1、将方程x2﹣8x=10化成一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为1,常数项为( )
A.﹣8
B.8
C.10
D.﹣10
2、如图,由7个形状,大小完全相同的正六边形组成的网格,正六边形的顶点称为格点,已知每个正六边形的边长为1,△ABC的顶点都在格点上,则△ABC的面积是( )
A. B. 2
C.
D. 3
3、已知二次函数(
为常数,且
)的图象上有三点
,
,
,则
,
,
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.
4、有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则下列结论正确的是( )
甲:;乙:
;丙:
A.只有甲正确
B.只有甲、乙正确
C.只有甲、丙正确
D.只有丙正确
5、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE=10,则CD=( )
A.2
B.3
C.4
D.6
6、如图,设小方形的边长为1,四边形与四边形
相似,且它们的顶点都在格点上,则对应边
的比值为( )
A. B.
C.2 D.3
7、在同一平面直角坐标系中,反比例函数与二次函数
的大致图象是( )
A.
B.
C.
D.
8、的结果是 ( )
A.
B.
C.
D.2
9、如图,嘉嘉用三个面积为cm²的等腰三角形纸片(图1),拼成了一个正六边形
(图2),则此正六边形的边心距为( )
A.cm
B.2cm
C.cm
D.4cm
10、如图,AB为的直径,
,
,劣弧BC的长是劣弧BD长的2倍,则AC的长为( )
A.
B.
C.3
D.
11、若关于的不等式组
的解集为
,则
的值是______.
12、如图,P为正方形ABCD的边BC的中点,BG⊥AP于点G,在AP的延长线上取点E,使AG=GE,若正方形的边长为2,则CE=____.
13、若点关于原点的对称点是
,则
的值是_________.
14、把函数的图像向左平移1个单位长度,平移后的图像的函数解析式为______.
15、如图,直线y=kx+b(k≠0)与抛物线y=ax2(a≠0)交于A、B两点,且点A的横坐标是﹣2,点B的横坐标为6则以下结论:①抛物线y=ax2(a≠0)的图象的顶点一定是原点;②x<0时,直线y=kx+b(k≠0)与抛物线y=ax²(a≠0)的函数值都随着x的增大而减小;③AB的长度可以等于8;④△OAB不可能成为等边三角形;⑤当﹣6<x<2时,ax2+kx<b,其中正确的结论是 _____.(填序号)
16、如图,矩形ABCD中,∠ABC的平分线交AD边于点E,点F是CD的中点,连接EF,若AB=8,且EF平分∠BED,则AD的长为_________
17、某新建小区要在一块等边三角形内修建一个圆形花坛.
(1)要使花坛面积最大,请你用尺规画出圆形花坛示意图;(保留作图痕迹,不写做法)
(2)若这个等边三角形的周长为36米,请计算出花坛的面积.
18、在等边三角形ABC中,点D,E分别在BC,AC上,且DC=AE,AD与BE交于点P,连接PC.
(1)证明:ΔABE≌ΔCAD.
(2)若CE=CP,求证∠CPD=∠PBD.
(3)在(2)的条件下,证明:点D是BC的黄金分割点.
19、如图,点都在
上,请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图. (不写作法,保留作图痕迹)
(1)在图1中,若,画一个
的内接等腰直角三角形.
(2)在图2中,若点在弦
上,且
,画一个
的内接等腰直角三角形.
20、在平面直角坐标系xOy中,过⊙T(半径为r)外一点P引它的一条切线,切点为Q,若0<PQ≤2r,则称点P为⊙T的伴随点.
(1)当⊙O的半径为1时,
①在点A(﹣3,0),B(﹣1,),C(2,﹣1)中,⊙O的伴随点是_______;
②点D在直线y=﹣x+3上,且点D是⊙O的伴随点,求点D的横坐标d的取值范围;
(2)⊙M的圆心为M(m,0),半径为3,直线y=2x+3与x轴,y轴分别交于点E,F.若线段EF上的所有点都是⊙M的伴随点,直接写出m的取值范围.
21、如图,是等腰直角三角形,
,点P是直线BC上一动点,连接AP,分别过B、C做直线AP的垂线,垂足分别为点E、F,取BC的中点Q,连接QE、QF.
(1)如图1,若点P在BC的延长线上且,
,求BC的长;
(2)如将2,若P是BC的延长线上任意一点,求证:;
(3)如图3,作点C关于直线AP的对称点,连接
,若
,请直接写出当QC取得最大值时PC的长.
22、计算:
(1);(2)
23、如图1,抛物线的顶点为点
,与
轴的负半轴交于点
,直线
交抛物线W于另一点
,点
的坐标为
.
(1)求直线的解析式;
(2)过点作
轴,交
轴于点
,若
平分
,求抛物线W的解析式;
(3)若,将抛物线W向下平移
个单位得到抛物线
,如图2,记抛物线
的顶点为
,与
轴负半轴的交点为
,与射线
的交点为
.问:在平移的过程中,
是否恒为定值?若是,请求出
的值;若不是,请说明理由.
24、“学而时习之,不亦乐乎!”,古人把经常复习当作是一种乐趣,能达到这种境界是非常不容易的.复习可以让遗忘的知识得到补拾,零散的知识变得系统,薄弱的知识有所强化,掌握的知识更加巩固,生疏的技能得到训练.为了了解初一学生每周的复习情况,教务处对初一(1)班学生一周复习的时间进行了调查,复习时间四舍五入后只有4种:1小时,2小时,3小时,4小时,一周复习2小时的女生人数占全班人数的16%,一周复习4小时的男女生人数相等.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(表):
分组(四舍五入后) | 频数(学生人数) |
1小时 | 2 |
2小时 | a |
3小时 | 4 |
4小时 | b |
初一(1)班女生的复习时间数据(单位:小时)如下:0.9,1.3,1.7,1.8,1.9,2.2,2.2,2.2,2.3,2.4,3.2,3.2,3.2,3.3,3.8,3.9,3.9,4.1,4.2,4.3.
女生一周复习时间频数分布表
(1)四舍五入前,女生一周复习时间的众数为______小时,中位数为______小时;
(2)统计图表中a=______,c=______,初一(1)班男生人数为______人,根据扇形统计图估算初一(1)班男生一周的平均复习时间为______小时;
(3)为了激励学生养成良好的复习习惯,教务处决定对一周复习时间四舍五入后达到3小时及以上的全年级学生进行表扬,每人奖励1个笔记本,初一年级共有1000名学生,请问教务处应该准备大约多少个笔记本?