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随时随地学习
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1、下列动物结构与功能匹配错误的是（ ）
A．腔肠动物的刺细胞——攻击防御
B．软体动物的贝壳——防止水分散失
C．鱼类的鳞片——保护身体
D．哺乳动物的体毛——保温
2、下列动物的行为对植物不利的是（ ）
A．菜粉蝶采食植物的花蜜
B．鸟儿啄食浆果，种子随粪便随处排放
C．棉花叶片上爬满了蚜虫
D．榛睡鼠每年冬季都要储存大量的种子
3、食品的腐败主要是由于细菌和真菌引起的，有关食品保存的说法错误的是（ ）
A．冰箱冷藏保存食品主要利用低温杀死食品中全部的微生物
B．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
C．腌肉不易腐烂是因为盐分会抑制细菌的生长和繁殖
D．罐装食物不易变质是由于高温灭菌和密封防止接触微生物
4、从行为的获得途径来看，蜘蛛结网的行为属于（ ）
A．社会行为
B．先天性行为
C．学习行为
D．节律行为
5、为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，小明做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度为25℃。下列相关说法不正确的是（ ）
A．放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质
B．实验中使牛奶变质的细菌和真菌由牛奶产生
C．由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，故试管②中的牛奶不会变质
D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完
6、水中游泳的海豹、空中飞行的蝙蝠、地面爬行的穿山甲，都属于哺乳动物。主要依据是（ ）
A．具有脊柱
B．体内受精
C．用肺呼吸
D．胎生哺乳
7、菜豆和水稻种子共有的结构是
A．种皮和胚乳
B．种皮、胚和胚乳
C．种皮和胚
D．种皮、胚乳和子叶
8、近年来，小龙虾成为市民们喜闻乐见的美食。下列关于小龙虾的说法中不正确的是（ ）
A．小龙虾呼吸器官是鳃
B．小龙虾身体和附肢分节利于运动
C．小龙虾属于爬行动物
D．在生态系统中小龙虾是消费者
9、双歧杆菌是存在于人肠道中的一种益生菌，下列关于双歧杆菌的叙述：①属于原核生物；②只能利用现成的有机物生活；③有细胞壁和叶绿体，没有细胞核；④通过分裂的方式产生后代。其中正确的是（ ）
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
10、在生长有较多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来一段时间后，鱼便停止浮头。鱼浮到水面上主要是为了（ ）
A．取暖
B．觅食
C．呼吸
D．晒太阳
11、如图为染色体、DNA和基因关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是DNA，包含一个基因
B．图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方
C．基因是包含遗传信息的①的片段
D．人体所有细胞中的染色体都是成对存在的
12、下列人类利用微生物预防或治疗疾病的实例中，与病毒无关的是（ ）
A．通过接种牛痘疫苗的方法预防天花
B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C．给具有炎症反应的病人注射青霉素
D．给健康的人接种乙肝疫苗
13、下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（ ）
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．身体柔软，大多具有贝壳
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
14、学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。以下四位同学的说法中，不正确的是（ ）
甲：“基因组成相同，性状一定相同” 乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来” 丁：“生物的变异都能遗传给后代”。
A．甲乙
B．甲乙丙
C．丙丁
D．甲乙丙丁
15、下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．杂交水稻培育利用了物种多样性
C．每一个生物都是一个丰富的基因库
D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
16、微生物的主要活动场所是（ ）
A．岩石
B．荒漠
C．矿山
D．土壤
17、下列几组生物中，细胞中都有成形的细胞核的一组是（ ）
A．酵母菌、痢疾杆菌
B．根霉、鬼笔鹅膏
C．结核杆菌、T4噬菌体
D．草菇、乳酸菌
18、下列有关生物多样性的有关说法，正确的是（ ）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B．每个生物都是一个丰富的基因库
C．生态的多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
19、下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅来三对足；头上一对感觉须，里头是肉外是骨”的是( )
A．龙虾
B．蝗虫
C．蜈蚣
D．蜘蛛
20、通过学习性状遗传的物质基础，某同学绘制了染色体、DNA和基因关系的概念图。据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A．a是染色体，主要由DNA和蛋白质组成
B．b是基因，能够控制生物性状
C．DNA是遗传信息的携带者
D．与染色体一样，基因在所有细胞中都是成对存在的
21、遗传病是指由______________改变引起的疾病，它分为_______________ 和__________遗传病。
22、动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
23、病毒是一种没有________结构的生物，一般由________和____________构成。
24、鸟类飞行的基本方式是 ，最省力的方式是 。
25、巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验支持的生命起源观点是________．
26、按照寄主的不同，病毒可以分为三类，分别是动物病毒、___________、__________ 。
27、鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为________ 。
28、19世纪末,俄国科学家_____在研究烟草花叶病的病因时,发现该病是由“滤过性病毒”引起的。
29、我国动物资源面临着严重的威胁。例如：__________、________在我国境内已经绝迹。
30、请说出蛾蝶类昆虫性外激素的作用及用途：
(1)性外激素：是蛾蝶类昆虫的________体表的腺体能够分泌________雄虫的物质，它具有________性，并且具有特殊的气味。
(2)雄虫靠________上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的________后，就会飞过来同雌虫________。
(3)如果在田间施放一定量的__________，就会干扰雌雄虫之间的__________，使雄虫无法判断雌虫的________，从而不能交配，这样也能达到控制害虫________的目的。
31、将下列动物与其气体交换部位匹配起来。
32、嫁接是一种无性繁殖的方式．
33、车八岭国家级自然保护区位于广东省韶关市始兴县东南部，动植物资源丰富，素有“物种宝库，南岭明珠”之称。下图展示了自然保护区部分动物，据图回答。
(1)根据体内有无脊柱判断，华南虎、黄腹角雉、豹猫属于___动物。
(2)中华三角涡虫身体呈___（选填“辐射对称”或“两侧对称”）。
(3)这些动物由于生活环境不同，呼吸方式也有明显差异：虎纹蛙水陆两栖，除了用肺呼吸之外，还有___辅助呼吸；黄腹角雉属于鸟类，适于飞行，有___辅助肺呼吸。
(4)石田螺壳内柔软的身体表面包裹着___，其分泌物能形成贝壳。
(5)豹猫也被称作“铜钱猫”，因为其身上的斑点很像铜钱。豹猫体表被毛，___、___提高了后代的成活率。
(6)以上动物摄取的有机物通过呼吸作用分解后可产生二氧化碳等物质；动物的遗体或粪便经过___者的分解，也能释放出二氧化碳和含氮无机盐等物质，这些物质能被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是___物质循环。
34、有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁该来自同一蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_____，观察蚂蚁的行为；
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着“桥”到达_____岛；
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_____；
步骤⑤：_____．
（3）实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯．
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