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随时随地学习
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1、根据句子意思，在括号里写出加点词的反义词，使句子完整。
你的钢笔杆太细了，换一支（__________）的吧！
走直路近一些，不要走（__________）路。
孙悟空把借来的芭蕉扇（__________）给了铁扇公主。
爸爸的脾气很暴躁，妈妈的脾气很（__________）。
2、查字典填空。
“及”用部首查字法，应查部首（_______），除去部首有（_______）画，读音（_______），组词（_______）。
3、读一篇文章，能让我们走近一个人。看到一篇文章题目，你一定会想起不同的人物形象。请回忆本学期的“阅读生活”，填写下面表格。
课内阅读 | 《少年闰土》 | 闰土 | 见多识广 聪明能干 |
《我的伯父鲁迅先生》 | _____ | 为自己想得少，为别人想的多 | |
《书戴嵩画牛》 | _____ | ________ | |
课外阅读 | ________ | 阿廖沙 | ________ |
________ | _____ | ________ |
4、照样子加上偏旁组成新字再组词。
亍 行 （ 行走）
文 ________ ________ 青 ________ ________
古 ________ ________ 艮 ________ ________
至 ________ ________ 日 ________ ________
5、看拼音写词语。
元旦即将到来，又可以放假了，同学们十分开心。大家在zǒu láng（___）上排着队，jiāo jí（____）地等待着班主任来了后放学。老师来了，他shì yì （___）大家安静，然后一再dīng zhǔ（___）大家：假期生活要有guī lǜ （_____），不要wàng què （___）作业，不要chéng tiān chéng yè （____）玩手机，要多读shū kān（____），有时间也可以去bó wù guǎn（____）参观参观。
6、课内阅读。
静 夜 思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )。
A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情
7、古诗文阅读。
立春偶成
【宋】 张栻
律回①岁晚②冰霜少，
春到人间草木知。
便觉眼前生意满，
东风吹水绿参差③。
【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。
【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。
【2】诗中写实的诗句是（ ）
A．律回岁晚冰霜少
B．春到人间草木知
C．便觉眼前生意满
D．东风吹水绿参差
【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）
A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。
B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
8、日积月累。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
。
，
只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。
【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。
【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。
________________________________________________________________________
9、课内阅读。
（甲）局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
（乙）父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】（乙）段中破折号的作用是（ ）
A.解释说明
B.递进
C.转折
D.引出下文
【2】这两个片段对父亲的描写方法有（ ）（多选）
A.语言描写
B.环境描写
C.神态描写
D.心理描写
10、课内阅读
《雷雨》节选
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响
哗,哗,哗,雨下起来了
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
【1】“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有
_______ _______ _______
【2】选文中写了哪两种动物,用“————”画出它们的名字。
【3】雷雨前，对闪电和雷声的描写是（ ）
A. 闪电越来越亮,雷声越来越响。
B. 先写闪电,再写雷声,最后写的是大雨。
C. 闪电越亮,雷声越小。
【4】从树和房子都看不清，我们可以看出什么？
______________________
11、阅读短文，完成练习。
景阳冈（节选）
武松吃了道∶“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道∶“客官要肉便添来。”武松道∶“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道∶“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道∶“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道∶“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈 （ɡānɡ ɡǎnɡ）’。”武松道∶“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道∶“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道∶“原来恁（nèn zěn）地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒（dào dǎo）’。初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
【1】用“√”选择括号中正确的读音。
【2】阅读短文，理解词句意思。
（1）联系上下文中的“好酒”与“碗”，可以猜出“筛”意思是__________，换近义词也是理解词语的好办法，“但凡客人来我店中”中的“但凡”可以换为词语__________。
（2）运用你平时所积累的方法，来猜测以下句子中加点词语的意思。
①你如何不肯卖酒与我吃：___________ ②没地不还你钱：___________
（3）联系上下文猜词意，再写出下列句子的大意。
初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。
____________________
【3】读句子，从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。
A．勇猛 B．执拗，豪爽 C．机敏 D．粗鲁，性子急
①武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎的不来筛酒？”( )
②武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”( )
12、阅读短文，完成练习。
用上所有的力量
星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧（suì suī）道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。
小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企（qǐ zhǐ）图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩，而岩石却相当巨大。手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动、翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，手推、肩挤、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起（冲击 攻击），可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱（tuō tuǒ）了，重新掉进沙箱。
小男孩只得哼哼直叫，拼出吃奶的力气猛推猛挤。但是，他得到的唯一回报便是岩石再次滚落回来，（砸伤 划伤）了他的手指。
最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚（gǔn gùn）过孩子的脸庞时，父亲来到了跟前。
父亲的话（温和 严厉）而坚定：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢？”
垂头丧气的小男孩抽泣道：“但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了！我用尽了我所有的力量！”
“不对，儿子，”父亲亲切地（纠正 纠错）道，“你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。”
父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】用“＼”划去文中括号内不正确的词语。
【3】用下面的词语造句。
（1）垂头丧气
_________________________
（2）轻而易举
_________________________
【4】小男孩已经尽了自己最大努力，可他父亲却说他没有用尽所有的力量，为什么？
_________________________
【5】这篇短文给了你怎样的启示？
_________________________
【6】从文中找出下列词语的反义词。
坚硬（______） 渺小（______） 中心（______） 干扰（______）
【7】你认为这是一位怎样的父亲？
__________________________
13、阅读。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲。在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】用“√”选择括号里正确的字词。
【2】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？请用文中的句子回答。
_____________________________
【3】大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（ ）
A．因为宋庆龄是中国人，她很有才。
B．因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。
【4】读了短文，你有什么感受？
_____________________________
14、（题文）阅读检阅台
我应该感到自豪才对(节选)
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了(芒芒 茫茫)的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也(向 像)小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“(在 再)走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼(锋 峰)，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
【1】（小题1）用“/”划去括号里不正确的字或词。
【2】（小题2）“说话间”表示时间________，这样的词语还有____________、____________。
【3】（小题3）沙漠的环境很恶劣，但骆驼能坚持走完这无边无际的沙漠，我想到的四字词语有：____________、____________。
【4】（小题4）小骆驼不再感到________，反而感到很________。这篇童话故事告诉了我们这样一个道理：______________________。
【5】（小题5）想一想，填一填。
小骆驼从沙漠旅行回来，在小溪边又碰到了小红马。
小骆驼微笑着，愉快地说：“___________________________。”
小红马摇摇头，怀疑地说：“____________________________。”
小骆驼挺挺胸脯，________地说：“_____________________。”
小红马红着脸，________地说：“_______________________。”
15、按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
16、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？
哎，同志哥！你放下，我自己来！
莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！
多谢了！我自己挑得动。
我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。
同志哥，你可不要把担子挑跑了。
我跑了，你就去司令部要人。
17、句子练习。
（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）
______________________________________
（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）
_____________________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。
18、句子训练营。
1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：_____________________________________________________________________
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：___________________________________________________________
3. 我祝福弹琴姑娘。
扩句：_____________________________________________________________________
19、句式变换练习。
①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）
_____________________
②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）
_____________________
20、句子万花筒。
（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
______________________________________________________
（2）全国人民万众一心，众志成城。全国人民能取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________
（3）猫屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）
_______________________________________________________
（4）小丽对小月说：“我有点不舒服，请你帮我向王老师请一天假。”（改为转述句）
_______________________________________________________
21、练笔习作。
让你的思维插上翅膀，从下面的情形中任选一个或自创设情境，展开想象，自拟题目，编写一个故事，
1．冬日黄昏时车来车往的街头，一个叫陆天的小男孩静静蹲角落里，喂一只流浪猫……
2．在洒满月光的村庄里，一个叫铁蛋的孩子正在村口等待远道而来的表哥……
3．夏日午后，一场暴雨袭来，一群人在屋檐下躲雨……
邮箱： 