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随时随地学习
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1、辨字组词。
削（_____） 挟（_____） 挽（_____） 蜿（_____）
峭（_____） 陕（_____） 勉（_____） 豌（_____）
2、按课文内容填空。
（1）《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。课文按照______、______、______的顺序重点写了______时和______时海上日出的不同景象。
（2）课文《记金华的双龙洞》的作者是______。本文按照______的顺序写的。顺序是：路上、______、______、______、______、出洞，重点写的是______。
3、辨字组词。
愉( ) 绳( ) 该( ) 较( )
输( ) 蝇( ) 核( ) 胶( )
4、根据课文，填上合适的词语。
________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。
5、积累与运用。
“读书使人心明眼亮。”本学期，我们认识了许多优秀人物，有_______的贝多芬，有______的小英雄雨来。我们积累了不少经典诗句，“_____，清风半夜鸣蝉”表达了作者喜悦之情；“______，浪淘风簸自天涯”展现了黄河的雄伟气势。我们从“捐躯赴国难，____”感受到曹植的爱国情怀，还从“鞠躬尽瘁，_____”感受到诸葛亮的献身精神。
6、快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】理解下面的词语。
①散学：________ ②纸鸢：________
【2】这首诗前两句写时间和自然景物，描绘了乡村特有的明媚春光；后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
【3】品读前两句诗，你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】选一选。（填序号）
（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______
a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜
（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______
a．视觉 b．听觉 c．触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
8、课内阅读。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？
__________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________
9、阅读检阅台
____________________
①黄河是我国第二长河，她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，注入浩瀚的大海。黄河全长约5464千米，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区之一，经济发达，人口繁衍较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。所以后世称之为“中华”。现在“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河是我国古代文明的发祥地之一，在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古代文化遗址中，可以看见大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，(C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮。
1．从文中找出下列词语的反义词。
稀少( )
懒惰( )
2．将“曾是当时世界文化的高峰”一句还原于“A”“B”“C”三处中的一处，最恰当的是________处。
3．给文章拟一个恰当的标题，写在文章前的横线上。
4．请概括第④段、第⑤段的段落大意。
第④段：________________________________________________
第⑤段：________________________________________________
5．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮？黄河能成为中华民族的摇篮的自然原因是什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、阅读文段《狼牙山五壮士》节选，完成各题。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn lún）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
……
②五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下许多具敌人的尸体。五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像báo（雹 苞）子一样，带着五位壮士决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
③又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
④五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从xuán（悬 旋）崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
⑤“打倒日本帝国主义！”
⑥“中国共产党万岁！”
⑦这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】给文中括号里的字选择正确的读音或书写，用“√”表示出来。
【2】用小标题的形式概括选文内容。
______________________→______________________→英勇跳崖
【3】选文第①段中，用“ ”画出从整体上写五壮士痛击敌人的句子。用“﹏﹏﹏”画出具体写每一位战士战斗情景的句子（画出任意一句即可）。这种写法属于场面描写中的 的写法。
【4】他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”体会加点词语有什么表达效果？
___________________________________
【5】文中第④段划线句子是_______________描写，从中你感受到什么？
___________________________
【6】请你运用选文的写法，描写阳光大课间时的情景。
__________________________________
11、阅读非连续性文本，完成练习.
某学校对100名在家里使用手机的学生进行调查，具体情况统计如下表。
调查项目 | 主要内容 | 结果 |
价格 | 低档手机1000元以下 | 37人 |
中档手机1000~3000元 | 53人 | |
高档手机3000元以上 | 10人 | |
话费 | 每月50元以下 | 40人 |
每月50~100 元 | 43人 | |
每月100元以上 | 17人 | |
主要用途 | ①及时向老师汇报学习情况 | 60% |
②同学之间交流，遇到疑难问题时相互讨论 | 57% | |
③用手机拍摄功能，拍下一些有价值的东西 | 40% | |
④遇到危险及时求救 | 13% | |
⑤打游戏，消磨时间 | 95% | |
⑥听歌打发时间 | 22% |
【1】调查表中，使用中低档手机的学生有多少人？（ ）
A．10人
B．80人
C．90人
D．100人
【2】在话费调查栏中，一年消费1200元以上的学生有多少人？（ ）
A．40人
B．43人
C．17人
D．20人
【3】从调查的数据可以看出，该校学生使用手机的目的主要是（ ）
A．①②④
B．①②⑤
C．②④③
D．④⑤⑥
【4】你认为学生使用手机是利大于弊，还是弊大于利？说说理由（至少三条）。
___________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
宝玉等大家都仰面看天上的这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟（yuan huan）都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁（huō huò）喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
【1】用“√”标出文中加点字的正确读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
抬头（_____） 转眼间（_____） 用饭（_____）
【3】谈谈你对画线句子的理解。
______________________________________
【4】“一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。”这句话运用了什么修辞手法？再仿照这样的修辞手法写个句子。
______________________________________
【5】古人描写风筝的古诗有很多，你能写两句吗？并指出作者和题目。
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13、快乐阅读。
（甲）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
——(选自布丰的《松鼠》)
（乙） 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
……
有时，松鼠( )到我的肩上，用小嘴( )我的脸，还轻轻( )我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?
1．在括号中填上恰当的动词。
2．两段文字写的都是松鼠，但文体不同，（甲）段是 文，（乙）段是 文。
(甲)段主要介绍了松鼠的 ，写出了松鼠 的特点；（乙）段主要写了松鼠的 ，表现了松鼠 的特点。
3．读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解?
14、阅读提升。
听春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
【1】短文中描写各种花儿颜色的词语有：___________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
【2】短文中画线的句子运用了____________的修辞手法。
【3】如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。
①____________ ②____________ ③____________
【4】这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、___________________________。
15、例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
_______，一会儿_______________，一会儿________________。
16、照样子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
着急：______________________________________________________________________________
17、句子作坊。（按要求写句子)
1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）
_______________
2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）
______________
3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）
___________
4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）
___________
18、例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。
仿：秋天的雨把___________，看，_____________。
19、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
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缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
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20、我会按要求完成句子练习。
先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）
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21、习作。
每个人都有自己的一方小天地，在属于自己的小天地里，我们可以尽情地张开想象的翅膀。请从下列题目中任选一个，或自行拟定其他自己比较感兴趣的想象故事，进行习作。
①最好玩的国王 ②一本有魔法的书 ③小树的心思
④手罢工啦 ⑤滚来滚去的小土豆 ⑥假如人可以冬眠
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