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1、在括号里写出相应的关联词语，并用划线的词语造句。
(1)（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。
(3)它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
(4)老师批起作业来总是一丝不苟。
一丝不苟： 。
2、根据课文内容填空。
1.詹天佑是我国________的工程师，他非常爱国。他主持修筑了________铁路，这是________完全由我国的工程技术人员设计的公共的铁路干线。
2.逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是 ，事实上没有谁是 ________。我们应该时刻保持________，用事实、科学的方法，纠正错误，并且应
3、读句子，按要求完成练习。
1．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）句中第一个“幸福”是指_______，第二个“幸福”是指______
A．过新年了小女孩就能获得幸福
B．小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的
C．小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了寒冷、饥饿
D．小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的
（2）用加点词语写一句话。
______________________
2．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
通过句中的“终于”这个词，我可以看出小女孩是_________之后才做出决定的，因为___________。
3．他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但是风还是可以进来。（用加点的词语写句子）
_______________________
4、照样子，写词语。
例：热热闹闹（AABB式）
_______________、_______________、_______________
5、多音字组词。
兴xīng（____） xìng（____）
长zhăng（____） cháng（____）
6、阅读现代诗歌，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里
荷叶·母亲（节选）
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【1】这两首诗的作者都是现代诗人_____，她的代表作有诗集《_______》、《_______》。
【2】《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_____________，“心中的风雨”指的是____________，它与《荷叶·母亲》中“____________”意思相同。
【3】《荷叶·母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的的修辞手法，把母亲比作________，把“我”比作___________。
【4】这两首诗的主题和情感相同，共同表达了__________之情。
7、阅读古诗词。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
（1）无再少：____________________
（2）唱黄鸡：______________________
【2】画横线的部分是这首词的小序，点出了词人所观所感的地点是________，其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。
【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。
【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是（ ）
A．百川东到海，何时复西归？
B．花有重开日，人无再少年。
C．老当益壮，宁移白首之心。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
8、读《古诗三首》，回答问题。
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】解释加点字的意思。
破：___________ 将晓：_____________ 王师：____________
【2】解释画“ ”句子的意思。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：________________________
（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：__________________________
（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_________________________
【3】分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。
________________________________________________
【4】《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。
9、读课文片段，做题
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】用“/”划去片段中括号里不恰当的词语。
【2】画线句中的“那时”是指（ ）
A．原始社会
B．农耕社会
C．科学社会
【3】想想现实生活中，它们又会是什么呢？
千里眼：遥控器 ____________
顺风耳：电话 ____________
【4】片段中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了（ ）
A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。
B．现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。
【5】请用一句话概括出语段的意思：______
10、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。
【1】从文中找出下列词语的近义词
缺点（ ） 照射（ ） 接连不断（ ）
【2】联系课文说说你对下面句子中加横线词语的理解。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
【3】火星本身的致命缺陷指 。
【4】火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。
11、现代文阅读。
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体包围窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球，对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气确实可以维持健康。
地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们的生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就可能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说：“最觉得惊奇的，是地球的色彩和渺小。”他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
（1）金星永远被炽（zhì chì）热的气体包围窒息住了
（2）使我们的生活免于单调（tiào diào）
【2】联系上下文，理解文中画线的词语。。
（1）不容抹杀：_____________________
（2）同心协力：_____________________
【3】地球的一大优点是_________，这个优点的作用是________。
【4】用波浪线画出文中运用了设问修辞的句子。
【5】第一自然段写金星和火星的状况，目的是什么？这是一种什么说明方法？
___________________________________
12、课外阅读。
纪念白求恩（节选）
毛泽东
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
【1】用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式，写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
_________________________________________________________________
【2】第2自然段中，作者将________与____________________进行了对比，这属于对比论证。运用对比论证的好处是__________________________________。
【3】“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（ ）。（多选）
A．国际主义精神
B．共产主义精神
C．毫不利己专门利人的精神
D．对技术精益求精的精神
【4】毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？
_________________________________________________________________
13、阅读小木屋。
靠谁传送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说:“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”
春风吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说:“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧!”
春风吹到小麦花旁，轻轻地说:“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧!”小麦花说:“好，谢谢你!”
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
【1】我会填。
轻轻地________ 轻轻地________ 轻轻地________
边（歌）边（舞） 边________边________ 边________边________
【2】给词语添彩。
勤劳的蜜蜂 ________的油菜花 ________的小麦
________的花粉 ________的春风 ________的蚕豆
【3】春风要给________、________、________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风给________传送花粉。
【4】油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？
_______________________________
14、阅读理解
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样子可恶；你们是靠他养活的,怎么只管高踞上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?
杨柳不是不会向上生长。它长得很快,而且很高；但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它亲吻。好像一群的活泼孩子环绕着他们的慈母而游戏,但时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下，为了它高而不忘本。
【1】这段话选自_____________写的____________。
【2】当你读到“千万条陌头细柳”时，你想到的一句古诗是_________________________
【3】在作者的眼中，杨柳具有哪些品质？_____________________________________
【4】在作者眼中，世界万物都是有灵性的，他给它们起了很多别样的名字，请选择正确的序号填入。
扁豆秧（ ） 阿咪（ ） 白象（ ）
①日月眼 ②不生眼睛 ③混血美女
15、按要求写句子。
1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 (改为“被”字句)
2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)
3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)
16、我会按要求写句子。
(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)
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(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
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(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)
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(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)
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17、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
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18、照样子，用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏。”
_____________________
（2）妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”
_____________________
（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
_____________________
19、按要求写句子。
（1）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，根据不同心情时的感受，写一写“考完试，走在回家的路上”这一情境。
心情好：___________________________
心情不好：___________________________
（2）作为青少年的我们，应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。（修改病句）
______________________
（3）他坚决地对战友说：“这里需要我，我不能离开这里！”（改为转述句）
__________________
20、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。
例：他是个劳动模范
他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？
西湖风景真美丽。
21、习作园地
生活就像万花筒，那是因为有不计其数的人在“演出”，然大都已成过眼云烟，但必定会留下一些印象深刻的面孔，有可能是身边朝夕相处的人，也有可能是匆匆过客。他（她）或给予你帮助、启示……，或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来，题目自拟。
要求：1．用具体事例（一件或几件）表现人物特点，注意细节描写。
2．不能出现真实人名、校名。500字左右。
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