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随时随地学习
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1、积累运用。
1．在清水田里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭________。
2．________，不在他人，而全在我少年。________，少年富则国富，________，少年________……
3．读了唐朝诗人_______的《乞巧》，我从“________，________。”这句仿佛看到了当时家家乞巧的盛大场面。
4．每当听到诚诚说：“妈妈，反正时间还很多，我先玩一下！”，妈妈总是用晋代葛洪说的“________，________。”告诉诚诚要抓紧时间，不要忽视一分一秒的功夫。我还积累了一句有关“珍惜时间”的名言：________，________。
2、想一想，写一写。
小闹钟又来到了___________________，它看见___________________。
闹钟说：“_________________________”
3、结合《三衢道中》诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
________________________________________________
4、妙妙听南沙群岛的介绍时分不清“岛”和“鸟”，请你帮她区分。
岛，海中往往有山可依止。
鸟，象形字。最早见于甲骨文，其本义为长尾飞禽。
（1）有尖尖的嘴、细细的爪的就是( )，可组词为( )、( )。
（2）水中有山，鸟儿可歇，即为( )，可组词为( )、( )。
5、根据学过的内容填空。
（1）【文中有佳句】修身课上，当魏校长问同学们为什么而读书时，周恩来清晰而坚定地回答道：“_____________！”《陀螺》一文告诉我们：人就如陀螺，不要只看外表，要看内在，正如作者在文中引用的一句古话：“______________，______________。”
（2）【诗中有寄托】古诗中蕴含着深刻的哲理，卢钺的“______________，______________”让我们明白事物各有所长；古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“_______________，_____________”让我们直接感受到诗人的爱国豪情；古诗中描绘了美丽的风光，白居易的“_____________，_____________”让我们欣赏了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美妙景象。
（3）【书中有积累】我们要做个守信用的人，许下的承诺一定要办到，正所谓“一言既出，________。”有时候说话太直容易伤人感情，俗话说得好“病从口入，______________。”我们做事要用心，否则就会“差之___________，____________。”
（4）【学文有感悟】本学期我认识了许多了不起的人物，有_____________的精卫，有______________的普罗米修斯，有___________的周恩来，同时我也深深地为梅兰芳____________的精神所感动。
6、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
7、快乐阅读。
二十四节气歌
__________________天，夏满芒夏暑相连。
__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整。
【2】“暑相连”指________和________紧紧连在一起。
【3】“小大寒”是指________过后是________。
【4】“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。
8、阅读下列古诗，回答问题。
（古诗一）
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（古诗二）
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（古诗三）
望 洞 庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( )。
A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字
B.“西子”与“西湖”都在同一个地方
C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适
【2】古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“___________，____________。”
【3】古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
【4】根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。
对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为_________________。
9、阅读理解。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号（háo hào）角，待（dài dāi）命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中华的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘（shèng chéng）的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】根据下面的意思，写出相应的词语。
（1）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。( )
（2）只有一个，再没有别的。形容非常少有。( )
【3】短文主要介绍了（ ）
A．秦兵马俑的规模宏大
B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明
C．秦兵马俑类型众多
D．秦兵马俑惟妙惟肖
【4】下列对“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”一句理解正确的一项是（ ）
A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态和高超的雕刻艺术。
D．秦兵马俑有很高的艺术价值，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
10、课外阅读。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时会靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译了一本苏联小说集。在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，也绝不叫别人等他，就算下着大雨，他也会冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间无异于是谋财害命。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】写近义词。
爱惜( ) 疲倦( )
【2】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。( )
B．日夜不停，干劲十足。( )
【3】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。
【5】读了这篇短文后，你有怎样的感受？你打算以后怎么做？
________________________
11、快乐阅读。
腊八粥（节选）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻（nǐ nì）腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢（lǒng lóng）来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（shí chí）大匙朝嘴里塞灌呢！
住交家大院的入儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（hé huo）。锅里的粥也像是益发浓稠了。
【1】用“√”给文段中加点字选择正确的读音。
【2】赏析文中画“﹏﹏﹏”的句子。
这句话运用了_______的修辞手法，介绍了选文的主要人物________，以及他__________的心理。
【3】文段中画横线的句子，作者为什么说“老孩子”？表现了作者怎样的性格特点？
______________________________
【4】文段中最后一句“锅里的粥也像是益发浓稠了”，这里为什么用“像是”？
_____________________________
【5】八儿家里的腊八粥都放了什么？
_______________________________
12、课外阅读
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家的路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来唰唰的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻得通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻地来到我的身边。她拿起我的作业，说：“我看看你的作业。”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我的全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我躺在床上总睡不着，闭上眼睛仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
【1】根据短文内容填空。
（1）“我”的妈妈有一双__________的手，一双__________的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手___________，又用温柔的手_________。
【2】这篇短文开头的方法是（ ）
A．简要叙述，说明起因。
B．巧设悬念，引人入胜。
C．开门见山，点明主旨。
【3】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”中“懒惰”一词的意思？
________________________________________________________________
13、阅读
一鸣惊人
春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。
【1】这个故事讲述了（ ）“一鸣惊人”。
A．楚庄王
B．申无畏
C．大鸟
【2】文中的申无畏是一个（ ）的人。
A．巧舌如簧
B．善于进谏
C．有勇无谋
【3】这个故事告诉我们（ ）的道理。
A．每个人能一鸣惊人
B．大鸟不叫就是为了一鸣惊人
C．只要不断积蓄力量，把握时机，就可能一鸣惊人
14、詹 天 佑（节选）
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人(嘲笑 讥笑)，还会使中国的工程师失掉信心。
（1）用四个字给这段话加个小标题：____________。
（2）用“ ”画出文中描写环境的语言。
（3）联系全文回答。京张铁路为什么能提前竣工呢？
___________________________________________________________ _____________
_____________________________________________________ ___________________
15、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
16、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。（扩写句子）
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）
（ ）有个（ ）叫（ ）。
17、把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。
②巴迪还是个孩子。
18、根据情景，写反问语气的句子。
在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。
小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”
你也可以这样说：“_______________”
19、巧手成佳句。照样子填一填，让句子更生动。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
表弟______________：“周末终于可以去游乐园啦！”
20、按要求，写句子，注意标点符号。
（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）
____________
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）
____________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）
__________
（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）
小明来到玩具店很兴奋，_____
21、作文。
童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是纯真、难忘的岁月。每个人都有自己的童年，请以“ 的童年”为题，写一篇作文不少于400字。（可以是自已的童年，也可以是大人们的童年）
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