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1、根据课文理解填空。
（1）《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家________的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的______顺序记叙，写了_______、_______、________、_______、________等事情，表现了他_________、________、_________的特点。
（2）《骑鹅旅行记（节选）》是一篇_____，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后_____________的故事。
（3）《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是____国作家________，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是_______的经过，塑造了汤姆________、_______和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。
2、元旦联欢会前，六（2）班的同学想在教室里挂一副对联，激励同学们在新的一年里继续努力，不断进步。请你帮他们写一副对联。
上联：_______________________ 下联：_____________________
3、 给下列各字注音。
（ ） （ ）
飘飘悠悠 神秘色彩
（ ） （ ）
流连忘返 瞬息万变
4、根据课文内容填空。
1．大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。__________，我是我。”
2．《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖口罩给__________，卖_________给长颈鹿。
3．小毛虫懂得每个人都有___________的事情。小毛虫最后破茧变成了___________。
4．秋处露秋寒霜降，___________小大寒。
5、积累
1．____________________，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，____________________。
2．《青蛙卖泥塘》这篇课文告诉我们要做个____________的人。
3．《蜘蛛开店》这篇课文让我懂得了____________________。
4．学了《大象的耳朵》这篇课文后，我懂得了____________________的道理。
5．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→________→__________” 的变化过程。
6、阅读古诗，按要求做题
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。
【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。
【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。
7、阅读。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】从体裁上看；这是一首五言__________。
【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。
【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。
【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。
【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )
（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )
8、阅读短文，回答问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】给下列诗句划分朗读节奏。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【2】“妻子”的意思是（ ）。
A．爱人
B．妻子和儿子
C．妻子和孩子
D．儿子和女儿
【3】诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（ ）。
A．初闻涕泪满衣裳
B．白日放歌须纵酒
C．便下襄阳向洛阳
D．漫卷诗书喜欲狂
【4】下列对古诗赏析有误的一项是（ ）。
A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。
B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。
C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。
D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。
【5】“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？
______
9、课外阅读练习。
我在长
从前不知道
我在长，
一直再长，
时时刻刻都在长。
坐在凳子上——我在长；
迈步进课堂——我在长。
瞅着玻璃窗，我在长；
坐在电影院，我在长；
不论白天或晚上，我都长，
横竖一直都在长。
我和爸爸站在大桥上，
爸爸不长，可我在长。
给我的分数，不怎么样，
差点儿没有哭一场，
可我还是照样长。
下雨的时候长，
寒冷的冬天长，
已经超过了妈妈，
我长得又高又壮。
1.从哪里可以看出“我”时时刻刻都在长？
2.为什么说“爸爸不长”？妈妈呢？从哪里可以看出来？
3.“我”光是身体在长吗？你认为“我”还有哪些方面在“长”？
4.请你也来动笔写一写，你什么时候在长？
10、阅读
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼,这是为什么 ?
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
【1】文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。
【2】请在文中找出下列词语的反义词。
寒冷 ——（_____） 黑暗 ——（_____）
【3】请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。
(1)失去视力的人。（____________）
(2)比喻花样繁多或变幻多端。（______________）
【4】请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。
【5】盲人“心中的明灯”指的是________________。
11、“地下森林”
黑龙江省镜泊湖以北约50公里，有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。大约在一万年以前，这一带的火山爆发后，留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年，幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。
“地下森林”中的资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到，其中以红松、落叶松为主，这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。
这里树林茂密，野生果实繁多，各种珍禽异兽经常出没。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭，它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉，所以又叫“悬羊”。
夏秋两季，当你来到“地下森林”的时候，一股冷气扑面而来，旅途的劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上，蒙着一层厚厚的青苔，上面结满亮晶晶的水珠，很像绿天鹅绒上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望，蓝天像井口般大，一朵朵白云飘忽而过。坑上坑下，只听见有人说话，但谁也看不见谁，真是神秘而有趣。
1．文中画线句子是__________句，把__________比作__________，把__________比作__________。
2．“地下森林”是怎么形成的？
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
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3．“悬羊”是怎样防备凶兽侵袭的？用“ ”画出文中有关语句。
4．“地下森林”主要有哪些资源？
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5．“地下森林”十分珍贵，你想告诉人们什么呢？
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12、我会阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 就像只用 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
【1】把这段内容补充完整。
【2】用加点的关联词语写一句话。
既……又……
_____________________
【3】哪句是写直接写草原景色的？用直线在原文上画出来。哪句写了作者的感受？用曲线在原文上画出来。
13、课内语段精彩回放。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
【1】文段中破折号的作用是（____）
①意思转折 ②声音延续 ③补充说明
【2】文中画波浪线的句子，“另一种东西”表面上指的是______________，事实上指老人____________________。
14、课内阅读。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰籍。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
【1】“天窗”指的是________________。
【2】小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是（ ）
A.因为乡下的孩子喜欢天窗。
B.因为下雨天木板窗关闭，只有透过天窗才能看到外面的世界。
C.因为孩子们只有看到天窗，心里才感到安慰。
【3】如果你是文中孩子们的一员，联系选文谈谈你对天窗的感受。
_____________________________________
15、她敢从成把的火柴里抽出一根，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）
_______________
16、改写句子。
大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）
17、按要求完成句子练习。
（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）
________________________
（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）
__________________________
（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。
18、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
_______________
19、按要求写句子。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句：_________________________
（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。
改成双重否定句：___________________
20、仿照例子，改写句子。
例：雨水打湿了我的衣服。
雨水把我的衣服打湿了。
①我的衣服被雨水打湿了。
___________________________________________
②一阵狂风刮倒了路旁的那棵高树。
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21、小练笔。
根据给出的句子,接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
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