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1、我是拼音小能手。
bǎo hù dào yǐnɡ xiāo xi ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè
（_____）（_______）（________）（_______）（_______）（_______）
2、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。
( )( )无私 人( )人( )
鸦雀( )( ) ( )( )力竭
神( )妙( ) 白发( )( )
呼( )唤( ) ( )七( )八
不动( )( )
1.上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。
2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。
3、照样子，写词语。
例：（辨别）方向
______窗户 ______宝藏 ______卫生 ______重量
例：茂密的（枝叶）
安静的______ 忠实的______ 普通的______
4、名句积累。
（1）___________________，山色空蒙雨亦奇。
（2）乱入池中看不见，___________________。
（3）自古以来就流传着“人心齐，____________”“二人同心，_____________”等关于团结的俗语。
（4）“___________________，无理寸步难行。”这一俗语告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。
5、补全本单元所学的词语，并完成练习。
（______）灯结（______） 能歌（______）舞 （______）心所（______） （______）然不同
独出（______）（______） 开山（______）祖 两（______）三（______） （______）堂大笑
1．画“ ”的词语含有一对近义词，这样的词语还有：__________。
2．这两篇文章，尽管风格上__________，但内容上却有相通之处。（选词填空）
6、阅读下面诗歌，完成下列各题。
泊秦淮
（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？
_______________________________________________
【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？
_________________________________________________
7、课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。
【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。
【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。
【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。
8、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________
9、语段赏析。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”
1．写出下列词语的同义词。
快活( )
2．找出描写我们放风筝动作的词语。
_____________________________________________________________________
3．概括这一自然段的主要内容。
_____________________________________________________________________
10、课外阅读。
银 梨 树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨树，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨树！
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
（__________）的细雨 （__________）的露珠 （_________）的绿叶
（__________）的梨花 （__________）的阳光 （_________）的海洋
【2】“蒙蒙细雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，应先查音序（_______），再查音节（__________）。用部首查字法查字，应先查部首（_______），再查（_______）画。“蒙”字的注释有①没有知识，愚昧。②覆盖。③受。④形容雨点细小。在“蒙蒙细雨”中，“蒙”应选第（______）种注释。
【3】读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：______________________
（2）颜色：开始呈____________，后来__________________
（3）气味：________________________________
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_______、_________。
11、阅读下面两则材料，完成练习。
材料一：调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1000万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。
材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是炒菜店，还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。
【1】从材料一中我们可以发现：__________，针对这个问题，我们的解决办法是：______________。
【2】某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你认为哪一句最恰当？请说明理由。
A．民以食为天，食以净为先。
B．做“光盘一族”，成“节约达人”。
C．万事俱留香，只待君来享。
__________________________________________
【3】下列句子与本题主旨无关的一项是（ ）
A.吏禄三百石，岁晏有余粮。
B.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
12、阅读理解
迷途笛音
①离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，父母从来不准我去那儿，听说那儿风景十分迷人，我渴望能亲眼去看看。
②我6岁那年一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷去采石场玩，路上我们一会儿跑一会儿跳。
③就在我们穿越了一条幽静的小路后，他们却把我一 批语：
个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。等他们走后
，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条小路了。
像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳
已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正
盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，呜呜
大哭起来……
④突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小路边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
⑤“你好，小家伙，”卡延说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
⑥我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
⑦“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。
⑧我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
⑨当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》有改动
【1】读第②——⑧段，完成填空。
（1）故事发生的时间是________，地点是________，主要人物有：_________。
（2）这件事的起因是________；经过是我迷了路，循着笛声找到卡廷，他送我柳笛；结果是_______。
【2】读第⑨段，选一选，把正确答案的序号填到括号中。
“当时，我心中只充满感激”，当时“我”对卡廷的感激是因为（ ），后来当“我”成了祖父领悟到他用心之良苦时，对卡廷的感激又是因为（ ）
A．卡廷吹响了柳笛
B．卡廷带迷路的“我”回家
C．卡廷用柳笛声带我走出困境照顾到了我的自尊
D．卡廷削柳笛送给“我”
【3】读句子，作者的描写表现了人物怎样的心情，体会“我”心情的变化。
（1）路上我们一会儿跑一会儿跳。( )
（2）像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。( )
（3）我像找到了救星，急忙循声走去。( )
【4】读第③段，你觉得哪写得好？画出相应的词句，并在右面空白处写出批语。
13、阅读片段，完成练习。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的，绿绿的。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
2.照样子填空。
圆圆的荷叶 ( )的荷叶
3.从下面哪个词语中能感受到小鱼在荷叶下高兴的心情，选出来再打“√”。
游来游去 B笑嘻嘻地
14、品香书阁。仔细阅读下面的材料。
【材料一】民间故事存在于世界上的每一个角落，是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事可分为五类，即：幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。
【材料二】
民间故事 | 相同点 | 不同点 |
《田螺姑娘》 | 经典故事口耳相传。它们寄托着人们朴素的愿望；正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… | 中国民间故事，有重复的段落。 |
《长不大的牧羊人》 | 欧洲民间故事，内容幽默风趣。 | |
《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》 | 非洲民间故事，可以歌唱。 |
【1】民间故事可以分为_____、_____、_____、民间寓言和民间笑话。
【2】你读过这三个民间故事吗？以下情节出现在哪篇故事中？（填序号）
（1）踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。( ) （2）灶上热气腾腾，屋子里也收拾得干干净净。( )
（3）小姑娘回到海滩寻找那只最美丽的贝壳。( )
A．《田螺姑娘》 B．《长不大的牧羊人》 C．《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》
15、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）
______________________________________
16、按要求写句子。
（1）同学们看电影。（补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达的更具体）
（2）你放弃在美国的一切，回到祖国去，难道不遗憾吗？（给句子换一种说法，意思不变）
（3）我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。（把这两句话用恰当的关联词语合并起来）
（4）卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。（修改病句）
17、按要求写句子：（5分）
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
18、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
19、仿句子表达请你体会下面加点语句的写法，并仿照这种写法再写一个句子。
|
加点语句使用了____________的说明方法，使我们了解了______________________。
（仿写）仿照加点部分的说明方法再写一个句子：______________________________
20、按要求写句子。
（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）
小河/______/像_______
（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
21、习作。
你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧，写一件具体的事来表现你的某一个优点。
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