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1、给加横线字注音
监视________ 采购________
2、想一想，写一写。
1．（_______）乘舟将欲（___），忽闻岸（___）踏歌声。
桃（____）潭（____）深（_____），（____）及王伦送（____）。
2．一个人玩（_____）！独自（_____），静悄悄的（_____）用纸折船，折（_____）……
3、把下列诗句补充完整。
1.梅须逊雪____________，雪却输梅____________。
2.但使龙城____________，不教胡马____________。
3.________________君莫笑，________________几人回？
4.________________侧成峰，________________各不同。
5.________________初三夜，露似真珠____________。
4、重点句子品析
1．伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
________
2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
________
5、把下列句子填完整。
(1)长江后浪推前浪，________________。
(2)________________，向阳花木早逢春。
(3)古人不见今时月，________________。
6、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。
_________________________________
7、阅读下面的古诗，完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
8、诗句赏析
《繁星》（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________
9、阅读
小老鼠上海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来，
“我要吃掉你！”猫说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。
【1】写出下列词语的近义词。
希望——______ 展现——______ 美丽——______
【2】本文是按______顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_______。
【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
_____________________________________
【4】小老鼠在旅途中遭遇了哪些危险和困难？
_____________________________________
【5】小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？
________________________________________
【6】你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？
____________________________________
10、阅读。
最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。”
“她这样告诉你的吗？”
外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。”
“那她什么时候回来？”
外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。
我相信，他那时其实是在和外婆说话。
【1】在文中的“□”里加上合适的标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
照看( ) 叮嘱zhǔ( )
【3】选一选（只写序号）
（1）这篇短文选自( )。①《傻狗温迪克》 ②《外公是棵樱桃树》
（2）“阿凤”是外婆家的( )。 ①狗 ②鹅
11、阅读。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时，有个青年叫陈蕃。他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲。正巧他父亲外出不在，陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里又脏又乱，桌子上书、杂物什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看到这样的情景，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”
没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听到陈蕃的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，着实难得。但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去清扫天下呢？”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
【1】写出下列词语的反义词。
懒散( ) 随意( ) 肮脏( ) 得意( )
【2】联系上下文，说说下列词语的意思。
（1）志存高远：_________________
（2）寒暄：__________________
【3】想要概括一件事的主要内容，就得弄清楚事情的起因、经过、结果，请你再次阅读这篇文章，用简洁的语言填写表格。
起因 | 薛勤拜访陈蕃的父亲，陈蕃的父亲不在家，陈蕃出来接待他。 |
经过 | _______ |
结果 | _______ |
【4】大人们常常用“一屋不扫，何以扫天下？”来教育孩子。请你写一写读了这篇短文的感受。
_____________________
12、阅读古典名著选段，完成问题。
刘玄德三顾草庐（选段）
却说刘玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。三人来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”分付关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。
【1】下面关于阅读古典名著方法的说法，不恰当的一项是（ ）
A.阅读古典名著会遇到不懂的词句，联系上下文猜一猜是一种不错的方法。
B.听名人对古典名著的评述，能加深对名著的理解。
C.遇到一些特别难以理解的语句，不用刻意琢磨，只要知道大概意思即可。
D.电影或者电视剧是对名著的精加工，观看电影或电视剧是可以代替名著阅读的。
【2】对选文第2自然段的主要内容概括，最恰当的一项是（ ）
A.刘备在隆中遇见诸葛均 B.刘备对张飞极为不满
C.刘备在草庐等候孔明醒来 D.刘备在草庐见到了孔明
【3】“久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见……”下面的词语跟“晋谒”意思相近的是（ ）
A.下拜 B.拜访 C.相见 D.进来
【4】三顾草庐说明刘备是个非常敬重人才的人。故事中还讲到两个敬重人才的人，他们是（ ）
A.关云长 B.齐桓公 C.东郭野人 D.周文王
E.姜子牙
【5】孔明辅佐刘备，三分天下，建立蜀国，鞠躬尽瘁，死而后已。你还知道孔明的哪些事？简要地写出两件。
（1）__________________________________
（2）__________________________________
13、课外阅读
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间（jiān jiàn）断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日、年复一年地流淌着，日子在平平淡淡中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落（luò lò lào lào）的。
一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人（震惊 惊讶）的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长!
阳光下，洁白的桥身（闪烁 闪现）着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。
【1】用“／”画掉文中括号里错误的读音和不合适的词语。
【2】结合上下文理解下列词语的意思。
（1）皱皱巴巴：_________________________
（2）理所当然：__________________________
【3】用上加点的词，再仿写一个句子。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在平平淡淡中逝去。
__________________________________
【4】用“﹏﹏”画出哑巴老人生病住院后，人们怀念他的句子，并说说人们为什么怀念他？
_____________________________
【5】如何理解文中的最后一句话？你觉得哑巴老人是个怎样的人？
________________________
14、课内阅读
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、淡黄的、（ ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】按原文内容填空。
【2】我发现括号里的词语都是表示________的词语，这些词语让我知道“五彩缤纷”的意思是（ ）
A．色多而凌乱
B．颜色繁多，非常好看
C．五种颜色，非常好看
【3】这段话描写了秋天里的银杏树、________、________、________和________等景物。
【4】用“_____”画出选文的中心句。
15、按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）
_____________________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
_____________________
（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体）
海上的风真猛烈，________。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
_____________________
16、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。，
改为拟人句：_____________________________________________
(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句：_____________________________________________
(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”
改为第三人称转述：_______________________________________
(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。
改为疑问句：_____________________________________________
改为反问句：_____________________________________________
17、按要求写句子。（22分）
（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。（4分）
①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）（2分）
（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）（2分）
18、给下面的句子换一种说法，句子的意思不变。
1．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
_________________________。
2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_________________________。
3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_________________________。
4．字典不正是我无声的朋友和老师吗？
__________________________。
19、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
20、按要求完成句子练习。(8分)
（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改成设问句)
________________________________________________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子，写句子)
没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________________。
（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
21、习作。
当认真看完一本书后，想必你有不少可以分享的东西，请写一篇读后感吧！题目自拟，把自己的感想表达清楚，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。
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