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1、看拼音写词语
dòng tán yán lì qíng jǐng pú tao
（_____________） （____________） （____________） （___________）
xī miè liáo kuò pí láo shū fu
（_____________） （____________） （___________） （____________）
2、日积月累。
中医四诊：_____________ 花中君子：_____________
文房四宝：_____________ 雅人四好：_____________
3、我能把词语补充完整。
（______）（______）得水 冰（______）雪（______） 电（______）雷（______）
豪（______）壮（______） （______）（______）柳绿 鸡鸣（______）（______）
4、比一比，再组成词语。
蝴_______ 瓢_______ 枕_______ 韭_______
湖_______ 漂_______ 沈_______ 非_______
5、分清这些字，分别组词。
湃（______） 崖（______） 爆（______） 郑（______） 毯（______）
拜（______） 涯（______） 瀑（______） 掷（______） 毡（______）
6、课内阅读。
登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1．默写古诗《登鹳雀楼》。
2．这首诗的前两个句子是对偶句，白日对( )，依对( )，山对( )，尽对( )。
3．选择正确答案，把序号填在括号里。
(1)白日( ) A．太阳 B．白天
(2)穷( ) A．贫穷 B．尽，极
(3)千里目( ) A．眼界宽阔 B．千里眼
4．诗的( )两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。
7、背一背，填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁，
满__________将___。
__________轻______，
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。
8、快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)诗人身在外乡有怎样的感受？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？
9、课外阅读。
大禹治水
很久很久以前，洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归，只好四处逃荒。
见到人们受苦，鲧很着急，就把天上的土偷下来去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧除死。鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。
禹改变了父亲的做法，他走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，却一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道自己父亲的样子。
洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。
【1】根据短文内容理解词意。
无家可归_________________________
千山万水_________________________
【2】照样子，写词语。
欣欣向荣（AABC式）___________ _____________
【3】从短文中找出下列词语的近义词。
焦急—( ) 嘱咐—( ) 还原—( ) 拥戴—( )
【4】填一填。
故事的起因：______________________
故事的经过：____________________
故事的结果：____________________
从这个故事中，我们认识了一个__________________________________的禹。
【5】“洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。”这是一番怎样的景象呢？请发挥你的想象，试着写一写。
_____________________________
10、课外阅读。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】在括号里填人恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。
【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
________________________________
11、阅读感悟部分
蝉的一生
①夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的内容完全吻合。
②知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。
③据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。
④之后，蝉就会破土出来。它是怎么破土而出呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点儿碎土。
⑤蝉蜕化以后，就变成成虫，大抵可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。
⑥令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！
【1】写出下列词语的近义词。
吻合______ 大抵______ 依旧______
【2】短文第③—⑤自然段介绍了蝉的一生：幼虫钻到泥土中，以____________为生→_____________→蜕化以后变成____________。它的工作就是___________________、__________________以及____________。
【3】画“ ”的句子自问自答，文中还有一处地方也运用了这种修辞手法，请你用“ ”画出来。
【4】作者在遇到困惑时会提问、会思考，你肯定也想到了与提问有关的名言吧，请写出两句。
_______________________________________________
【5】“那么究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？为什么？
_______________________________________________
【6】作者认为蝉是为表示对生存的快乐而唱歌，你觉得蝉是为什么而唱歌呢？
_____________________________________________
12、可爱的地球
（美）鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴．（xīnɡ xìnɡ）奋，或自行焚化。但
是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。
地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转．（zhuǎn zhuàn）的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天 24 小
时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每 10 小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋．（mái mán）怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本
没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。
（选自《小学生阅读与写作：六年级版》）
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】短文讲了地球的许多优点，分别是什么？
优点一： ____________ 优点二： ____________优点三： ___________
优点四：____________ 优点五： ____________优点六： ____________
【3】作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球？
的地球 的地球 的地球
【4】文中说重力有什么优点？你还知道重力有什么优点？
_____________________
【5】请你为保护地球创作一条标语。
_____________________
13、语段练习。
世界卫生组织最新研究表明，目前中国青少年近视率世界第一，小学生近视率也接近40%。预计到2020年底，我国近视人口将达到惊人的7亿。而今年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合下文的统计图对青少年近视成因作出分析和判断。
【1】本次研究分析的对象是_________。
【2】从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的______个方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是_________、_________。（填序号）
【3】请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。
_______________________________
14、 烟台的海（节选）
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的（ ）。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的（ ）、春日的（ ）、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起描远航了……
【1】把下列词语填入选段中的括号内。
轻盈 凝重 高远
【2】写出下列词语的近义词。
忙碌（ ） 明朗（ ） 立刻（ ）
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】请你为烟台的海设计一句广告语。
__________________________________________________________
15、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
16、改“把”字句。
1．水手从河底捞上了铁牛。
__________________________
2．几把坏了的扫帚被我们整修一新。
__________________________
3．地上的纸屑被我们捡起来了。
__________________________
4．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
__________________________
17、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）
18、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）
__________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如______，______如______，______。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。
__________
（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。
放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________
20、按要求写句子。
（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
______________________________________
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）
______________________________________
（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）
_______________________________________
（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
________________________________________
21、习作。
童年生活充满酸甜苦辣。也许，做过临时保姆，照顾过弟弟妹妹；也许，当过小老师，教过别人；也许担任过升旗手，亲手把五星红旗升起；也许，扮演过残疾人，体验过他们的不便……
请你写下童年生活中的一次难忘经历，题目自拟，记录自己的感受。注意语句通顺，书写认真。
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