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1、写出与下列词的意思相反的词。
坏—( ) 大—( )
矮—( ) 哭—( )
2、看拼音写词语。
为了山区的孩子，他放弃了yǎng zūn chǔ yōu________的生活，来到这里支教。平时，他愿意jiē chù______每个孩子。几年下来，xiàng mào_______清秀的他变黑了，原本只知道xiǎng lè______的他变得吃苦耐劳。miǎo xiǎo______的他，却发挥着巨大的力量。
3、辨字组词。
吠( ) 脾( ) 添( )
伏( ) 牌( ) 舔( )
忧( ) 拆( ) 搏( )
优( ) 折( ) 膊( )
4、近义词。
惩罚（ ） 迷恋（ ） 轻盈（ ） 天赋（ ）
误解（ ） 驱逐（ ）
5、给下列字加不同偏旁，组成新字再组词。
吉_______（________）______（________）
秀_______（________）_______（________）
斥_______（________）_______（________）
6、课内延伸。
“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？
7、读一读，完成练习。
悯农（其二）
[唐]李绅
锄hé rì
当午，汗滴hé
下tǔ。
谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整
【2】读了这首诗我知道（ ）
A．要爱惜粮食。
B．要珍惜时间。
【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。
8、(一)阅读宋朝杨万里《小池》一诗后回答小题。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗写了_____、树荫、小荷、______四种景物，并用___、爱、___、立四个动词，把四种景物刻画得生动形象，充分赞美了____________的美丽景色。
（2）一二两句运用了什么修辞手法，有什么作用?
（3）本诗最后两句是脍炙人口的名句，现在多用来指什么?
9、品读优美句子，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
【1】读着这句话，我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，
【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。
10、阅读短文，完成练习。
母鸡（节选）
在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（qī cī）惨，（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在括号里填上恰当的关联词。
【3】根据意思写词语。
（1）凄凉悲惨。（______）
（2）声音高而刺耳。（______）
11、快乐阅读。
洋底世界
大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。最壮观的是海底山脉。这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，是地球上最大的山脉。面积最大的海底盆地是大洋盆地。它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。最奇妙的是深海平原。它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。最深的海沟大约11034米。如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰搬到海沟去，峰顶距海面还差两千多米哩！
【1】这段话中第一句话与后面九句话有什么关系？
_____________________________________________________
【2】这段话主要讲了：
________________________________________________________
12、阅读课内片段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，( )墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。( )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
【3】选填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 E．有门 F．有平台
“朝着阳光”体现了住宅的______。 “收拾得平坦”说明住宅有______。
“立刻就会干”体现了住宅的______。 “总有一丛草半掩着”说明住宅______。
“草丛中隐藏”体现了住宅的______。
【4】作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。
________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造这样的住宅，简直是个______。
【5】读完片段，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
____________________________________________________________________
13、阅读短文。
__________
①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在巷口以织补为营生。
②大雪里，我去菜场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱？她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。
③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的脸生气得有些扭曲。
④我立刻回家，找了几件衣物给她修改织补。她望着我笑，笑我懂了她。此时，我也报以微笑。
⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫机前立了块硬纸的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来她一直在等那些忘了领取衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我：“前几天，她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面太冷了，我好说歹说把她拉了进来。”
⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】第①自然段中哑巴女人“一直在巷口以织补为营生”这里的“营生”是指__________________。
【3】第②~④自然段写到了哑巴女人的三次笑，下列分析不合理的一项是（ ）
A．她用笑表达对顾客的热情。
B．她用笑与人交流，告诉“我”她修好了“我”的拉链。
C．她的笑，是感谢“我”理解她不接受别人无故施舍的想法。
D．她笑是因为做织补这种工作挣不到钱，不好意思。
【4】第④自然段中“她望着我笑，笑我懂了她”一句中“我”懂了什么？
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【5】短文多次写到风雪，下列对其作用分析不合理的一项是（ ）
A．告诉读者故事发生的环境。
B．以环境的恶劣表现哑巴女人生活的不易。
C．以自然界的风雪比喻生活的苦难衬托哑巴女人的自强。
D．说明哑巴女人宁愿在风雪中辛劳也不愿一个人孤单地待在家。
【6】读读短文最后一个自然段中画“_____”的句子你是怎么理解的？
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14、阅读短文，完成练习
恐（kǒng）龙鲁（lǔ）鲁的脚非常大，走起路来，噔（dēng）噔噔，噔噔噔，特别的重，特别的响。
有时候，鲁鲁一走路，会把路都踩（cǎi）破（pò），所以走路总是挺小心的。
有一年的冬天，天特别特别的冷，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了，人在马路上走，就会摔（shuāi）跤（jiāo）。车子在马路上开，就会打滑。这下可给人们的生活带来了麻（má）烦（fán），大人不能上班，小孩子不能上学，幼儿园的小朋友也不能上幼儿园了。
鲁鲁说：“我有办法。”他走在马路上，“咔（kā） 嚓（chā）、咔嚓！”用他的大脚把路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻 疮（chuāng），好痛啊！
老奶奶们知道了这件事，都来给鲁鲁做棉鞋。鲁鲁的脚太大了，全城的老奶奶整整做了一天，才把四只大棉鞋做出来。
你能猜出来，鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗？是用四只宝宝的摇篮做成的。
根据冰波《大棉鞋》改编
【1】根据短文的内容，选择正确的答案，把序号填在（ ）里。
①恐龙鲁鲁走路总是挺小心，因为（____）。
A.下雪了，路滑 B.会把路踩破 C.鞋太大了
②鲁鲁的大棉鞋是用（______）做成的。
A.宝宝的棉被 B.老奶奶的旧鞋子 C.四只宝宝的摇篮
【2】鲁鲁说：“我有办法。”它的办法是什么？在文中用“ ”画下来。
【3】马路上的雪都结冰了，给人们的生活带来了哪些大麻烦？在文中用“ ”画下来。
【4】全城的老奶奶为什么都来给鲁鲁做棉鞋？她们心里是怎么想的？
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15、照例子，改句子。
例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？
蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。
1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？
2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？
3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?
16、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
17、句子训练营。
1．马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
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2．因为井太深了，所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
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18、句子练习。
1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
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19、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。
一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。
20、按要求写句子。
（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）
改句：________________________________________________________________________
（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）
改句：________________________________________________________________________
21、请你任选几个动物，想象这几个动物之间发生些什么事，编一个童话故事。30%
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