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1、填空题
1.爱丽丝尾随兔子进了洞，后来掉进了一个______里。
2.爱丽丝来到一个大厅里，用_____钥匙打开了一个小门。
3.爱丽丝再次变小是因为她掉进了自己_______汇成的池塘。
4._______在蘑菇顶上用一只长长的水烟管吸烟。
5.爱丽丝吃了蘑菇的另一边，长出了像______一样的脖子。
6.爱丽丝喜欢的口头禅是_______________。
7.爱丽丝进入镜子中看到了一些棋子在_________。
8.在《爱丽丝镜中奇遇记》中，爱丽丝来到花园里，看到了________的花。
9.圣诞蜻蜓的身体是______________做成的。
10.叮当兄弟打架是为了一只___________。
2、根据语境写词语。
现在新冠病毒还是无法彻底消灭，疫情防控形势依然十分yán jùn _____，全国各地的人们积极地做好防护工作，一刻也不dān ge _____，各界共同努力，构筑强大的fáng yù _____体系。
3、把词语补充完整，再按要求填空。
______ _______结对 摇_______晃_______ 一本_______ _______
一叶______ _______ ______ _______实实 秋风______ _______
（1）夕阳落山时，鸟儿们都___________地飞回家去。
（2）路边的树木茂盛极了，把人行道遮得___________的。
（3）弟弟拿起书本，____________地读起古诗来，可爱极了。
4、根据提示或要求填空。
（1）_____________________，视死忽如归。
（2）稻花香里________________，听取_______________。
（3）写一句鲁迅先生的名言：“_____________________________”。
（4）用名言警句布置教室，你会选择本学期学过的“_________________________”这一句。
5、根据语境，读拼音，写字词。
大自然中，处处有可爱的生灵。春天，枝枝丫丫都从睡梦中sū xǐng( )过来，花儿一朵有一朵的zī shì( )，fēn fāng _______迷人，蝴蝶、mìfēng________等小kūn chóng _______也jùjí _______在花丛中，fǎng fú _________举行着盛大的舞会。
中国传统文化博大精深，凝聚了一代又一代劳动人民的zhì huì_____和才干，令世界jīng tàn ___________。其中，造纸术先后传到阿拉伯和ōu zhōu_______极大促进了人类社会的进步。
6、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有：____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有：____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________
7、读一读，想一想，做一做。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。
【2】连一连。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 叽叽喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。
_________________________________
【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。
___________________________________
8、先分别写出加横线字的意思，再写出句子的意思。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
燃：
泣：
句子的意思：
9、现代文阅读。
改变人生的批注
①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那篇续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了4个字：“写得不错。”
③4个字，它们竟改变了他的一生。
④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”
⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。
⑥不久，他被指定担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评。从此，他开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的4个字，也许后来的一切就不会发生。
⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已退休的布劳奇太太。他告诉她所写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学的课程，她经常请求他指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，心灰意冷的时候，他及时地伸出援助的手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。
⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子。”他说。
⑨“写得不错。”
⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？
【1】画“____”的句子照应了文中的哪句话？用“ ”画出来。
【2】第⑤段中写道：“她就是我所需要的。”你是如何理解这句话的？
__________________________
【3】第⑥段中加点的词语“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？
_____________________________
【4】第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子”中“长久的影子”在文中具体指的是( )
A. 布劳奇太太的鼓励使达尔科夫改变了原先胆怯、害羞的性格。
B. 布劳奇太太的鼓励使达尔科夫树立起写作的信心。
C. 布劳奇太太的鼓励不仅使达尔科夫树立起写作的信心，还为他做了很好的榜样。
10、我会读短文，再填一填。
修屋子
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了一会儿，鸭子向公鸡借桶，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，不由自主地脸红了。
【1】这个故事共_____个自然段。第二自然段共有______句话。
【2】用音序查字法，“居”字应该先查大写字母_____，再查音节_______，组词________、________。（组两个）
【3】（________）的屋顶被大风刮走了。（填序号）
①兔子 ②公鸡 ③鸭子
【4】（_________）和（________）帮公鸡把屋顶修好了。（填序号）
①兔子 ②公鸡 ③鸭子
【5】公鸡脸红的原因是（_______）（填序号）
①公鸡很生气 ②公鸡很着急 ③公鸡很难为情
11、课外阅读。
圆明园残简
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！
【1】短文第2自然段中的“她”在文中具体指_____________________。
【2】照样子，用加点的词语写句子。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
________如同_____________________________
【3】“读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是( )
A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，我读不懂。
B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，我没有办法为书籍标点。
C．曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，我内心无比痛苦。
【4】请用横线画出短文中雨果描写圆明园壮美情景的句子。
12、课内阅读《胡萝卜先生的长胡子》片断
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着……
【1】选文中的“这绳子”指的是_____________；“牢固”是_____________意思。
【2】如果男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。
小男孩：______________________________
胡萝卜先生：__________________________
小男孩：_______________________________
胡萝卜先生：____________________________
【3】预测一下，鸟太太会这么做：______________________
13、课内阅读
刷子李（节选）
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（ ）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】给选文中的加点字注音。
【2】屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)
___________________________________________________________________________________________
【3】刷子李刷浆的顺序是先_________________后_________________，他刷屋顶手法的高超表现在___________________________________________________________________。
【4】句①通过对刷子李刷墙时的_____和_____的描写，写出了_____。
【5】句②运用了__________的修辞手法，写出了________________，尤其从“______________”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。
【6】这段话主要是（ ）
A．细节描写
B．叙事抒情
C．动作描写
D．心理描写
14、阅读课文片断，完成练习。
景阳冈
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫见（ ）他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。
【1】将下面的动词选填到文中的括号内。
扑 闪 掀 剪
【2】这一段文字是写_______的场面。“大虫“的进攻主要有三招：_____、_____、____，武松对付这三招的动作都是_______，这样写的作用是_______________。
【3】画“﹏﹏﹏”的语句运用了_______的修辞手法，好处是_________________。
【4】作者重点描写这一部分的用意是（ ）
A.介绍老虎有捕食绝技。
B.呼应前文，表示武松后悔了。
C.为文章增加趣味性。
D.从动作描写方面来表现老虎难打。
15、陈述句改为反问句
（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
_______________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
______________________________
（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
______________________________
（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。
______________________________
16、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
______________________________________________________________
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
__________________________________________________________
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）
___________________________________________________________
17、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
爸爸累得_________。
18、按要求写句子。(8分)
（1）花儿开了。(扩句，至少两处)
（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”
(改为第三人称转述)
（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)
（4）这个地方很少。(改为夸张句)
19、照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。
缸被司马光砸破了。
1.小羊把青草吃完了。
2.明明把地扫干净了。
20、仿照例子写一写。
（1）搭积木 _______游戏 _________
（2）游来游去的鱼儿 _____来_____去的_______
（3）小鸭游到小鸡身边。 小鸭（很快地）游到小鸡身边。
同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________，_______也______。
21、请你来当解说员。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？这里面有哪些最吸引你的人物或故事片段？请介绍一下吧。
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