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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
太平( )世 流( )失所 兵( )马乱 政( )人和
安( )乐业 多( )之秋 人( )年丰 ( )破人亡
2、照样子在下列括号中填上适当的词语。
例：微笑对高兴 正如流泪对（悲伤）。
1．雨天对潮湿 正如晴天对（_______）
2．摇头对反对 正如点头对（________）
3．勤奋对聪明 正如懒惰对（__________）
4．豺狼对残忍 正如羔羊对（_________）
3、形近字组词。
贩 _______ | 稠 _______ | 籍 _______ | 蒸 _______ | 绞 _______ |
版 _______ | 绸 _______ | 藉 _______ | 丞 _______ | 狡 _______ |
4、照样子，写一写。
（1）例：（打）排球 （ ）象棋 （ ）迷藏
（2）例：一（辆）车 一（ ）河 一（ ）玉米地
（3）例：安静 安安静静 快乐 开心
（4）例： 游 来 游 去 来 去 来 去
（5）例：荷叶 圆圆 的， 绿绿 的。 樱（yīnɡ）桃 的， 的。
5、日积月累。
（1）《己亥杂诗》中，表达了诗人龚自珍希望打破陈规，选用人材的诗句是：“我劝天公重抖擞，__________________。”
（2）“青箬笠，绿蓑衣，__________________。”在这句词中，描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。
（3）当看到皎洁的月光洒落在松林，听见泉水潺潺的流淌声时，我们就能想起《山居秋暝》中的“__________________，__________________。”
（4）读书要不断地汲取新的知识，这样才会有更大的进步。正如朱熹在《观书有感·其一》中说道：“_________________？__________________。”
（5）我们可以用“_________________，__________________”来提醒自己要珍惜时间，勤奋学习，争做荣耀的守护者｡
6、古诗阅读，按要求答题。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
______________________，______________________。
【1】把古诗补充完整，并解释词语。
迟日：_____________________ 泥融：____________________
【2】这首诗的作者是唐朝诗人______，着力描绘了__________季明媚和谐的美景，表达了诗人_____________________之情。
【3】想象画面，说说诗歌后两句描绘了怎样的景象。
__________________________________________________________
7、读一读，回答问题。
妈妈生下我，就有你我他。
同在蓝天下，我们是一家。
我帮你，你帮我，
分不开的你我他，你我他。
【1】“我们是一家”中的“我们”指的是______。(填序号)
①你我他 ②妈妈
【2】“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。
8、阅读短文。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
【1】给带点的字注音。
妈妈给我扇_______着扇_______子。
【2】填空：
妈妈的爱是_____，是_____，是____。
【3】写出下列词语的近义词。
清凉 -_______ 着急 -_____ 责备 -____
【4】根据文章内容，用"因为……所以……"写句子。至少写两个。
_______________________
【5】写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？
_________
_________
_________
_________
9、精彩片段赏析。
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。
【1】按课文内容填空。
【2】作者按照从________到________的顺序，抓住了小燕子的________、________和________进行描写，写出了小燕子的外形特点：______________。
10、阅读短文，完成练习。
小兔看外婆
一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场玩飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。“小猪只好自己去了。”
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。“小松鼠说：“那好吧，我先去了。”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于到外婆家啦。兔外婆正在家门纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”
【1】这篇短文共( )个自然段。第1段有( )句话。
【2】“到”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。
【3】给下列句中带点字选择正确的读音，用“√"画出来。
（1）小猪只（zhī zhǐ）好自己去了。
（2）小兔得（děi dé）到一次锻炼的机会。
【4】短文中小猪请小兔去游乐场( )。
【5】兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“____” 在文中画出相关的语句。
11、课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位狂士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌入头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
【1】为文段选择一个合适的小标题：（ ）
A．接受任务
B．诱敌上山
C．顶峰歼敌
D．引上绝路
【2】根据原文填空。
（1）文段选自课文《_________________》。
（2）选段中画“ ”的句子运用了______________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________。
【3】对选段画“﹏”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．这句话主要运用了动作描写。
B．“用石头砸”体现了战士们对敌人的仇恨。
C．马宝玉“夺过手榴弹插在腰间”可能是想等敌人走近了再扔。
D．感叹号的运用能够增强语气，表明马宝玉喊的气势很足。
【4】请你仿照画“﹏”的句子中加点字的写法，写一句含有三个连贯动作的句子。
_______________________________________________
12、课内阅读
母鸡（节选）
A 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（zuǒ）儿毛来。
B 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦（shòu）了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
【1】选段 A 写出了母鸡( )的特点。（填序号）
①无病呻吟 ②拼命炫耀 ③欺软怕硬
【2】“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”这句话中把“鸡雏圆圆地下垂的肚子”比作“________”，还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行了_______，字里行间让我们体会到了_________。
【3】从这两段文字中，我读出了作者对母鸡情感的变化。
| → |
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【4】《母鸡》这篇课文的作者是________。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。在学这篇课文之前，我还读过他写的________，而且，我还想再多读一些他的作品。
13、阅读理解
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。那时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”①父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把瓶底晃下来。他盯着父亲好大一会儿说 您就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发
我不记得怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
打那以后，我像换了个人似的，不再调皮捣蛋，我开始没日没夜地学习。
汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，他激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，②父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
【1】给文章的第二段补充恰当的标点。
【2】给短文拟个题目：__________________
【3】“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是____________。这句话的含义是什么？（在正确答案后面的括号里打“√”）
①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的。（ ）
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。（ ）
【4】文章中所说的“名片”指的是（ ）。
A. 父亲介绍身份的证件。 B. 父亲的脸面。 C. “我”的表面。
【5】读文中倾斜加粗的句子，体会父亲不同的心理。
①_________________________________
②____________________________
14、读《鹿角和鹿腿》一课的两个自然段填空。
鹿不敢犹豫，撒（ ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿，就把凶猛的狮子甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只__________的角______________，可四条__________的腿却让我______________！”
【1】文中划线的词语“灰心丧气”意思是_______________，我会用这个词语写句子：_________________________。
【2】给文中划线的两个字加上拼音。给最后一段填空。
15、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
16、把反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？
______________________________。
17、根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 （改成“被”字句）
______________________________
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （改成陈述句）
______________________________
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
______________________________
（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）
______________________________
18、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
。
19、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
20、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）
___________________________________
21、习作与表达。
汉字很奇妙也很美丽，通过和汉字的这一次“亲密接触”，你有了什么感受？想起了你和汉字之间哪些有趣的事情？把它写下来吧！450字左右。
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