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随时随地学习
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1、我会按要求，写词语。
（1）赞美友情的词语 _________ _________ _________
（2）表示时间快的词语 _________ _________ _________
2、写出下面词语的反义词。
坚定—（___________） 悲哀—（___________）
狭小—（___________） 精致—（___________）
灿烂—（___________） 伟大—（___________）
3、读句子，写汉字。
快过nián（ ）了，妈妈从超市买了不少dōnɡ xi（ ），有新鲜的ɡuā ɡuǒ（ ）、肉类，还有我最爱吃的shēnɡ yú piàn（ ）。妈妈还给我买了漂亮的新máo yī（ ），kāi kāi xīn xīn（ ）过大nián（ ）喽（lou）！
4、根据语境填谚语或诗句。
（1）有问题大家一起商量，就能商量出一个解决问题的好办法来，这正是“__________________”。
（2）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩，_________________”。
（3）我叫程霜叶，我的名字出自诗句“停车坐爱枫林晚，_____________”。
（4）我爸爸叫张万里，他的名字出自“读万卷书，___________”。
（5）当我听到爷爷感叹“唉，人老了，不中用了”时，我便用《赠刘景文》中的诗句“____________，___________”来劝说他。
（6）只要有理，任何地方都行得通，而没有理一步都很难走。正所谓“____________，___________”。
5、赵州桥位于________省，它的设计者是________朝的石匠________。赵州桥具有________、________的特点，体现了古代劳动人民的智慧和才干。
6、品读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。
【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？
_______________________
【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？
_______________________
7、阅读古诗，完成练习。
清 明
清明时节雨纷纷， 。
，牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是 （节日）时的景象。
【2】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？
_________________________________________________________。
【3】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥
8、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
9、阅读选文，按要求完成练习。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞，出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
【1】这篇文章共有____个自然段。
【2】在文中找出下面词语的近义词填在（ ）里。
突然——________ 急忙——________
【3】小白兔的小红伞用处可大了：她可以帮小刺猬________，可以帮自己________，__________。
【4】你认为这是一只怎样的小白兔？
_________________________________
10、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”字，应该用_____查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
【3】短文三到六自然段是按照____________顺序写的，分别描绘了_____、_____、_____、_____时小河的景色。
【4】短文表达了作者对小河_________的感情，短文中最能体现这种感情的句子是：_______________________________________________________________
【5】第四自然段中引用的诗句选自《______》，请把全诗写下来。
_________________，_________________。
_________________，_________________。
11、课内阅读
夜莺之歌(节选)
“村子里就剩你一个吗?”中尉继续盘问他,并且把望远镜拿到眼睛前。
“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”
“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。”
“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。
【1】对于画波浪线的句子理解正确的是( )
A. 小夜莺没有听明白敌人的话,因此转移话题
B. 小夜莺故意曲解敌人的话,同时麻痹敌人
【2】对画“ ”句子的理解正确的是( )
A. “野兽”实指德国侵略者,小夜莺在这里借他人之口痛快地咒骂了敌人
B. “野兽”专指从林子里跑出来的老虎、恶狼等动物
【3】选文中画“ ”的词语说明小夜莺( )
A. 很有条理 B. 镇定自若
12、阅读课内片段，完成练习。
①此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
⑥曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】根据图示中的关键词，找出描写曹小三心理的语句，摘录下来，并体会他的内心。
【2】选文的主人公是刷子李，能否删掉描写曹小三的语句？为什么？
_______________________________
【3】对选文理解不正确的一项是（ ）
A.曹小三没有拜错师傅 B.师傅技艺高超，有此绝活是勤学苦练的结果
C.师傅奇特的规矩是为了引人关注 D.有本事的大有人在，不要轻易怀疑别人
13、阅读
纳米新星
作者：刘忠范
①如果说20世纪微电子技术是科技的制高点的话，那么在21世纪，纳米无疑是最亮丽的新星。
②什么是纳米？1997年9月27日，北京大学成立了中国第一个纳米科技中心。后来我接到很多电话，其中就有人问，听说你们搞出一种新米，就是纳米，这个东西贵不贵，产量有多高。我只好回答他，纳米这个东西看不见，似乎又摸不着，你如果吃它的话，怎么都吃不饱。因为它仅仅是个长度单位，是不能吃的。一个纳米长度相当于十亿分之一米。
③纳米科技有着广泛的应用前景。比如将它用于环境的治理和改善，会有意想不到的效果。大家都知道，汽车尾气对环境的污染非常严重，而纳米科技就可以解决这个问题。用碳材料制成的纳米管储氢气，再将它做成电池。这种电池用在绿色环保汽车上，燃烧发出的电，不仅能使汽车跑得快，还不会产生尾气。因为它燃烧后产生的是没有污染的水。这就从根本上解决了汽车尾气的污染问题。
④用纳米技术可以制成自清洁材料。把这种材料涂到玻璃、墙壁上，能够直接清除污垢、杀菌消毒。如果利用这种材料做成住房的话，大家就不用擦玻璃了，尤其高层建筑擦玻璃是很难办的事情。
⑤在健康问题上，纳米科技也有非常广阔的前景。现在的医疗水平，一般是等到疾病发展到一定程度的时候，才能诊断出来。如果早知道病情，早做治疗，绝大部分疾病完全能治愈。例如，癌症在刚刚出现几个癌细胞的时候就被发现，那死亡率便会大大降低。纳米技术就有可能做到这一点，因为它的检验灵敏度特别高。我们可以把一个纳米大小的传感器放到身体的重要器官里去，时刻监测它的运行状态。倘若发生病变，我们甚至可以把纳米机器人送到身体里去，直接循着血管清除病灶。
⑥将纳米科技用在制药上，会取得惊人的效果。举个例子，我们感冒后吃药，一般吃一次管12个小时。用纳米技术做成的药，服一次可以管一周，甚至一个月也有可能。这就是纳米缓释技术。利用纳米靶向技术制成的药，能直接到达原来到达不了的病灶，不但治愈率高，而且可以减少药物对正常器官的损害。
⑦纳米科技的应用，将给我们的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会找到纳米技术的影子。
【1】纳米指的是（ ）
A．科技中心研发出的一种价值很高的新米。
B．科技中心研发出的一种看不见摸不着的东西。
C．一种科技，能够解决生活中遇到的所有难题。
D．长度单位，一个纳米长度相当于十亿份之一米。
【2】“前景”的释义为将要出现的景象和情形。结合文中第三自然段“纳米科技有着广泛的应用前景。”这句话中“前景”一词要表达的意思是（ ）
A．纳米技术目前的应用价值非常高。
B．纳米技术目前的应用价值还需证明。
C．纳米技术已经在各领域里都有了广泛的运用。
D．纳米技术将在以后的生活中得到更广泛运用。
【3】纳米机器人在治疗疾病上发挥的作用是（ ）
A．治愈癌症
B．检测病情
C．监测状态
D．清除病灶
【4】第四自然段中的“尤其”这个词语在表达上的作用是（ ）
A．通过假设告诉我们这种材料的清洁效果特别好。
B．进一步说明这种材料在清洁高层建筑方面的优点。
C．举例说明了这种材料能够杀菌消毒以及清除污垢。
D．直接告诉我们这种材料的清洁效果是目前最好的。
【5】文中第六段介绍的纳米缓释技术说明了（ ）
A．纳米技术制成的药治疗效果特别显著。
B．纳米技术制成的药物药效持续时间长。
C．纳米技术制成的药能直接到达原病灶。
D．纳米技术制成的药不会损害正常器官。
【6】文中画横线的句子中“可能”一词是否可以删除？请结合文本说明理由。
________________________________________________________________
【7】文中第六自然段使用了什么说明方法？请举例说明。（至少两种）
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14、阅读
一鼓作气
春秋时，鲁国与齐国发生战争。齐军连续两次擂响战鼓发起冲锋，鲁军都按兵不动。齐军第三次击鼓发起进攻，将军曹刿才下令：“击鼓，进攻！”结果鲁军大胜。曹刿告诉鲁庄公，敌军擂鼓三遍时士兵已乏力，而我军一鼓作气，所以能取胜。
【1】“一鼓作气”这个故事的主人公是（ ）
A．曹刿
B．鲁庄公
C．齐桓公
【2】为什么在齐军第三次击鼓发起进攻后，曹刿才下令击鼓进攻（ ）
A．因为曹刿想后发制人。
B．因为曹刿在观察敌军进攻的战况。
C．因为敌军擂鼓三遍时士兵已乏力，我军一鼓作气方能取胜。
【3】这个故事说明了什么道理（ ）
A．只有一鼓作气，才能取得成功。
B．做任何事情都要一鼓作气，否则不可能会成功。
C．趁劲头大、精力好的时候要鼓起干劲，一口气把工作做好。
15、按要求写句子。
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）
__________
（2）根据所给内容写一个夸张句。
例：谎言被揭穿，我很羞愧。
谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！
我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。
________
（3）根据提示仿写句子。
大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。
奔跑在田野间 走在公园里
心情好：_______
心情不好：______
16、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
17、照样子,写一写。
例：平安 平平安安
仔细 ________ 高兴：_______ 干净：_______
例：你怎么天天丢东西呢？
_________怎么___________？
例：每天上学后，你都平平安安地回到家。
_________平平安安地___________。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。
_____一_________，就___________。
18、改为陈述句。
（1）你难道不知道狗是会叫的？
___________________________
（2）还有比这更好听的叫声吗？
____________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
__________________________
（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
__________________________
（3）一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
__________________________
20、照样子改写句子。
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（ ） （ ）
例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀！
（2）我们不应该珍惜粮食吗？
（ ） （ ）
21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（两幅图片各写一写）
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