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随时随地学习
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1、查字典填空。
1.“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母( )，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。
它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选( )种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。
2.“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是( )。
3.“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词( )、( )。
2、“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这句话是____(人名)说的,让生命“开花结果”指的是无私奉献,我还知道他的作品有《__》《__》。
3、我读了课文( )遍，能正确流利地朗读课文。
4、照样子，比一比，再组词。
母（_______） 昨（_______） 具（_______） 更（_______）
每（_______） 作（_______） 真（_______） 便（_______）
5、古诗文鉴赏。
1．____________，_______。（《长歌行》鼓励别人珍惜时间的佳句）
2．____________，__________。（《十五夜望月》当中诗人抒情的佳句）
3．____________，立根原在破岩中。（《竹石（清·郑夑）》）
6、课内阅读。
（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？
________________________
（2）再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
【1】解释划线词语的意思。
①鉴： 。
②徘徊： 。
③渠： 。
④清如许： 。
⑤源头： 。
⑥活水： 。
【2】这首诗的作者是谁？
。
【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？
。
8、阅读诗歌，回答问题。
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】给下面划线的可选择正确的解释。
①穿尽红丝几万条_____
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄_____
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
【2】填空。
①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
【3】根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。
________________
9、读下面两则关于故宫的材料，完成练习。材料一：
故宫购票须知
| 时间 | 票价 |
旺季 | 每年4月1日—10月31日 | 人民币60元/人（不包括珍宝馆、钟表馆） |
淡季 | 每年11月1日—来年3月31日 | 人民币40元/人（不包括珍宝馆、钟表馆） |
材料二：
2015年—2017年故宫接待游客统计图
【1】从材料二统计图的数据中，我们可以看出，2015年—2017年参观故宫的人数呈_______趋势。
【2】今年过完春节后，状状的奶奶很想去参观故宫。状状参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想状状推荐的理由是什么。
理由：（1）__________________
（2）______________________
10、阅读理解。
狐狸和山羊
①一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔。狐狸不论怎么使劲儿往上跳，也没办法跳出去，只好很无助地看着井口。
②这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。它看到井下有一只狐狸，便好奇地问：“狐狸，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的山羊，觉得机会来了，心中一阵激动。不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美道：“亲爱的山羊，我在喝水呀！这水清甜爽口，比蜂蜜还甜，我从来没有喝过这么好喝的井水，你也快下来尝尝吧！”
③山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。当它“咕咚咕咚”痛饮完井水，看看井的四周，却发现自己上不去了。此时，狐狸故作轻松地对山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出去。等我到了地面，再拉你出来，这样我们就都得救了。”
④善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了它的背上，然后又踩着它的角用力一跳，跳出了井口。
⑤狐狸上去后，准备独自逃离。
⑥山羊愤怒地喊道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”
⑦狐狸回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，愚蠢的家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口前，就盲目地跳下去，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”
【1】从文中找到下列词语的近义词和反义词。
近义词：烦恼——( ) 惊奇——( ) 毫不犹豫——( )
反义词：粗糙——( ) 慌张——( ) 疑神疑鬼——( )
【2】用“~~~~~~~”画出山羊说的话，用“——”画出狐狸说的话。
【3】短文主要写了狐狸不小心掉进了井里，它用___________为理由欺骗公山羊也跳进井里，接着踩着公山羊的________ ，跳到它的________ ，又踩着它的 ______ ，然后跳出了井口。最后丢下公山羊独自离开。
【4】读了这个故事，你明白了什么道理（ ）
A．遇到事情要先判断真实性，不要盲目地相信别人。
B．做人做事要讲信用，答应别人的事都要做到。
C．不要随便相信陌生人，不然可能会遇到危险。
D．以上全部都是。
11、课外阅读。
小绵羊跳跳住在偏僻的乡下，和山羊爷爷是邻居。山羊爷爷年事已高，跳跳经常去他家帮他做点儿力所能及的事。山羊爷爷很喜欢孩子，做了两个可以骑着跑的小木马放在院子里，给孩子们玩，跳跳和周围的小朋友们都很喜欢它们。
一天，山羊爷爷在院子坐着晒太阳，跳跳在他身边骑木马玩得很高兴。过了一会儿，小兔白白也来了，他说想买山羊爷爷的木马，爷爷没有同意。白白身上穿着红色的运动衫，上面印着喜羊羊的头像。跳跳盯着白白的运动衫看了又看，终于，跳跳忍不住了，向白白打听运动衫是在哪儿买的，多少钱一件。白白说：“99元，在城里的商店里就能买到。”跳跳看着白白的运动衫出神，心里很矛盾：一件运动衫近百元，太贵了，妈妈会给我钱买吗？可是，这是我见到的最漂亮的一件运动衫啊。
这时，山羊爷爷说话了：“跳跳，我唯一的鞋子坏了，你帮我拿到城里去修一修吧。”山羊爷爷用报纸将旧鞋包好，从衣兜里掏出20元钱，对跳跳说：“对不起，孩子，我只有这一点儿钱了。”
【1】猜一猜，山羊爷爷为什么不卖木马给白白？
_________________________。
【2】解释加点词语在文中的意思。
（1）年事已高：________________。（2）力所能及：_________________。
【3】写出第二自然段中跳跳的心情变化：
____________——____________——_____________
【4】从哪里可看出山羊爷爷很穷困？
_______________________________
【5】你认为小绵羊跳跳是个怎样的孩子？
我认为：他是个____________的孩子，因为：_______________________
我认为：他还是个____________的孩子，因为：______________________
12、阅读课文片段，并回答问题。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
【1】这段话共有（______）句话。
【2】用“——”画出这段话中的动词。
【3】写出下面词语的反义词。
下——（______） 高兴——（______）
【4】“我”想用（ ）洒水来模仿下雨。
A.浇花用的水壶 B.水桶
13、课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多
【1】给文中画线句子加标点。
【2】用“ ”画出写内洞很黑的句子。
【3】用“ ”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
【4】洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种。
__________________________________
14、快乐阅读，我能行：
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。
③请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
④几十双眼睛在问。
⑤我要求同学们到操场上站立5分钟。
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去，站好。老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说:解散。
⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话:在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
（1）在文中第②自然段的横线上依次填入词语。最恰当的一组是( )
A. 丢 今非昔比 惊叹
B. 落 神态自若 惊恐
C. 栽 一反常态 惊异
D. 飘 判若两人 惊诧
（2）下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ ）
A.厚实的衣服像铁块冰块。
B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
C.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
（3）文章第①——⑦自然段写的内容是_____________________。作者详写了_______________，略写了_________________。
（4）请从文中找出揭示欧阳老师在操场上给学生上这一课用意的一句话。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）
开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）
早晨的集市真热闹啊！______________________________________
（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）
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（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）
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（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）
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17、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
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（2）她被那只猫吓哭了。
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18、句子转换。
1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
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2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）
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19、按要求完成句子练习。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
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（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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20、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
21、习作。
每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得千千净净，有的却在时间的长河里历久弥新。那些走过的道路、留下的足迹，有的使我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却使我们感到悲伤、自责、失败、痛苦。请敞开你的心扉，写一写你成长过程中最想和大家分享的一件事吧。
要求：1．题目自拟。2．叙事具体、生动，有条理，详略得当，有真情实感。3．书写工整，字数不少于500字。
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