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1、多音字组词
监jiàn（________） jiān（_______） 屏pínɡ（_______） bǐnɡ（________）
2、按要求写词语。
1．出自寓言故事的：______、______、______
2．含有比喻的：______、______、______
3．含有反义词的：______、______
3、词语巧搭配。
的麦粒 的麦子 可爱的
地喊 地说 地笑
4、看拼音，写词语。
dān yào | tóng shù | yáng yì | chéng nuò |
___ | ___ | ___ | ___ |
xiǎn jùn | xié pò | chī qíng | jiǎo jiàn |
___ | ___ | ___ | ___ |
5、看拼音，写词语。
lǎn duò líng lóng shū lǐ zhǐ xiè qǐ dí
（________）（________）（________）（________）（________）
lí míng huī huáng guàn jūn dǎn qiè dīng zhǔ
（________）（________）（________）（________）（________）
6、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【3】连一连。
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
___________________________________________
7、阅读与欣赏
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】这首古诗写的是下列哪种动物？在括号里打“√”。
（ ） （ ） （ ）
【2】写出古诗中表示颜色的字。
______________
【3】古诗中“曲”的意思是( )
①弯曲 ②歌曲
8、课外阅读。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
【1】结合诗句理解下列词语的意思。
汹涌：__________________________
深沉：_________________________
【2】作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。
【3】对文中画线部分理解正确的是( )
A．“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。
B．“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。
C．“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。
【4】本诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________
9、阅读下面的文字，完成下面小题。
蚂蚁和蜗牛
①一只蜗牛在河岸边慢腾腾地爬动。
②爱管闲事的蚂蚁看见了，他们很有兴趣地围绕着蜗牛看，还在那里七嘴八舌地评头品足呢！一只蚂蚁自以为很有学问，他说：“我知道，这是田螺，常年生活在河滨里，这会儿，准是爬到河岸上来溜溜达达哩！”
③一只蚂蚁朝蜗牛看了半天，反驳他朋友的观点，说：“不对，不对！这是骆驼！你看他的背脊上有一个驼峰，是专门贮藏水份和脂肪的呀！”蜗牛听了他们的言论，忍不住发笑地说：“你们别胡说啦！我不是田螺，也不是骆驼。我的名字叫蜗牛，是一种软体动物。”两只蚂蚁听了，接嘴说：“对，对！是蜗牛，是蜗牛！一点不错。你是牛的种族，所以，你的头部长了一对犄角，跟牛一模一样！”蜗牛不再理睬它们，叹了口气，顾自朝前爬去。
④非但少见多怪，还要不懂装懂，这种喜欢瞎起哄的人，常常会闹笑话、出洋相。
【1】判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）蚂蚁对蜗牛的特点相当了解。( )
（2）从第②自然段可以知道蚂蚁很有学问。( )
（3）从第③自然段蜗牛的言行可知，蜗牛对蚂蚁的言论觉得好笑，对他们的自以为是无语了。( )
【2】选择题，把序号填在括号内。
（1）这篇短文的文体属于( )
A．寓言 B．小说 C．散文 D．说明文
（2）联系上下文理解“评头品足”的意思是( )
A．蚂蚁取笑蜗牛。 B．蚂蚁口才很好。
C．蚂蚁对蜗牛进行评论。 D．蚂蚁评价蜗牛的头和品尝蜗牛的脚。
（3）一只蚂蚁认为蜗牛是骆驼的原因是( )
A．蜗牛长着驼峰。 B．蚂蚁对蜗牛毫无认识。
C．蜗牛的壳专门贮藏水份和脂肪。 D．蜗牛的样子与骆驼相似。
（4）“这种喜欢瞎起哄的人”指的是( )
A．像蚂蚁一样喜欢笑的人。 B．像蚂蚁一样喜欢聊天的人。
C．像蚂蚁一样喜欢评论的人。 D．像蚂蚁一样说话、做事缺乏主见，人云亦云的人。
【3】你从这个故事中明白了什么道理？
______________________________
10、对比阅读，完成练习。
月迹（节选）
费平凹
中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久也不见出来，便坐回中堂里，放着竹窗帘闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圈，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
望月（节选）
赵丽宏
夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。
“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一个很愉快的事情。
“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。
【1】上述两个节选内容，文字很细腻，非常富有画面感。试着用横线各画一处对月亮动态描写的语句。
【2】试着对比着读一读，你一定会发现有许多不同之处，按提示填一填。
发现一：第一个片段描写的是________（地点）的月景。第二个片段描写的是________（地点）的月景。
发现二：
第一个片段中，从______________________等词句感受到月亮的_________________________________。
第二个片段中，从______________________等词句感受到月亮的_________________________________。
【3】四时景物皆成趣。从片段中你找到描写景物的密码了吗？试着借用上面的写法把校园的变化写具体、写生动。
今天好冷啊！寒风阵阵，瞧，校园里_____________________________________________________________。
【4】月亮是打开中国文化的一把金钥匙。月色的皎洁、月夜的宁静、月亮的阴晴圆缺等都在诗人笔下熠熠生辉。试着默写两句由月亮表达思念家乡、亲人的诗句。
①____________________ ②______________________
11、阅读课外短文，完成练习。
新华社2019年5月27日电 中国远洋综合科考船“科学”号27日正式开始对位于西太平洋的马里亚纳海沟南侧系列海山展开调查，船载的“发现”号遥控无人潜水器采集到稀有的深水“海兔”。
当天，“发现”号对一座海山进行了调查取样。在970米深度，潜水器实时回传的高清视频中出现两只头部粉红色、身体发白的蜗牛状软体动物。随船科学家判断它们是深海非常罕见的海蛞蝓（俗称“海兔”）。随后，“发现”号操作手精淮地将两只“海兔”吸入采样罐。
航次首席科学家、中国科学院海洋研究所研究员徐奎栋介绍，俗称“海兔”的海蛞蝓其实属于螺类，全球已发现3000多种，主要分布在热带浅海。根据现有的文献资料，东北太平洋深水（水深大于200米）共发现了8种海蛞蝓，而西太平洋深水至今还未查到有记载。
除了两只“海兔”，“发现”号还采集到柳珊瑚、黑珊瑚、海绵、柱星螅、海星、铠甲虾等20多种、60多个海洋动物标本。“我们在这个潜次还采集到了4种裂黑珊瑚，这是在邻近几座海山中很少看到的。”徐奎栋说。“科学”号正在执行的是国家科技基础资源调查专项“西太平洋典型海山生态系统科学调查”航次任务，计划于6月23日返回厦门。
【1】请为这则新闻拟一个标题，写在下面的横线上。（不超过20字）
_______________________
【2】深水“海兔”是一种_________软体动物。它属于__________类，全球已发现__________多种，主要分布在____________。
【3】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）本次采集到的“海兔”生活在970米的深海区域。_______
（2）本次“发现”号采集到60多种海洋动物标本。_______
（3）本次调查的重大发现是在西太平洋深水区域采集到了“海兔”。_______
12、课外阅读。
工匠精神书写中国梦（节选）
①2018年10月24日，港珠澳大桥正式开通，举世瞩目，举国振奋。
②港珠澳大桥酝酿数十载，前期筹备多年，施工建设历时九年，港珠澳大桥岛隧工程顼目部总经理、总工程师林鸣，带领建设大军奋战多年，缔造了港珠澳大桥岛隧工程的奇迹。
③港珠澳大桥的岛隧工程是港珠澳大桥的控制性工程，要在松软的海底建一条世界上最长的、沉埋最深的隧道，并在外海建造两座人工岛，实现桥腿百米落差的过渡衔接，工程难度前所未有，因此该段工程被称为交通业界的“珠穆朗玛峰”。
④“工匠精神”首先要“敢为天下先”。两个10万平方米的人工岛，如果按传统抛石填海工法施工，工期少则2年，多则3年。林呜创造性地提出利用大型钢圆筒进行外海快速筑岛的设想，将一组巨型钢圆筒直插入并固定在海床上，然后再填砂形成人工岛。
⑤而筑岛所需的钢圆筒直径22米，截面积几乎和篮球场一样大，最高达50多米，单体重约550吨，体量和一架A380客机相当。如何进行制作、和振沉这些庞然大物，中国工程师还从未尝试过。林鸣经过深思熟虑，提出解决办法：聚合中国交建系统内的优势资源，把钢结构制造、运输、安装与水工结合起来，形成完整的产业链，快速推进人工岛建设。
⑥2011年12月21日，建设团队仅用了21天，就将120个巨型钢圆筒围成了两个海上“小长城”。“当年开工、当年成岛”的新纪录，创造了世界外海筑岛的工程奇迹。
⑦2018年9月，港珠澳大桥岛隧工程以近乎满分通过工程验收，林鸣和他的团队也在岛隧工程中创造了64项新技术创新和四百多项发明专利。他们将不忘初心，继续前行。
（文章选自2018年10月30日《广东新闻联播》，有删减。）
【1】判断题：下面说法正确的用2B铅笔填涂“√”，错误的填涂“×”。
（1）工匠精神书写的“中国梦”指的是建造港珠澳大桥。____
（2）港珠澳大桥岛隧工程是最容易的工程。____
（3）建造港珠澳大桥施工建设历时数十载。____
（4）“该段工程被称为交通业界的‘珠穆朗玛峰”说明工程的难度非常大。____
（5）短文赞美了林鸣“敢为天下先”的工匠精神。____
【2】选择题：请你用2B铅笔在所选项的字母上填涂。
（1）“截面积几乎和篮球场一样大。”运用的说明方法是_____
A．作比较 B．打比方 C．举例子 D．列数字
（2）港珠澳大桥岛隧工程的负责人是_____
A．工匠 B．林鸣 C．林鸣团队 D．所有人
（3）将巨型钢圆筒围成两个海上“小长城”，完成的时间是_____
A．2年 B．1年 C．21天 D．3年
（4）在建造两个人工岛的过程中，林鸣没有采用的做法是_____
A．用抛石填海工法施工
B．用120个巨型钢圆筒围成了两个海上“小长城”
C．插入巨型钢圆，固定在海床上，然后再填砂形成人工岛
D．把钢结构制造、运输、安装与水工结合起来，形成完整的产业链
（5）林鸣团队倾尽全力建造港珠澳大桥的“工匠精神”的目的是_____
A．为了证明他们的能力
B．为了成为举世闻名的工程师
C．为了完成任务
D．为了伟大的中国梦，贡献他们的力量
【3】林鸣的“工匠精神”体现在哪里？请用一个具体事例说明。
_________________________________
【4】读了本文，你会想到什么（或想到谁）？为什么？
_________________________________
13、阅读下文，回答问题
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
【1】联系上下文理解词语。
①闷闷不乐：________。
②迷惑不解：________。
【2】文中“闷闷不乐”是形容谁的心情？为什么会闷闷不乐？
__________________________
【3】父亲面临“道德难题”具体指什么？
__________________________
【4】联系课文内容说说父亲是怎样解决这个道德难题的？
__________________________
14、课外阅读
暖冬
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。
（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。_____
（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。_____
【2】从文中找出与题目相对应的一句话，用“_____”画出来。
【3】根据短文内容回答问题。
（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是_______。
（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是__________________。
【4】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。
______________________________
15、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
16、改成“被”字句
沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________________
17、句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．例：三股清泉从泉底往上冒。（改为比喻句）
三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。
秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
_________________________________________________________________
2．学习是没有止境的。（改为反问句）
_________________________________________________________________
3．我认真地完成了各科作业和语文作业。（修改病句）
_________________________________________________________________
18、加下划线的词语写句子。
霍金小时候特别喜欢问这问那。
__________________________________
19、 将下列各句换一种说法，句意不变。
(1)看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?
______________________________________________________________
(2)我们千千万万个普通人，不正是这样的野花吗?
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20、按要求改写句子。
1．你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句：________________________
2．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：___________________________
21、读下面一段文字，然后作文。
匡衡（西汉经学家）喜欢读书。可是家里很穷，买不起蜡烛。邻居屋里点着蜡烛，光线却照不过来。匡衡就凿通墙壁把邻居的烛光引进屋子里，映着烛光苦读。
这是有名的匡衡“穿壁借光读书”的故事，这个故事已成为美谈流传至今。请你对匡衡这一勤学苦读的行为，用今天的公民道德规范谈谈自己的看法。字数在300个左右。
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