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1、填写词语。
（采）蘑菇 （ ）回家 （ ）比赛 （ ）鲜花
2、填空。
1．《手术台就是阵地》写的是抗日战争时期，白求恩大夫不顾个人安危，把手术台当作阵地，连续工作了六十九个小时抢救伤员的事，表现了他对工作( )、对同志极度( )，赞扬了他把中国人民的解放事业当成自己事业的( )。
2．本文围绕一个普通的粗瓷大碗，讲述了( )的感人故事。表现了当时东北抗日联军极端艰苦的战斗环境和生活条件，以及赵一曼和将士们不畏艰苦的伟大精神。突显了赵一曼艰苦朴素、与战士们同甘共苦的品质，表现了赵一曼的( ) 。
3、读诗句填空。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（1）这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：__________和______________。
（2）“暖”字______，表现的是战胜困难的激动喜悦；寒字______，表现的是战斗的惊心动魄，传递的是九死一生后的回味。A．冷峻严酷 B．温馨喜悦
4、根据拼音写同音字。
（jiàng） ( )领 ( )油 ( )临
（guì） 下( ) ( )台 宝( )
（yàn） ( )台 ( )语 ( )收
（xuān） ( )布 ( )昂 ( )哗
5、我会填。
n﹣üè→___ j﹣üé→___ x﹣___→xiē
x﹣___→xiù q﹣___→què ___﹣üě→xuě
q﹣i﹣___→qiáng c﹣óng→___ x﹣īng→___
g﹣u﹣āng→___ f﹣___→fēng x﹣___﹣___→xióng
6、阅读
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这首诗的首节所用的修辞方法是______，首尾两节在结构方面是______关系。
【2】“绿得发黑、绿得出奇”一行中的“得”为什么不能改为“的”？
_____________________
【3】中间三节诗有贯穿始终的“旋律”，读起来一气呵成，主要有哪几方面的原因？
___________________
7、读儿歌，回答问题。
四季的风
春天里，东风多，
吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，
吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，
吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，
吹得雪花纷纷落。
【1】根据儿歌的内容连线。
春天 吹熟庄稼
夏天 雪花纷纷落
秋天 燕子做新窝
冬天 太阳像盆火
【2】儿歌的第二句话是说夏天的（ ）。（填序号）
A.太阳很红 B.天气很热
8、阅读诗词，完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】下列停顿不正确的一项是（ ）
A.溪上/青青草 B.醉里吴音/相媚好
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜小儿/亡赖
【2】这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。
【3】这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？
____________________________
9、课内阅读。
人们做梦也不会想到,他们捕(bǔ pǔ)杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨(cǎn chǎn);同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
1.用“ ”画出文中加点字的正确读音。
2. “功臣”指 ,“祸首”指 。为什么把它们分别称为“功臣”和“祸首”?
3.学习了这篇课文后,你打算怎么做?
10、阅读下面的材料，完成后面的题目。
为了能有效节约原生资源，改善环境质量，从2019年12月1日起，郑州也开始实行垃圾分类了，大家要把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南：
果皮、菜叶、骨骼内脏、剩饭剩菜等厨余垃圾要投放到绿色垃圾桶内。 | 玻璃、金属、塑料、纸张等可回收垃圾要投放到蓝色垃圾桶内。 |
废电池、废油漆桶、过期药物、废旧灯管等有毒垃圾要投放到红色垃圾桶内。 | 废旧衣物、破旧陶瓷品、尘土、卫生纸、纸尿裤等其他垃圾要投放到灰色垃圾桶内。 |
【1】据阅读材料判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①你用坏的铅笔、用完的作业本应该投放到蓝色的垃圾桶内。（______）
②吃完饭，你擦过嘴的餐巾纸、桌上的剩菜都属于厨余垃圾。（______）
③废电池、过期感冒药、空酒瓶都属于有毒垃圾，应投放到红色垃圾桶内。（______）
11、课文回顾站。
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
…………
③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
④1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？
__________________
【2】概括第②段的主要内容。
__________________
【3】找出文段中起承上启下作用的过渡句。
__________________
【4】从第④段下划线的词中你体会到了什么？
__________________
【5】写出与第①段呼应的句子。
__________________
12、阅读短文，回答问题。
女清洁工
深秋的清晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处的山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在冷风中颤抖着。
随着“嗒嗒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发出青春的光彩。她的两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾驶着清洁车，迎着冷飕飕的晨风□行驶在宽敞的街道上□她带走了落叶□纸屑□尘土和果皮□留下了洁净的路面□啊□这不是小王阿姨吗□她是我原来的邻居呀□
那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，但她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛！”可是事情并没有那么简单。她当上了清洁工人，有一次，一位老同学找她，问起她的职业，当得知她是个清洁工人后，惊讶得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？”
如今，她已是出色的城市美容师了。骑车的，走路的看着一尘不染的街道，都对她产生了敬佩之情。
我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们快乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。
【1】我阅读完本文用时约____分钟。
【2】在第二自然段的“□”里加上恰当的标点符号。
【3】用“ ”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写作者心理活动的句子。
【4】用“√”画出与下面这句话意思相同的句子。
城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？
（1）城市要没有清洁工人，怎会有人们健康幸福的生活？（ ）
（2）城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。（ ）
（3）城市要没有清洁工人，就不会有人们健康幸福的生活。（ ）
（4）城市要没有清洁工人，难道会有人们健康幸福的生活？（ ）
【5】联系上下文，理解句子的含义。
三百六十行，行行出状元。
___________________
13、阅读理解。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_____________________；七点，睡莲_____________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_____________________；下午五点，紫茉莉_____________________；月光花在七点左右_____________________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_____________________……
【1】请按原文把该文段补充完整。
【2】仿照文中描述“鲜花开放”的写法，写一写下面两种花的开放。
午时花：_______________________________
夜来香：__________________________________
【3】文中哪一句话能概括这段文字的主要意思？请摘抄下来。
_______________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
鸟的天堂（节选）
①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
……
③起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】第②段对大榕树进行了________（动态 静态）描写，写出了________。朗读这段话可以用________（激动 轻快 赞美 感慨）的语气。（选择正确答案填在横线上）
【2】文中“颤动”一词让我们感受到了_________________。
【3】“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟的________多，“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的________，“有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟的________多，从中感受到它们在这里生活得________。
15、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
_______________________
16、改为双重否定句。
（1）一切全由自己决定，我必须对自己负责。
____________________
（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝联系。
____________________
17、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
___________________________________________
2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
18、照样子写句子。（10分）
例：“年”吃掉人畜。
“年”把人畜吃掉。
（1）我做完了作业。
（2）他们打败了敌人。
（3）小明关上了门。
（4）妈妈做好了饭菜。
（5）我们家挂起了花灯。
19、按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
_______________
2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
_______________
3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）
_______________
4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
_________________
20、按要求写句子。
（1）仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。
我们热爱______，就像___________________________________________________一样。
（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
________________________________________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
________________________________________________________________________
21、习作
时光荏苒，转眼间童年时光就要过去了。在这人生最美好的时光中，你最难忘的是什么？是一处最美的风景，还是一份最好的礼物？是一个印象最深的人，还是最有趣、最有意义的一件事？
请以“忘不了 ”为题，写一写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事等。
要求：1．先把作文题目补写完整，再写作文；2．叙述清楚，语言流畅，情感真挚，书写整洁美观；3．文中不得出现真实的人名、校名；4．不写错别字，不少于500字。
邮箱： 