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1、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
bàng wǎn（________） dài lái （________）míng shèng gǔ jì（________）
huáng hé （________） cāng máng （________）wú biān wú jì（________）
2、根据课文内容填空。
大自然是神奇的。神奇在三亚的落日：夕阳也渐渐收敛了光芒，变得_________________，像_________________，悬在_________________。神奇在季羡林笔下的夹竹桃：在_________________，在_________________，在_________________，看不出_________________，也看不出_________________，无日不迎风吐艳。
3、读句子，根据拼音写词语。
(1)冬天来了，我们要经常duàn liàn（______）身体，fǒu zé（______）容易感冒。
(2)老师的jī lì（______）和biān cè（______），使我们的学习水平和dào dé（______）修养都有了很大的提高。
4、写出下列词语的近义词。
压根儿—— ( ) 诧异—— ( )
继而—— ( ) 萌发—— ( )
5、拼音写词语。
zhú jiàn ào mì héng guàn bàn míng bàn mèi
( ) ( ) ( ) ( )
chuán bó fēng sú jiāo guàn téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
6、天净沙•秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙•秋（白朴）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。
2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游
子的 之情，其中表现主旨的句是 。白朴
的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“ ， ”
一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（ ）。
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为
了烘托人。
D.从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。
7、阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
（英国）伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了，
我想知道风儿在说什么，
我想知道天上为什么下雨，
我想知道乌儿怎样飞回，
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜色。
【1】照样子连一连。
云儿 怎样飞回
风儿 怎样生长
天上 哪里去了
鸟儿 在说什么
花儿 为什么下雨
【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。
【3】照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了，
我想知道_______________，
我想知道_______________。
8、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
9、阅读理解
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】选择括号内合适的词语。
【2】联系上下文理解词语。
守望：______________________
炙热：____________________
【3】段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、______、______、_______四个方面来描写的。
【4】文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
__________________________________
【5】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）
_______________________________
10、课内阅读。
1．说说最小的一颗豌豆的心愿是什么。
_____________________________________
2．小姑娘为什么能够站起来？
___________________________________
11、阅读。
动物预报地震
1976年7月28日凌晨，唐山市万籁（具 俱）寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山市上空电光闪闪，惊雷震荡，城市（聚 剧）烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震发生了。
看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山市滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。
昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看了，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。
这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜……
【1】在括号里选出合适的字，打“√”。
【2】从短文中找出与下列词语意思相近的词语。
安静—（______） 来临—（______）
【3】短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。
_______________________
【4】短文主要写了什么？请你用一两句话写一写。
_______________________
12、阅读下文，回答问题
生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客
霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。
霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。
正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。
【1】给文中横线的字注音。
风吹草低见牛羊（________）
【2】找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。
_________________________________________________________
【3】说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？
__________________________________________________________
【4】“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。”记者在深思什么？
__________________________________________________________________________
【5】“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。
________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人，“ 。”“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多得一分一秒！
【1】联系上下文解释词语的意思。
一无所有：______________________________________________
返老还童：_______________________________________________
【2】联系上下文，在横线上填写流浪汉这次会怎么说？
______________________________________________________
【3】说说你对“给你再多的青春你也不会得到真正的生命”这句话的理解。
______________________________________________________
【4】从这个故事中，你明白了什么道理？
______________________________________________________
【5】读完这篇短文，你想对时光老人和流浪汉分别说些什么？
我想对时光老人说：“__________________________________________”
我想对流浪汉说：“_________________________________________”
14、阅读理解
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像__________滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条__________，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。
【1】“人声鼎沸”的反义词是__________，请用上“人声鼎沸”或者所写的反义词写一句话。
_________________________________________________
【2】根据课文内容，文段中依次填入的词语是：__________、__________、__________、__________
【3】唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》(其七)中写道:“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗中的情景？用“ ”画出来
【4】围绕“钱塘江的秋潮为什么比其他地方的秋潮更壮观”这个话题发表看法，下面说法没有跑题的是（多选）（ ）
A．浪潮越来越近，越来越大。
B．杭州湾外宽内窄，潮水受渐狭江面的约束，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
C．杭州湾外窄内宽，潮水汹涌而至，形成了壮观景象。
【5】“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”加点的词语能否去掉？为什么？
___________________________________________
【6】上面第5题的问题是从________（内容写法启示）的角度提的，请你也从这个角度对选文提出一个问题。
___________________________________________
15、根据要求完成下列句子练习。
（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）
___________________________________________________
（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
__________________________________________
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
________________________________________
（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
________________________________________________
16、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
17、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
_______________________________。
（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”
_______________________________。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：________________________________________
19、按要求写句子。
【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 （排序组句）
【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句）
【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）
20、句子长廊。
1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)
2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)
3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)
4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)
21、习作展示台。
请以“我最喜欢的传统节日”为题写一篇习作。要求：写清楚自己家过节的过程；也可以写与节日关系密切，令你印象深刻的故事；不少于300字。
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