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随时随地学习
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1、比一比，组词语。
瑞（ ） 籁（ ） 将（ ） 幅（ ） 眺（ ） 具（ ）
端（ ） 簌（ ） 降（ ） 福（ ） 桃（ ） 俱（ ）
2、根据课文填空。（9分）
（1）人类的______________的历史中，一直生活在一个依赖自然的
______________。
（2）20世纪近一百年的时间里，人类利用______________获得那么多
______________、______________的发现和发明。科学在改变着人
类的______________，也在改变着______________。
3、快乐的音符。（比一比，组词语。）
脱 （_______） 受 （_______） 怕 （________）
说 （_______） 爱 （_______） 拍 （_______）
4、积累运用。
1．在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的________；蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的_______；为人间拿取火种___________。
2．博学之，__________，________，明辨之，笃行之。
3．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，___________”啊！
4．诗中有画，“一道残阳铺水中，_____________。”描绘了一幅夕阳西沉晚霞映江的绚丽景象；诗中有理“___________，只缘身在此山中。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”；诗中有志，“生当作人杰，____________”表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。
5、我会看拼音写词语。
（1）春风chuī fú( )大地，人们开心地走进公园，xīn shǎng( )着这春意盎然的美景，不由gǎn tàn( )春季多么美好。
（2）航天工作者凝聚zhì huì( )，shè jì( )了“神州”载人飞船，去探索yǔ zhòu( )的mì mì( )。
6、阅读理解
四时田园杂兴（夏日·其七）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】1．耘田：除草。2．绩麻：把麻搓成线。3．各当家：各人都担当一定的工作。4．童孙：小孩子。4．未解：不懂。5．供：从事，参加。6．傍：靠近．7．阴：树阴。
【1】这首诗的作者是宋朝的___。《四时田园杂兴六十首》是作者退居家乡后写的一组大型的______
A．送别诗 B．田园诗 C．边塞诗 D．咏怀诗
【2】联系上下文，解释这两个字词的意思。
杂兴：__________________ 昼：____________
【3】这首诗的三、四句描绘了一幅怎样的情景，请用自己的话写一写。
_______________________
7、阅读下面诗歌，完成练习。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）
【2】下列说法不正确的一项是______（填序号）
A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。
B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。
C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。
D.“花重”中“重”读“chóng”。
【3】在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。
【4】朗读这首诗适宜用______语气朗读。
A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉
8、延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】这首诗题目的意思是______________________________________。
【3】这首诗写的是__________。
【4】这首诗告诉我们（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
9、阅读短文，然后按要求答题。
二维码时代
如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。
二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
【1】我们应该怎样理解二维码呢？用“——”在原文中画出来。
【2】二维码的种类有哪些？_____
【3】哪一种二维码更安全？为什么？
_____
【4】结合第②自然段内容，简要说说二维码可以应用在哪些方面。
_____
10、课外阅读。
①岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了，而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。
②忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，我经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而你对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》，温柔地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！在年级朗读比赛中，我居然获得了第一名！那次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。
③忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静？记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们——比我瘦小的同学，替我拿书包，搀扶着我，一步一步，艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种情同手足的同窗情谊，我怎能忘记？
④忘不了，美丽的校园！您像一位温柔的母亲，用甜甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。
⑤对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再一次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！
【1】请给短文加一个题目。
【2】短文从______________、______________、____________三个方面表现了 “我”对母校的留恋。
【3】本文的构段方式是_________，②③④自然段的关系是________。
【4】在你的小学生活中，最难忘的是什么呢？请写一写。
___________________
11、阅读《朋友》，完成问题。
朋友
马登龙
①据说动物是人类的朋友，那天到公园，公园里恰巧有动物园，顺路就去拜访了一班朋友。逛了一圈，我发现动物朋友们虽然个个安居无忧，但骨子里却并不快乐。
②鸵鸟眼窝深黑，像纹过眼线涂过眼影的时髦女人，只是少了在沙漠、乡下时的那份灵气，心事重重，是乡愁吧？
③蓝孔雀昂首踱步，依然美丽依然骄傲也依然虚荣，囚禁中也不忘争艳之能事，笼外有亮丽的衣物闪动，它立即打开金碧辉煌的屏。可惜缺少了奇花异草的衬托，雀屏很黯淡，好像从箱底翻出的一段陈年织锦。
④说黯淡，梅花鹿最黯淡。鹿之美，是动态的美：大大的温柔的双眸，警觉的耳，细瘦有力的腿，一盘丫丫杈杈的角像一丛漂亮的灌木，稍有风吹草动便四蹄生风绝尘而去，真乃神仙之物，我们的寿星和国外的圣诞老人都不约而同地选择了它。而如今，梅花鹿有些恹恹的，望望天嗅嗅地，有什么值得再奔跑一回呢？生于忧患，死于安乐。梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了。
⑤狮笼前人声鼎沸，一对慵懒的狮子对人们的热情呼唤置若罔闻，谁也别想听到它们振聋发聩的吼声。到了受制于人的田地，英雄懒寻旧梦。狮子的近邻是东北虎，山大王失去了山林，也就失去了王位失去了尊严。铁栅栏外的人们敲击叫喊扔果皮扔瓶盖扔随手捡起的东西。笼中有一方小水池，杂物漂在水中，人们在自身绝对安全的条件下想欣赏大王之怒。大王终于被惹怒了，它奋身而起迈着虎步围着小池不停地兜圈子，同时甩出有力的虎尾横扫水面，水花泼溅开来，溅湿了人们的头脸衣衫，人们更加兴奋地扔更多的杂物。山大王想跳涧，想过岸，想纵身一跃，想一扑一剪，但是，这小小的铁笼不是苍莽的大山，它只好潜伏爪牙忍受，只有更激烈地甩尾巴兜圈子。“虎落平阳”“困兽犹斗”这两条人类辞典中的成语，此时令我感同身受。
⑥动物是人类的朋友，我们居高临下把朋友弄来园中关着供养，磨灭它们的个性，供我们收藏观赏甚至戏耍，朋友们的骨子里真的很不快乐。
【1】作者的主要观点是：___________
【2】第②自然段中“我”看到的鸵鸟是___________，“我”觉得它心事重重，“我”猜想它的心事是___________________
【3】第③自然段中作者把孔雀的“雀屏”比作“好像从箱底翻出的一段陈年织锦”，生动形象地写出了___________________
【4】第④自然段中对“梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了”句含义理解正确的一项是（ ）
A.梅花鹿因为神采飞扬而死了 B.梅花鹿因生活安逸而失去了神采飞扬之美
C.梅花鹿因为美而死了 D.梅花鹿因生活安逸而死了
【5】文章第⑤自然段重点描写的是一只东北虎。请仔细阅读，边读边想象，你脑海里浮现的这只东北虎“虎落平阳”的画面是怎样的，用几句话写一写。
______________________
12、忆 读 书
冰 心
一谈到读书，我的话就多了!
我自从会认字后不到几年，就开始读书。7岁时开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的cuī cù( )下，含泪上床。
此后，我决定咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的性格。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我yàn fán( )，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的zī wèi( )。
书看多了，我也会挑选、比较。比如看了精彩的《西游记》就会丢下fán suǒ( )的《封神榜》，还有那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．联系上下文解释词语。
(1)一知半解——______________________________________________
(2)心动神移——______________________________________________
(3)不能自已——______________________________________________
3．把文中画线句子改为反问句。
______________________________________________________________
4．填空。
冰心童年时，对《三国演义》有__________________；对《水浒传》_________；对《红楼梦》_________；觉得《西游记》是_________；《封神榜》是_________。
5．回答问题。
从短文中可知童年冰心对哪一类书籍感兴趣?你的读书兴趣在哪里呢?
______________________________________________________________
13、阅读《跨越海峡的生命桥》两段话,按要求回答问题｡
小钱静静地(倘 躺)在病床上｡灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来｡这个刚满18岁的年轻人,患了(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放｡然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易｡如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人｡小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人｡
……
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作｡此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全｡但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出......
1､我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉｡
2､“袭”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查 ( )｡
3､我会在这段话中找出下面词语的反义词｡
苍白( ) 凋零( )
4､ 我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来｡
5､ 文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同,从“小钱静静地躺在病床上”我可以感受到 __________________________________________________________｡
6､ 这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ ”
14、课外阅读。
山里的日出似乎不太受人关注，当然就更不会有泰山顶上的那种欢呼雀跃了。山顶是迷迷蒙蒙的，天边只有一点朦胧的白。树，是连成片的黑黢黢的轮廓，树上面的天空，星星熬了一夜，或是倦了，都回了，剩下寥寥的几个眨着疲惫不堪的眼皮。天光有些羞羞答答，遮遮掩掩的。
渐渐地，羞涩的熹微天光由微亮变为明亮。劳动者的身影和山顶那群树一样，不再是模糊的轮廓，他们清晰地展现出来。接下来，东面山巅处的上空云彩红了。这红色霎时扩散开去，却是深浅不一，浓淡不整，似蹩脚的染匠染了一块不合格的红布。日头便从这红布的边缘拱出来。瞬间，山里便豁然开朗了。最是动人的便是这朝阳下的绿色了，最是喜爱的也便是这满山遍野一望无际的绿色了。朝阳的金丝线把这绿锦穿挂起来，从我们的脚边啊，一直铺到天尽头。这时，我们看到那些弯着的脊背赤裸着，朝阳在这紫铜色的、布满晶莹汗珠的脊梁上洒下一串串金色的珍珠。这弯着的脊梁在这绿浪里艰难晃动，那滚动的汗滴便使这绿愈发绿、愈发动人，绿的我们心颤、眼角湿润。
山里的日出是极平凡的，山里的日出也是真正的伟大！它把它的阳光给了山里，山里就会把这份恩情千百倍报答给山以外的四面八方。
【1】从文中找出两对反义词，写在下面的括号中。
( )——( ) ( )——( )
【2】用“ ”从文中画出一个拟人句，用“ ”画出一个比喻句。
【3】从文中找出相应的词句，概括作者看到的山里日出的景象。
天边只有一点朦胧的白——( )——( )——( )
【4】选文第二自然段中“弯着的脊背”“弯着的脊梁”都指的是谁？联系上下文，说说你从这些词句中体会到了作者怎样的感情？
____________________________________
【5】有人认为选文最后一自然段说“山里的日出是极平凡的”，又说“山里的日出也是真正的伟大！”两者之间相互矛盾。你赞成这种看法吗？说说你的理由。
____________________________________
15、大风吹得树枝乱摆。(换一种说法,句子意思不变)
“把”字句: 。
“被”字句: 。
16、按要求写句子。
1、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
2、每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句）
3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
4、教室里很安静。（改成夸张句）
5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）
17、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。
一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。
18、我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
_______________________
②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）
_______________________
③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）
_______________________
19、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
20、按要求完成下列个题。（6分）
（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）
（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）
（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）
（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）
（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）
（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
21、作文。
在一片美丽的大森林里，住着一只可爱的小乌龟。有一天，小乌龟出门去找朋友玩，他顺着大路爬呀爬，爬出了一身汗。他心想：壳又热又重，我不如把它脱掉。于是，小乌龟脱掉了自己的壳，把壳藏在路边的草丛里。呵！这下又凉快又轻便，小乌龟开心地向前跑去……
根据所给开头，续编童话故事，题目自拟，语句通顺，350字左右。
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