1、健康的瞪羚能灵活地感知到猎豹的到来,并及时逃避。瞪羚与此相适应的结构包括( )
A.大脑发达
B.四肢发达
C.神经遍布全身
D.以上都是
2、第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。中国代表团共1329人,其中参赛运动员886人,将参加本届亚运会38个大项、407个小项的角逐。下列说法错误的是( )
A.运动需要神经系统的调节和控制
B.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵引骨绕关节活动
C.运动系统由骨和骨骼肌组成
D.运动有利于存活,有利于适应复杂多变的环境
3、下列菜名中的主要食材动物,具有“体表有外骨骼,身体和附肢都分节”等特征的是( )
A.螺蛳粉
B.白切鸡
C.香辣牛蛙
D.小龙虾
4、如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则阴影部分可表示( )
A.卵生
B.体表被毛
C.体温恒定
D.体内有脊柱
5、动物经过学习才能形成的的行为称为学习行为。下列动物的行为属于学习行为的是( )
A.黑猩猩取香蕉
B.熊捕鱼
C.枯叶蝶模仿枯叶
D.雌、雄蛙抱对
6、黑鹳是我国一级保护野生动物,被称为“鸟中大熊猫”。下列相关叙述正确的是( )
A.胸骨高耸突起,全身肌肉发达
B.体内有气囊,可进行气体交换
C.骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重
D.具有牙齿的分化,可提高消化能力
7、下列能正确表示食物链的是( )
A.狼→羊→绿色植物
B.绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰
C.草→昆虫→蛙→鹰→分解者
D.细菌→羊→狼→绿色植物
8、儿童和青少年的骨的特性是( )
A.骨弹性大、硬度小
B.骨弹性大、硬度大
C.骨弹性小、硬度大
D.骨弹性小、硬度小
9、红薯的块根能长出新植株。下列与红薯这种繁殖方式不同的一项是( )
A.薄荷扦插繁殖
B.水稻种子发芽
C.马铃薯块茎繁殖
D.枣树嫁接繁殖
10、为了研究城市人工光照对节肢动物的影响。研究者在城市森林边缘进行了延长光照时间的实验。实验处理如下表。在此期间,每日黄昏前特定阶段,通过多个调查点的装置捕获节肢动物,结果如图。动物捕获量直接反映动物的活跃程度。下列分析正确的是( )
阶段 | 实验时间 | 实验处理 |
Ⅰ | 第1~5天 | 无人工光照 |
Ⅱ | 第6~10天 | 每日黄昏后和次日太阳升起前人为增加光照时间 |
Ⅲ | 第11~15天 | 无人工光照 |
A.增加光照时间,能够提高三类动物的活跃程度
B.第11~15天的结果说明动物的活跃程度完全恢复
C.Ⅱ与Ⅰ相比,活跃程度变化率最大的是腐食动物
D.本实验说明城市人工光照对节肢动物是有利的
11、如图是鸟卵结构示意图,下列叙述错误的是
【1】雏鸟是由图A中鸟卵的哪部分发育成的?( )
A.④
B.⑥
C.③
D.⑦
【2】图A中能够为胚胎发育提供氧气( )
A.⑦
B.④
C.①
D.②
【3】图A中能为胚胎发育提供水分的是哪种结构?( )
A.⑤
B.⑥
C.⑦
D.⑧
【4】图A中能提供营养物质的是( )
A.⑦
B.④
C.⑥
D.④⑦
【5】图A中卵细胞由哪几部分组成?( )
A.③④⑥
B.②③④⑥⑦
C.③
D.①②④⑥⑦
【6】图B中的⑧是图A中的________发育而来( )
A.受精卵③
B.受精卵④
C.胚胎③
D.胚胎⑥
【7】下列有关叙述中不正确的是( )
A.具有保护作用的结构只有②
B.①只存在于钝端
C.图A中②表面有许多小孔,有利于气体交换
D.鸡卵放在孵化箱内孵化,为鸡蛋孵化提供适宜的温度
【8】可以通过气室的大小来判断鸡蛋是否新鲜,原因是存放过久而不新鲜的鸡蛋中( )
A.卵白中的水分蒸发,使气室变小
B.卵白中的水分蒸发,使气室变大
C.卵黄消失,使气室变大
D.卵白发酵,使气室变小
【9】下列四种动物中,与鸡的受精方式和生殖方式最相近的是( )
A.蝙蝠
B.青蛙
C.龟
D.鲫鱼
12、小青同学在参加劳动教育实践活动中,在野外偶然发现了一种昆虫,如图所示。可以将它归为( )
A.甲类
B.乙类
C.丙类
D.丁类
13、某同学在调查校园内的植物时,把记录的植物归为两类:①杨树、樟树、睡莲等,②肾蕨、满江红等,其分类的依据是( )
A.是否有叶
B.能否进行光合作用
C.是否有根
D.是否产生种子
14、如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图,这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断,下列相关推论或叙述最合理的是( )
A.甲可以是体细胞,乙可以是受精卵
B.甲共有8个基因,乙共有4个基因
C.甲有4对染色体,乙有2对染色体
D.若甲具有成对的基因,则乙不具有成对的基因
15、黑长尾猴发现蛇时,会发出警戒声,以提醒同伴。这种信息交流的方式是( )
A.声音
B.动作
C.性外激素
D.身体接触
16、蜜蜂是一种高度社会化的昆虫,一个完整健康的蜂群通常是由蜂王、雄蜂和工蜂组成。工蜂外出采蜜归巢后,在巢内跳舞告知同伴有关蜜源的位置和距离,这是蜜蜂通过进行信息交流。
A.声音
B.动作
C.气味
D.语言
17、下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是( )
A.细菌和真菌在任何条件下都能生存
B.细菌和真菌的生存需要一定的水分
C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物
D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧
18、2023年6月5日是第50个世界环境日,口号是“减塑捡塑”。我国科学家在黄粉虫幼虫的肠道中发现了一种能降解塑料的微生物,有细胞壁,没有成形的细胞核。下列相关叙述正确的是( )
A.该微生物可能是某种细菌
B.该微生物可能是霉菌
C.该微生物可能是酵母菌
D.该微生物可能是生产者
19、当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都舒张
B.肱二头肌和肱三头肌都收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
20、下列各组生物中,全部属于生产者的一组是( )
A.水稻、柳树、海带
B.松树、蘑菇、葫芦藓
C.蚯蚓、地衣、蕨
D.金鱼藻、仙人掌、猫
21、病毒的结构简单,无细胞结构,仅由________构成的外壳和内部的___________组成。
22、某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:
实验组 | 温度(℃) | 湿 度 | 空气 | 种子数(粒) | 发芽率(%) |
A | 26 | 潮 湿 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 燥 | 充足 | 5 | 0 |
D |
|
|
|
| —— |
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用 组进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是 。
(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:
。
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是 。
23、种子萌发所必需的外界条件是________________、_______________和________________。
24、家蚕的一生要经过_________ ,幼虫 , _______和成虫四个时期,而且幼体和成体的 _________ 和 _________ 差异很大,这种发育过程称为变态发育。
25、在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是_____和_____。
26、真菌的结构图:
(1)写出序号的名称:③__________,④__________,⑤________,⑥_______。
(2)真菌的细胞中没有_______,只有利用现成的有机物生活。
27、鱼的鳃、青蛙的____和_____、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是与外界接触的______大,内部含有丰富的_______。
28、我国金鱼种类多样,金鱼不同的形态特征是由_______控制的。
29、细菌种类很多,但是根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:_____,如金黄色葡萄球菌;_____,如大肠杆菌;螺旋菌。
30、温室效应和全球气候变暖的原因: 的排放。
31、配对题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母。)
示例:请将下列植物与所属的类群进行合理配伍。
(1)把缺少某种矿质元素的农作物与其相应症状进行配对。
(2)请把叶芽发育成枝条的对应结构用线连接起来。
32、种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物。( )
33、在某一草原生态系统中,存在着右图所示的食物关系,请根据图回答问题:
(1)该食物网中共有_____条食物链。
(2)该食物网中,生产者是_____。(用字母表示)
(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是_____。
(4)图中生物E和生物D的关系是_____。
(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质最多,这种现象叫做___________。
34、如图是四种微生物示意图,请据图回答下列问题。
A. B.
C.
D.
(1)如图中A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是__________。它的繁殖方式是__________生殖,可以快速产生新个体,并且还能形成__________,故能在自然界中广泛分布。
(2)D通过产生[a] __________来繁殖后代。
(3)图中4种生物都没有__________,必须获取现成有机物,故它们的营养方式均为__________。生物C为酵母菌,在营养丰富的环境中,常通过__________生殖,快速繁殖新个体,其分解葡萄糖产生的__________可以使面包变得松软。
(4)在唐朝时,裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的__________图的生物,该生物能产生可以抑制某致病细菌生活的物质是__________。