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1、课文放映室。
1、我们爱我们的民族，这是____________________________。
2、天苍苍，______________；山之上，_________________。
3、____年____月_____日，英国政府将香港交还给中华人民共和国，中国开始对香港恢复行使主权。
4、“路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲___________！”这段话写的是__________，你所了解的《感动中国》年度获奖者是___________。
5、江姐是________一书中主要人物之一，她名叫_________，我还知道的革命先烈有___________，_________，_________。
6、我对家乡的螺蛳_____________，且常思常念。
2、把下面的词语补充完整。
（______）面（______）方 （______）（______）水滑 大庭（______）（______）（______）干（______）净 突如（______）（______） 前所（______）（______）
3、默写填空。
（1）碧玉妆成一树高，_____________。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，_____________。_____________，门泊东吴万里船。
（3）予人玫瑰，______________。
（4）轻诺必___________。
4、读句子，用加点词语的反义词填空。
（1）人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是( )，更是必然。
（2）老师把我们从( )的一年级带到心智成熟的五年级。
（3）放学过后，同学们和老师都走了，热热闹闹的校园变得( )。
5、将下列词语补充完整。
人声（_______）沸 窃窃（_______）语 （_______）无声息 低声（_______）语
锣鼓（_______）天 响（_______）云霄 鸦（_______）无声 震耳（_______）聋
6、读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A．出言不逊
B．稍逊一筹
C．黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
7、春草
(宋)刘敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句
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【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?
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【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?
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8、阅读古诗，完成问题。
山居秋暝
， 。
， 。
， 。
， 。
【1】默写古诗词。
【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？
_______________________________________
【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？
___________________________________________
【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
_____________________________________________________
【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
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9、阅读短文，回答问题。
尊重别人
有一个小男孩非常淘气，他在花园里玩耍的时候，发现几只蜜蜂在忙碌着采蜜。于是，他偷偷拾起一根小木棒，将其中一只从花朵上击落。然后，他将那只昏迷的蜜蜂捡起来，并折断了它的翅膀。
不一会儿，竟涌来一群蜜蜂朝小男孩发起攻击。他的脸和手臂被蜇（zhē）肿了，便哭着去找妈妈。妈妈问他原因，小男孩就把刚才的经过告诉了妈妈。妈妈严肃地问：“如果你尊重它们，它们会主动攻击你吗？”
不要鄙视身边的每一个生命，只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
【1】读拼音，写词语。
táo qì chì bang yán sù zūn zhòng
【2】从文中找出下列词语的反义词。
清醒——( ) 清闲——( ) 防守——( ) 鄙视——( )
【3】“它们会主动攻击你吗？”从这句话看，蜜蜂会不会主动攻击人？
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【4】短文告诉我们的道理是什么？
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10、阅读语段，按要求答题。
《黄继光》节选
营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】用“ ”画出描写黄继光动作的词。
【2】这段话采用了________描写，突出了黄继光_____________的英雄气概。
【3】仿照文段中第二句话的写法，以“爸爸打乒乓球”为主题写一组连续动作。
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11、阅读《乔丹的眼泪》一文，完成习题。
（1）多年前的一场NBA决赛中，NBA中的另一位新秀皮彭独得33分超过乔丹3分，而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮彭紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。
（2）这里有一个乔丹和皮彭之间鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自己一定会把乔丹推倒一类的话等。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。
（3）有一次乔丹对皮彭说：“我俩的三分球谁投得好？”皮彭有点心不在焉地回答:“你明知故问什么，当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%，而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠正：“不，是你！你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说，“我扣篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你，左右都行。”这一细节连皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。
（4）从那以后，皮彭和乔丹成了最好的朋友，皮彭也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。
（5）我常常想起乔丹的流泪，它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。
【1】根据意思找出文中对应的成语。
（1）心思不在这里。指不专心，精神不集中。（___________________）
（2）形容头绪繁多，情况复杂。（___________________）
【2】仔细阅读文章第（3）小节，回答问题。
（1）概括乔丹为皮彭总结的两大优势：一是___________；二是______________________。
（2）“他深深地为乔丹的无私所感动。”此时此刻，皮彭会对乔丹说些什么呢？_________________。
【3】“乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。”这句话概括了乔丹的两个优点：一是_____________________；二是__________________________。这篇文章重点写了他第________个优点。“拥护和尊重”还可以换成词语________________。
【4】“我常常想起乔丹的流泪，它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。”联系生活实际，谈一谈对这句话对理解。
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12、阅读练习。
夏 天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
1.填空。
夏天的午后，太阳像一个( )。柳叶( )，花儿( )，湖水也( )。
2.短文写了________、________、________的景色。
3.照样子，用加点的词语造句。
湖边，有人乘凉，有人散步。
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4.用“______”画出文中的一个比喻句。
13、阅读短文，完成练习。
少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
（1）形容事情容易做。（ ）（2）办法。（ ）
【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能（ ），二不能（ ）。
【3】伯父夸徐文长聪明是因为：（ ）
（1）伯父喜欢徐文长。
（2）徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物
14、阅读非连续性文本，完成后面的练习。
2017年春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是，中国诗词大会关注人群的年龄分布调查数据图：
请你用一句话概括材料中显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布情况：_________________
15、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
16、改写成感叹句。
小画眉欢快地唱起歌来，歌声挺好听。
17、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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（5）相关化石一直没有被科学家找到。
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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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18、猫的性格实在有些古怪。（用明贬实褒的方式表达对一种动物的感情）
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19、照样子,不改变意思给下边句子换个说法｡
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了｡
1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
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2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?
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3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?
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20、他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）
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21、第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来 .(5分)
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