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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
例：冻得（直哆嗦）
疼得( ) 热得( ) 辣得( )
2、细细品味，学会表达。
（1）“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士______________的心情。
（2）“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了____________。
3、按课文内容填空。
1.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话反映出______________________
2.王安石的乡愁是融于___________之中的;张籍的乡愁是由____________引起的；纳兰性德的乡愁是由____________引起的。
3.“这清白的梅花是玷污得的吗?”这句话的意思是_____________________________
4、我能在括号里填上恰当的词语。
________的冬天 _________的朋友 _____________的火炉
_________的圣诞树 __________的声音 ______________的烤鹅
5、照样子写词语。
颜色（鲜）
味道（________） 枝叶（________）
水分（________） 空气（________）
6、阅读古诗，回答问题。
书愤①
[宋]陆游
早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？
注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。
【1】“中原北望气如山”中“气”解释为________________。
【2】“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。
【3】下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。
C.尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。
D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
7、把诗句补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）
A.孤独 B.高兴 C.悲伤
8、阅读诗歌，回答问题。
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
【1】你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？
_____________________________________________
【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？
______________________________________________
【3】张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！
______________________________________________
9、现代文阅读
端午的鸭蛋
①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子，五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门坎上。贴符。这符是城隍庙送的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符，还有两把小纸扇。符送了，就贴在堂屋的门楣上。一尺长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎。”还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。
②我的家乡是水乡。出鸭，高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
——（节选自汪曾祺《故乡的食物》）
(1)概括文段的主要内容。
第①段 _____
第②③段 _____
(2)第①段所写风俗中哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？
____________________________
(3)举例分析选文表达了作者对家乡咸鸭蛋怎样的感情？
____________________________
(4)“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”“吱——”能删去吗？为什么？
_____________________________
(5)除了选文中介绍的端午习俗，你还知道哪些？请写在下面（至少写出两种）。
____________________________
10、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案。
①在动物世界中，有些动物一到冬天就开始冬眠了。
②睡鼠是冬眠动物中有名的瞌睡虫，一睡就是六个月。这时，它的呼吸变得非常微弱，身体变得硬硬的，外界的任何声响，甚至碰撞触动，都打扰不了它，它还是照睡不醒。
③刺猬在冬眠的时候，可以连续二百多天不进食。这是因为它在冬眠时，新陈代谢减弱，体温下降到9度，每分钟只呼吸1到10处，就好像几乎不呼吸。就是把它扔进水里，过半小时再捞起来，也不会淹死。
④蝙蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。蝙蝠用爪子钩住物体，飞膜裹住身体，倒挂着头，一动也不动。这时，心脏跳动每分钟从400多次减少到5～6次。
⑤蜗牛的“避寒所”选择得更为稳妥。它除了钻进温暖的深洞外，还把自己的壳口封闭起来，只留一个小孔，用来吸呼，自己藏在壳内睡上一冬。
⑥更有趣的是，爱尔兰的冰蛇，入冬后就把身子全部冻在冰里。直躺时，像一根硬梆梆的棍子；盘卧时，象一朵白色的花。当地人就把它当手杖或串编成门帘来挡风。天气转暖了，这些多余的“手杖”和“门帘”，在人们还未抛弃它之前，便知趣地爬走了。
⑦白熊的一家只有雌熊才冬眠。一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，一直睡到来年春天才苏醒过来。白熊在冬眠期间，偶尔醒过来舔一舔自己脚掌，算吃过东西了。最有意思的是，有些雌熊醒来时，已经生下了小熊仔。
⑧这些冬眠的动物，从夏季开始，便在自己的身体内部逐渐积累营养物质，而且在冬眠期间，它们伏在窝里不吃也不动，所消耗的营养物资也就相对减少了。等到身体内所贮藏的营养物质几乎要用光时，冬眠期也将结束了。
【1】第②自然段说“睡鼠是冬眠动物中有名的瞌睡虫”，这是因为（ ）
A. 睡鼠睡眠时间长，不容易醒。
B. 任何声响都打扰不了它睡觉。
C. 睡鼠喜欢睡觉，一年中都在睡。
D. 不论什么时间，睡鼠都能睡着。
【2】第⑤自然段说“蜗牛的‘避寒所’选择得更为稳妥”，这是因为（ ）
A. 它每天都背着自己的壳，走到哪里都可以避寒。
B. 它最喜欢钻进山洞，还会在山洞中留一个小孔。
C. 它最喜欢钻进温暖的深洞里，舒服地睡上一个冬天。
D. 它钻进深洞后，把壳口封起来，只留一个小孔用来吸呼。
【3】下面的说法符合文章内容的一项是（ ）
A. 冬眠的冰蛇被当地人当作“手杖”或者编成“门帘”。
B. 所有动物到了冬天，就开始不吃不喝，一直睡到春天。
C. 蝙蝠冬眠时的心跳从每分钟5、6次增加到400多次。
D. 刺猬冬眠时“睡觉”时间很长，一“睡”就是六个月。
【4】从第⑦自然段看，白熊冬眠时“最有意思”的是（ ）
A. 白熊舔自己的脚掌当饭吃。
B. 有的白熊会在冬眠中生下小熊仔。
C. 白熊一家只有雌熊才会冬眠。
D. 白熊冬眠时把自己埋在去雪里。
【5】从文中看，动物冬眠时，一冬不吃东西也还会饿死，这是因为（ ）
A. 冬眠前在体内储备足够的营养，冬眠时活动减少营养消耗降低。
B. 冬眠的动物，从夏季开始，便在身体内部逐渐积累营养物质。
C. 冬眠期间，动物都能够学会许多特殊的本领，使自己更强大。
D. 冬眠过后，动物会吞食大量食物补充营养，尽快恢复身体常态。
11、白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选段是围绕哪句话写的？
____________________________________________
【2】鸭的步调可以用选段中的词语“_____”概括，而鹅的步调可以用选段中的词语“_______”概括。
【3】选段中有一个比喻句，作者把“___________”比作“___________”，突出了鹅_____________的特点。
12、快乐阅读。
想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摩着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书。比尔•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品,等等。
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
1.照样子,写句子。
他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿。
之所以 ,是因为 。
2.短文说明了( )。
①从小要养成读书的习惯,这样长大了才能有出息
②从小要立下远大的志向,并为之不断努力,才能取得很大的成就
③比尔•盖茨是一个爱看书、爱思考的人
3.你的志向是什么呢?
13、课外阅读理解。
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，知道要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境，每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里总有一种感悟：人生，不也是一种储蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄________。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富。无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了这笔亲情储蓄，即便在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③________，也是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④________的储蓄需要锲而不舍，一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识和技能的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中的那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
【1】将“学识”“亲情”“友情”填在文中恰当的位置。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中表明作者观点的一句话。
【3】第③段画横线的句子中“利息”的含义是___________________________，“本钱”的含义是__________________。
【4】第④段加点的词中，“充实”是说知识需要_____________，“更新”知识则强调____________________。
【5】“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要表述你的理由
人生还需要储蓄________，因为_______________________。
14、假如没有了火
今天上午，我在做饭时，突然窜出火炉的火苗毫不留情地烧伤了我的手，烧掉我的眉毛，痛得我嗷嗷大叫。我不禁想起火给人类带来的种种灾难。
大概在1992年左右，大兴安岭发生了一次罕见火灾，无情的大火烧毁了一片片白杨、水杉、桦树和无数野生动物，它们都葬身于这片汪洋火海。2001年我们保山市的太保山发生了一次罕见火灾，这场大火烧过无数个山头，连续烧了七天左右，才被扑灭，使保山市人民遭到了巨大的经济损失，据初步估计，大约在六七千万左右。前几年，郑州某超市发生一场火灾，导致几十人葬身火海，直接经济损失约五千……
想到火给人民带来了那么多灾难，又想到今天我被火烧伤，心想：火是魔鬼、火是灾难，如果没有火，那该多好呀！
第二天早晨，我起床后，突然发现世界没有了光明，电灯不亮了，火柴擦不着了，打火机也打不着，只有电视、电冰箱等没有明光的电器能使用。我从电视中了解到，就在当天，宇宙发生了异常变化，所有的星球没有了光亮，当然，就是雷雨天气也不例外，只能听到打雷的声音看不到闪电，任何工具都制造不出火花。
接下来的几天，是非常难熬的，全世界的人都尝到了食物短缺的滋味，人们不但吃的是干粮、生的食物，而且只能吃个半饱。大家想尽各种办法取火。有的钻木取火，有的升高温度来烧干草，有的用磷与空气接触的方法，还有的用地下热资源来制造火……但这些方法都失败了。人们显得惊恐万分，都诚心诚意地祈祷，希望火能回到人间，回到我们的身边。
一个星期后，火又奇迹般地出现了，我们的生活又恢复了正常。 正当世界人民为火的回来欢庆时，我感到无比的惭愧和内疚。我真不该埋怨火给人类带来一点麻烦，烧灼了我，就让它在世间消失。
只要我们合理使用火，它就会给我们带来温暖和幸福，如果不合理使用火，它就是人间的恶魔，是灾难的缔造者。
【1】文章的第二自然段的大兴安岭发生的一次罕见火灾，作者运用的是（________）手法。
（1）倒叙（2）顺叙（3）插叙
【2】划出文章中表明是作者想象的句子。
_______________________________________________
【3】作者在文章中主要运用什么手法描写火在生活中的重要性？
_______________________________________________
【4】找出能表现文章中心的一个句子。
_______________________________________________
【5】假如有一天世界上没有了火，你觉得会是什么样子？想象一下，写一写。
_______________________________________________
15、补充句子，使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
16、用一个关联词语将两句话合并成一句话。
翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。
__________________
17、改为设问句。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
____________________________________________
18、依要求改写句子。
（1）乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：
（2）罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：
19、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________________
20、按要求改句子。
姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）
____________________
21、亲爱的同学，你一定参加过许多活动吧！一次探寻知识奥秘的实践活动：一个充满仪式感的典礼；一场铆足劲儿的比赛；一次心仪已久的出游等等；凡是记忆深刻的动人活动。都值得我们用手中的笔来描述，题目自拟。
要求：1．内容具体，语句通顺，有真情实感。2．正确使用标点符号，不写错别字，不要出现真实的人名、校名。
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