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1、课文新时空。
(1)《清平乐 村居》中词牌名是________，题目是________，这首词用茅檐、________、________为我们描绘了清新秀丽、朴素恬静的农村环境，刻画了翁媪和他们的________个儿子这些人物形象，表达了作者________的思想感情。
(2)回忆课文，根据自己对人物的理解填空。
王冕是一个__________________________的人。
洪教头是一个___________________________的人。
2、我能换部首成新字并组词。
坑（_____）_______ 埋（_____）_______ 彼（_____）______
洼（_____）_______ 扮（_____）_______ 娇（_____）______
3、读句子，完成练习。
“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”汤姆的脸立刻变得煞白。
汤姆脸色变得煞白的原因是_______，体现了汤姆_______的特点。
4、按课文内容填空。
（1）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”是（谁）_______________说的。
（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，_______________。
（3）五谷：稻、麦、黍、菽、_________________
（4）少小离家老大回，__________________________________。
（5）在这境界里，连骏马和大牛都有时候___________________，好像回味着草原的无限乐趣。
（6）_____________________，死而后已。——诸葛亮
5、把下列词语补充完整，再选择合适词语填空。
①( )( )之蛙 ② 杞人( )( ) ③( )( )求剑
④邯郸( )( ) ⑤( )( )不断 ⑥无( )无( )
（1）①②③④都是出自寓言故事的成语，我还能写出两个出自寓言故事的成语( )( )
（2）⑤是AABC式的词语，我还能再写两个( )( )
（3）⑥是ABAC式的词语，我还能再写两个( )( )
6、古诗阅读
望庐山瀑布
生紫烟，
遥看瀑布挂 。
三千尺，
疑是银河落 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。
7、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
，插莱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列字词在诗中的意思。
忆：________ 异乡：__________
独：_________ 遍插：__________
【3】哪一句诗是作者想象的呢？
_____________________
【4】《九月九日忆山东兄弟》中“_________，_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。
【5】这首诗表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
8、古诗词阅读。
忆江南
［唐］白居易
江南好，
风景旧曾谙①。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝②。
能不忆江南？
（注释）①谙：熟悉。 ②蓝：蓝草，其叶可以制青绿染料。
【1】《忆江南》是一首词，题目“忆江南”是_____（词牌名 曲牌名）。
【2】“江南好，风景旧曾谙”的意思是（ ）。
A.江南风景如画，美中不足是经常阴雨连绵。
B.江南风景如画，那里的风景我曾经很熟悉。
C.江南气候很好，风景也一如既往，没有改变。
D.江南风景优美，那些古朴的风景让人眷恋。
【3】词中的对仗句是：__________，__________。
【4】词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句，可以把它换一种说法：__________。
9、阅读理解。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需 必备）的本领。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄（jī）角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就会不断挣扎。它发出叫声，胡乱扑棱着翅膀，飞向明亮的窗子，用嘴到处乱啄，啄累了，就张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
【1】圈出括号中合适的词语。
【2】读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号）
①不可驯服②细长精瘦的身材③居住特点④提防人
【3】文中划“ ”的句子写了麻雀挣扎的连续动作，仿照句子写一写。
①打羽毛球 我选择：______（填序号） 我会写：______ |
【4】读短文，下列说法不正确的是（ ）
A．作者说麻雀“贼头贼脑”，并不是在嘲讽麻雀，而是在感叹它懂得自我保护。
B．麻雀非常地机警，时刻提防着人们的一举一动。
C．北方人很讨厌麻雀，所以称它为“老家贼”。
D．麻雀喜爱自由，宁可死去也不愿意被人们驯服，圈养在笼中。
10、仔细阅读，回答问题。
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
【1】短文有（______）个自然段
【2】我也会写。
（1）天空那么蓝，那么高。
那么 ，那么 。
（2）一片片
【3】大雁排成了什么？用——从文中画出句子
11、阅读下文，回答问题
病人
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模（mó mú）样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着（zháo zhāo）急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑（sù suò）料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到__她后脚刚刚迈出电梯__电梯内一位戴眼镜的女士__啪__一下就把电梯给关上了__并及时触动了上行的按钮__神经病__她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净__继续说__真的__这个人我知道__在这里住了一个多月了__精神病人__
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
【1】选择正确的读音。 模________（mó mú） 样着________（zháo zhāo）急 塑________（sù suò）料
【2】给文中划线的句子加上标点。 但她没有想到__她后脚刚刚迈出电梯__电梯内一位戴眼镜的女士__啪__一下就把电梯给关上了__并及时触动了上行的按钮__神经病__她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净__继续说__真的__这个人我知道__在这里住了一个多月了__精神病人__
【3】联系上下文，理解词语意思。
①若有所思：________。
②恍然大悟：________。
【4】电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。（缩写句子）
_____________________________________________________________。
【5】你从文中读出“她”是个什么样的人？
_____________________________________________________________。
【6】文章以《病人》为题的作用？
_________________________________________________________。
【7】文中所说的“病人”究竟指的是谁？是“她”？还是“另外的那群人”？如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【8】“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？（用自己话概况）
_____________________________________________________________________。
12、精彩回放。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
___________________
【2】写出下列词语的近义词。
削弱——_______ 进攻——________ 同心协力——______
【3】请将文中画“____ ”的句子换一种说法。
___________________
【4】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
___________________
【5】读了短文，我喜欢________，因为________________。
13、 细读《再见了，亲人》选段，回答问题。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
【1】“嫂”字用部首查字法应查（_____），除部首外有（_____）笔。
【2】用“______”画出反问句。把它改写成陈述句是：__________________________。
【3】“已经送了几十里”说明________________________________________________。
【4】“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中找出大嫂付出了什么代价。
_________________________________________________________________
【5】大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，说说志愿军为朝鲜人民做了哪些事。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昌族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的国旗 ( )的服装
【2】把画“______”的句子改为“被”字句。
_________________
【3】选文中提到的少数民族有______、______、_____和________，你知道的还有________、 ________等。
【4】这段话主要写_________________。
15、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
______________________________
（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
16、照样子，改写句子。
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
（2）这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
17、把下面的陈述句改为反问句。
（1）不好好学习，不能取得好成绩。
______________________
（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。
_________________________
（3）别人能办到的事，我们就能办到。
________________________
（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。
__________________________
（5）冬天来了，春天不会远了。
___________________________
18、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
②我去公园。我去打羽毛球。
③我腼腆，我得意扬扬。
④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。
19、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
___________________________
2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
___________________________
3.我很激动。（改为夸张句）
___________________________
20、按要求完成句子练习。
1．火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）
___________________________
2．火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）
____________________________
21、表达与交流。
习主席曾说：“绿树青山就是金山银山。”保护环境不是一句空话，更应该转化成具体的行动，比如节约一滴水、节约一度电、做好垃圾分类等。请针对“保护环境”这一主题写一份倡议书。
要求：语句通顺，所倡议的内容具有可操作性。
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