拢——（_____）
【2】在文中找到一个比喻句，在下面画“____”。
【3】作者是从哪几个方面来写燕子的外形的？
________________________________
【4】选文第二段中的第二句和第三句话写了哪些景物？
_____________________________
10、课外阅读。
蝴蝶花儿（节选）
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”
第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_____着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶_____地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很_____的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，_____地说：“花儿、 小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很_____地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
（选自《钓星星的小老鼠》）
【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意
【2】花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？
____________
【3】小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，是因为（ ）
A．她并不是真心邀请小草和花儿的。
B．她用的是傲慢的命令的语气。
C．她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友。
【4】蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧。
____________
【5】读了这个故事，你明白了什么道理呢？
____________
11、榕 树
泰戈尔
喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？
你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？
女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。
阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷。
两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。
他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。
（选自《泰戈尔诗选》，有改动）
【1】文中破折号的作用是（ ）
A．表示意思转折
B．表示插说
C．表示举例
D．表示解释说明
【2】文中画线句子运用了_____、____________的修辞手法，描写出了阳光_____。
【3】在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面：____________，______________，_____________，这些生活画面能勾起“_____________________________________”对孩子的回忆。
【4】诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？
________________________________________________________________________________________
12、课内阅读。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1．“眼前的一穗”指 ，“最大”的“追求”指 ,
“把眼前的一穗拿在手中”又指 。
2．文中把人生比作 ,把 与追求最大的理想相联系。
3．有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。句中“麦穗”加引号表示 。
①引用原文 ②着重论述 ③特殊含义
4．“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”请你围绕这一句话联系自己的学习体会写一段话。
13、非连续性文本。
材料一： 南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日，以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。 | 材料二：
|
【1】读材料一，南京大屠杀死难者国家公祭日是为了祭奠____________________，2020年是第_____个南京大屠杀死难者公祭日。
【2】材料二海报上面的
包含两个信息，文字：_______表示___________________；数字：_______表示_____________
【3】材料二海报中的白鸽代表_______，它把“口”从“_______”衔到“_______”，表达了__________________。
【4】为什么我们要记住南京大屠杀这一国耻？说说你的理解。
____________________
14、阅读短文，回答问题。
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”
【1】写出下列词语的反义词。
认真——________ 喜欢——________ 佩服——________
【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
____________________________
【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。
屠格涅夫把母亲给气坏了。
___________________________________
【4】选择正确的答案（ ）
A. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。
B. 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。
C. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。
【5】仿写
例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
我高兴极了，______________________
15、将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
_____________________________
2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
__________________________
3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）
_____________________________
16、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈________________：“你真是太棒了！”
17、按要求写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”
_____________________________________
18、按要求写句子
（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）
（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）
（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）
（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）
19、按要求写句子。
（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）
_____________________________________________。
（2）照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
_____________________________________________
（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）
_____________________________________________
20、按要求写句子。
①例：树被海风刮得东倒西歪。
海风把树刮得东倒西歪。
他的衣服被雨淋湿了。
___________________
②例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？
站在天安门前，使我感到骄傲。
浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？
___________________
③例：这道题目有办法解决。
这道题不可能没有办法解决。
下雨天爸爸肯定会来学校接我。
___________________
④例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。
妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”
___________________
⑤例：我们坚持植树造林。
这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。
凡卡过着生不如死的生活。
凡卡想回到爷爷身边。
___________________
21、孩子们，仔细观察图画，开动小脑筋想一想，把下面的内容补充完整。不会写的字用拼音代替。
阳光明媚（mèi）的一天， ________来到_____边玩，她看见小猴和______正在____对面跳绳，玩得真______。它心想：要是我也_________________________，该多好啊！这时，小猴和______找来了一段______________，在他们的帮助下，__________________ ，和大家一起快乐地玩耍。
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