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1、把下列词语补充完整，并完成练习。
突______森郁 崇山______岭 前______后继
______为壮观 ______而不舍 寒冬______月
银______素裹 风刀______剑 ______花飞舞
1．这些成语中，__________都与冬季有关。
2．选择其中的几个成语写一段话：__________
2、对号入座（选择恰当的词语填空）。
居然 虽然
1．秋田狗（ ）猛冲出去，却什么也没有抓到。
2．哈哈！（ ）敢在白天来，可真够大胆啊！
3、默写《清明》，书写正确美观，行款整齐。
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
4、按要求完成句子练习。
1．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
（1）这三句话运用了________的修辞手法，写出了夏天是________的季节。
（2）请你仿照上面的句子把下面的句子写完整。
★小草绿，柳条绿，________________。
★______________，______________，果园是一天一天地变成熟。
2．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
（1）上面的话运用了________和________的说明方法，写出了地球的________，说明地球对人类而言非常珍贵。
（2）请你运用这两种说明方法，任选一种事物描写，说明它的特点。
____________________________
5、读下面句子，根据拼音写词。
（1）北京冬奥会，奥运冠军范可欣为祖国取得了一枚宝贵的金牌。你可知道，她曾经因腿部zhǒng zhàng ( )，失去比赛zī gé( )。她也曾pái huái( )，也曾tàn xī( )，也曾wú liáo( )但是她相信只要凭借顽强的意志，咬牙坚持，一定能走出kùn jìng( )，见到míng mèi( )的阳光。
（2）人生就是一部奋斗史，前行的道路上，要明确mù biāo( )抓住jī yù( )，决不能qīnɡ yì( )放弃。
6、把古诗补充完整，并完成练习。
江雪
绝， 径 踪灭。
孤 蓑笠翁，独钓寒 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】找出诗中的两对近义词。
________——________ ________——________
7、阅读《十五夜望月》，回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【1】写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________
【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。
_____________________________________________________________________
8、读古诗，回答问题。
春晓
春眠不晓（ ），处处闻啼（ ）。
（ ）来风雨声，（ ）落知多少。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是（ ）
A.孟浩然 B.李白
【3】题目的意思是（ ）
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
9、快乐阅读轻松答。(20分)
温 暖
自从那位体育队长( )“视力不佳”，( )把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。
这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：
要是我得了“倒数冠军”怎么办？
要是我几次都犯了规怎么办？
同学们会不会笑话我？
……
我又想起赛前老师的总动员：“这次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛，准备！”听到主席台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳，望着地上冰冷的铅球，仿佛有千斤重。比赛开始，“嘿，倒霉！偏偏第一个上场的就是我！”我捧起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的！“宝贝铅球呀，你可千万给我飞远点儿呀！”我心中默默祷告着。“嗖”地铅球飞了出去……第二次，好不容易把它扔得远了一点儿，“可恶”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。
我腿上像坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。
“你得第几？”一位同学问我。我结结巴巴地说：“倒……倒数第三。”我以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问，( )他们的眼神中流露出一丝失望，( )一句不好听的话也没有，还是满面笑容。
我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心，遗憾的是我未能为班级争得名次；喜的是同学们团结，忧的是班级因为我没有名次……
我把那“珍贵”的汽水喝了下去，甜甜的……甜甜的……
（1）照样子，写词语。(2分)
结结巴巴________________ ________________
（2）从文中找出下列词的近义词。(2分)
显露——( ) 宝贵——( )
（3）在文中括号里填上合适的关联词。(4分)
（4）“可恶”在文中的意思是______________________________。(3分)
（5）根据短文内容填空。(4分)
①本文作者是______年级的学生，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪”体育队长____________________________________________________。
②当时，操场上人很多，这可以从_______________________________
这个词看出来。而“我”的心很乱，又可以从_______________________这个词中得知。
（6）根据短文内容回答问题。(5分)
①在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？
__________________________________________________________________
②一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵”的呢？
__________________________________________________________________
10、读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（ ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）
A．一顶顶撑开的绿绒大伞
B．一片片红云中
【2】“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）。
A．小城赏花的人很多
B．小城的凤凰树很多
C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放
【3】第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
【4】文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）
甲句：____ 乙句：____ 丙句：____
A.树的香味浓 B.树开花热闹 C.树的种类多
【5】第④段在全文中的作用是（ ）。（填序号）
A．总结全文
B．启示下文
11、阅读。
萤火虫
夏夜，草丛里有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的萤火虫。
萤火虫不咬人，不蜇（zhé zhē）人。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
经过研究，科学家们发现萤火虫的腹部，有个由发光层、反射层和透明表皮组成的发光器。呼吸时，一种叫“荧光素”的发光物质发生氧化，萤火虫就发光了。这种光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了在矿井里安全使用的矿灯。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。
【2】写出下列词语的反义词。
普通——( ) 安全——( )
透明——( ) 明亮——( )
【3】科学家认为萤火虫发光的原因是什么？
____________________________________
【4】萤火虫的光有什么特点？它的发光原理是什么？
____________________________________
12、阅读下面的文章，完成文后的试题。
好兆头
阿获站在岸上的竹屋旁，手搭凉棚看着自家一池子荷花开得好不热闹，突然，他发现那朵并蒂莲不见了。
并蒂莲是阿获和爷爷一起发现的，当时爷爷高兴地捋捋胡须，连笑道：“好兆头，好兆头啊。”阿获很想知道爷爷说的是什么样的好兆头，突然想到几个星期前摔伤了腿的奶奶，心里涌起股暖流。于是，他望着并蒂莲默默地祈祷着。
可是现在，原来盛开并蒂莲的地方，只剩下层层叠叠的荷叶随着夏日的微风慢悠悠地晃荡。
阿获抿了抿唇，抬脚走上前去，只见水面上的浮萍间有道水痕，断断续续直蜿蜒到很远的水面。阿获想了想，偷折并蒂莲的人应该刚刚离开，于是跳上旁边的小木船，用竹竿轻轻一撑，小船就在水面上飞速地划开了。
“好兆头吗？”阿获在心里想。
老远地，阿获就看见一个小男孩，赤着脚坐在一个小木船的船头，手里拿着并蒂莲。阿获一时间火冒三丈了。
阿获的小船划近了，孩子听见声音回过头，一张小脸顿时红得像湖里的红鲤鱼。“我……对不起。我妈妈病了，我不知道怎么帮她。我想她看到这朵漂亮的荷花就会好起来……所以，我才折了你家的……”阿获看着眼前的孩子，七八岁的样子，红莲子似的脸蛋，莲藕似的白白嫩嫩身子，眼睛就像荷叶上的水珠一样亮晶晶的，像湖里生出来的两只小精怪，此时正眼泪汪汪地看着自己。阿获路上想说的话突然卡在嗓子里，一句都吐不出来了。
池塘里发出哗啦一声响，大概是鲤鱼游得太快撞到了荷叶。孩子把并蒂莲举起来，小心翼翼地说：“哥哥你不要生气，我还给你。”阿获鼻子有点发酸，轻声说：“不用了，送给你了。”然后回过头慢慢把船朝原路划回去。
回到家时，知了正叫得热闹，阿获抹了把汗，轻轻叹了口气。回到竹屋，却听见奶奶在厨房叫阿获，阿获心里一惊，奶奶不是躺在房里养伤吗？怎么在厨房里？阿获赶忙跑去厨房，正看见奶奶在灶台边煮甜玉米。“奶奶，你的腿……”玉米腾腾冒着热气，奶奶呼哧呼哧用手提起一个放在案板上，对着阿获摆摆手说：“今天不知道是怎么了，腿突然就好多啦。这个玉米放在这，凉了记得吃哈。”
阿获对着奶奶笑得傻傻的：“那就好，那就好。”
阿获脸蛋红扑扑地回到自己的房间，看见墙上贴着的座右铭：“赠人玫瑰，手有余香”。他一下子明白过来了，走过去连读了三遍后，咧开嘴笑了：
“好兆头，好兆头。”
【1】加点词语“捋捋”在文中的意思是：______
【2】根据上下文推想一下，并蒂莲大致的样子是：______
【3】请运用“梳理信息，把握内容要点”的方法，概括文章内容（至少四个要点）：______
【4】文中爷爷说的“好兆头，好兆头啊。”的意思是：______；文中阿获在心里想的“好兆头吗？”的意思是：______；文章最后，阿获明白的“好兆头，好兆头。”的意思是：______。
【5】这篇文章要告诉我们的道理是什么？______
【6】“好兆头”在文章里多次出现，这样写的作用是下列的哪一项？（ ）
A．强调并蒂莲是花朵世界里极其罕见的
B．强调好兆头让人快乐
C．作为故事的心理线索使文章内容紧凑
D．承上启下，过渡自然
【7】读文中画横线的部分回答，为什么阿获鼻子有点发酸？______
【8】文中画波浪线部分的人物描写，所蕴含着小男孩怎样的感情？______
【9】有人认为，阿获把并蒂莲送给了小男孩，所以奶奶的腿病就好了。你同意这个说法吗？为什么？
你的观点：______
你的理由：______
13、小灰雀，我盼你归来
①一天中午，我正在吃午饭。
②突然，从阳台上传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。咦，是什么声音？我好奇地跑到阳台上东看看，西瞧瞧。原来，是一只小灰雀，它的嘴甲微红，羽毛蓬松，活像一只小绒球。“多可爱的小灰雀呀！它在干什么呢？”我屏住呼吸，小心翼翼地蹲下身子，偷偷地观察着小灰雀。
③原来，小灰雀正在津津有味地偷吃挂在我们家阳台上的腊肉呢！只见它慌慌张张地啄一口肉，又紧张地四处望望，看有没有危险。
④小灰雀一定是饿极了，找不到东西吃才冒险来偷吃我们家的腊肉的吧？看着可爱又可怜的小灰雀，我多想留下它，让它天天来我家做客，天天吃我家的腊肉。嗯，不行，腊肉又咸又硬，怎么能让小鸟天天吃这个呢？
⑤于是，我给小灰雀捉来几条虫子。我把捉来的虫子放在阳台上。开始，小灰雀有些害怕，不敢过来吃，而且一看到我就飞跑了。后来，小灰雀见我很友善，不会伤害它，于是大着胆子吃起虫子来。
⑥小灰雀渐渐和我成了好朋友。我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听，我心里有说不出的快乐。
⑦可是，有一天我没能听到小灰雀的歌声。我匆忙跑到阳台上，不见小灰雀的踪影。我失魂落魄地站在阳台上，望着远方，焦急地盼着小灰雀归来。可是，直到天黑，小灰雀也没回来。
⑧转眼一年过去了，我依然牵挂着小灰雀。我让妈妈一直把那块腊肉留在阳台上，因为小灰雀饿了，还会回来的。
【1】小灰雀长什么样？用“ ”画出文中相关的句子。
【2】读句子，说想法。
（1）只见它慌慌张张地啄一口肉，又紧张地四处望望，看有没有危险。这时的灰雀真有趣！就像________。
（2）我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听，我心里有说不出的快乐。
“我”和灰雀就像_________ 。
【3】读第⑦自然段，把最能表现“我”当时心情的词语用波浪线画出来，并说说你从中体会到了什么。
【4】这只灰雀可能到哪里去了？会遇到什么情况？请你猜想一下，把自己的想法写下来吧。_________
14、阅读品味
夜游雁荡山
暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。∥
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼晴、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥
月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥
我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
1. 联系上下文，解词。
(1)敛翅：
(2)窥视：
2. 按划分的段落，概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
3.回答问题。
(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？
(2)作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？
(3)“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？
15、我会按要求写句子。
（1）太阳升起来了。(扩句)
________________________________________________________________________
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（3）曹小三看不出来。(改为反问句)
________________________________________________________________________
（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)
________________________________________________________________________
（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
16、照样子，写句子。
（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。
小朋友们在（ ）（ ）。
蜜蜂在（ ）（ ）。
（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）
森林里有鸟儿。 → （ ）森林里有（ ）鸟儿。
（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）
白茫茫的雪地像 。
（4）国王抱起了雄日。
改成把字句：
改成被字句：
17、改写句子。
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：_________________________________________
18、按要求完成句子。
（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）
_____________________________________________
（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（照样子写一句话）_________________________
（3）太阳升起来了。（扩句）
_____________________________________________
（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
（改病句）_____________________________________________
19、（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
20、照样子，写句子。
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、李丽是我的好朋友。
2、王华是我们学习的好榜样。
21、快乐习作。
父母之爱，宛如春风拂过；老师之爱，宛如春雨滋润；同学之爱，宛如春花盛开……生活中有许许多多关于爱的故事，请你以“爱”为话题，写一篇不少于400字的作文。要求选择具体的事例来表现爱，表达真情实感。题目自拟。
题目：_________________________________
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