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随时随地学习
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1、看拼音，写汉字。
过lǜ( ) 规lǜ( )
洋yì( ) 情yì( ) cū cāo( )
2、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
争( )斗( ) ( )提并( ) 没( )打( )
井( )之( ) 无( )无( ) 自( )( )盾
（1）秋天一到，公园里的菊花( )，非常迷人。
（2）小强就是一个( )，没有见识，说出的话经常是( )
3、照样子，写词语。
1．例：弯弯的（眉毛） 弯弯的______ 弯弯的______
2．例：（游）来（游）去 ____来____去 ____来____去
3．例：又（蹦）又（跳） 又____又____ 又____又____
4．例：层叠→层（林）叠（翠）
穷尽→____穷____尽 烟云→烟____云____
4、照例子，补充词语。
例：（滚）铁环 ( )秋千 ( )衣服
例： 热得（直冒汗） 热得( ) 冷得( )
例： （明亮）的眼睛 ( )的枫叶 ( )的孩子
5、把下列词语补充完整，并完成练习。
绚（______）（_____）彩 （______）忙（______）乱
急急（______）（______） （______）疾（______）快
糊（______）糊（______） 鸦雀（______）（______）
上面的词语中，含有人体部位名称的是______和 _________。
6、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
【1】这首诗写作的顺序是从（_______）写到（_____）
【2】诗中的哪些字词体现孤独________________________________
【3】写出下列字词的意思。
闲：_______厌：__________________
【4】请画一画诗人与敬亭山相对的画面。
7、阅读理解。
静夜思（节选）
床前明_______，疑是地上霜。
举头望_____，低头思_____。
【1】把诗句补充完整。
床前明_______，疑是地上霜。
举头望_______，低头思_______。
【2】诗中加点的字“疑”的意思是____________。
【3】这首诗表达了作者对__________的思念之情。
8、古诗阅读。
山 行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。
【1】解释诗句中的带点词语。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐：
坐：___________ 于：__________
【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________
【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。
【4】诗的最后一句把____________和___________做比较，表达了诗人______________之情。
9、读短文，然后回答问题。
骄傲的公鸡
①从前，森林里有一只美丽而骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处，碰见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡，声称自己还要采集松果，没空跟它比美。公鸡把头一仰说：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我，才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡，只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。
③走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”母羊说。
④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”公仙子严肃地说：“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”
⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了。于是，公鸡就每天按时打鸣，为大家报时，催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。
【1】公鸡先后找到了___________、___________来比美？
【2】联系课文内容，我能猜出“游手好闲”的意思是（ ）。
A．努力工作，不让自己清闲。
B．不愿劳动，自由散漫。
C．到处旅游。
【3】文中划横线的句子应该读出什么语气？（ ）
A．生气
B．兴奋
C．瞧不起
D．失落
【4】“骄傲”在字典中有很多种意思：①自豪；②自负而轻视他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习，成为国家的骄傲。”中是( )解释。
【5】第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )
①它不如松鼠和山羊美丽。
②森林仙子批评了它。
③松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。
10、《花的学校》片段训练
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星suǒ______住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜出他们是对谁扬起双shǒu______来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】根据拼音写汉字。
【2】对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
【3】选文中的“他们”指的是谁？说说你对选文的理解。
________________________
11、阅读题。
材料一：家用机器人
圆盘，一个全身布满传感器的 “保姆”。能自动识别家居环境和计算行走路径，地板上的灰尘、毛发、碎屑，抑或平时难以打扫的角落和家具底部，都能搞定。当完成清扫任务时，小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。这就是一种家用机器人。
据国际机器人联合会的统计，2012年全球家用机器人销量超过600万台。随着智能机器人技术在智能家电、人机交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品。
材料二：“恐慌”：机器人要偷走我们的工作
亚马逊无人机替代快递。电商行业在高速发展的同时也让快递行业兴起，不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来，亚马逊能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货，随着技术的进步，这一数据还有可能变得更高，显然从一定程度上能够加快物流效率。
机器人保姆。机器人有望在未来成为保姆，实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前，已经有类似机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。
材料三：困惑：智能替代，人工何去何从？
麻省理工学院经济学家大卫•奥特尔认为，无论人工智能、机器人以及数字化如何革新，在灵活的工作面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔•莫勒说道。
如今，从家庭方面的小型扫地机器人、iPhone11到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间，从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人们似乎已看到了人工智能化的魅力：它可以让人们解放双手，让智能设备打理得更多。但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下，人们该如何开发并使用智能化产品？明天的人工智能会对人类形成威胁吗？
【1】在这篇文章中“圆盘，一个全身布满传感器的 “保姆”。”这句话运用了什么说明方法（ ）
A．打比方
B．举例子
C．作诠释
D．下定义
【2】“人们该如何开发并使用智能化产品？明天的人工智能会对人类形成威胁吗？”这是一句（ ）
A．设问句
B．反问句
C．疑问句
D．双重反问句
【3】从上文来看，以下哪个职业最不容易被机器人替代（ ）
A．汽车司机
B．装修工人
C．画家
D．停车场收费人员
【4】以下关于本文的叙述和理解，错误的是（ ）
A．不久的未来，将会有大量家用机器人进入普通人的家庭。
B．亚马逊已经大规模使用无人机送货。
C．家用机器人有望大批量进入家庭。
D．作者对于未来人工智能对人类会不会构成威胁是保持疑问态度的。
【5】材料三引用了大卫•奥特尔和威尔•莫勒的话，作用是？
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12、阅读课内文段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】把文中加点的“居然”换成“果然”可以吗？为什么？
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【2】老爷爷和“我”爬上山顶后，为什么要互相道谢？
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【3】你应该也有过像这样“从别人身上汲取力量”的经历，用一段话写一写。注意按照一定的顺序，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情写清楚。
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13、阅读。
同学们，我们的传统节日——春节就要到了。2021年是农历辛丑年，“金牛送福，家和业兴”。中国邮政定于2021年1月5日发行《辛丑年》特种邮票一套2枚，其设计延续了第四轮生肖邮票的“家国”理念。两枚邮票分别展示了国家的期许、家庭的企盼，组合而成浓浓的新春祝福。
【1】成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。请你写两个关于牛的成语______、______。选择其中一个写一句祝福语，送给最爱自己的爸爸妈妈。
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【2】爷爷写了一幅春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做下联的一项是（ ）
A．无边柳色绿村头
B．铁牛喘月平畴绿
C．茧手挖来遍地金
D．为民当效黄牛力
【3】浩明和小康想给上面的两枚邮票起个名字，浩明觉得“奋发图强”好，小康觉得“牛年大吉”好，你同意谁的说法呢？说说你的理由。
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14、阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】在“”里填上标点符号。
【2】下面的词语哪些是写狐狸的？画上“﹏﹏﹏”。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆
剩下的词是写 的，说明老虎对狐狸的话（ ）
A．十分相信 B．有点相信，又有点怀疑
【3】大大小小的野兽吓得撒腿就跑的原因是（ ）
A.被狐狸吓跑了。 B.被狐狸身后的老虎吓跑了。
【4】在“狐假虎威”一词中“假”应读______，意思是_____。这个词的意思是______。
15、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）
16、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她唱着欢快的歌。_______
17、我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水 青芽尖尖→( )
（2）小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→( )
（3）我们要爱护小青蛙。 我们要爱护( )。
18、句式变化。（6）
①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）
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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）
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19、照样子，把句子换个说法，意思不变。
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
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20、我会按要求改写句子。
提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”
提示语在后：____________________
21、习作。
没有听父母的话，明白的时候后悔了；没有认真学习，成绩出来时后悔了；没有对帮助过自己的人说声谢谢，错过的时候后悔了……你有没有过这样的感受？请以“悔”为题，写一篇文章。
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