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随时随地学习
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1、《池上》“不解藏踪迹， __________________。”作者是___代诗人_____。
2、填写恰当的动词。
秋高气爽的时候，远远望去，满眼闪亮的水痕，微微（____）着，一层又 一层的浪（____）向岸边，（____）着岩石，水中（____）着寒气，被澄清 过似的，深色皆（____）在湖底，袅袅的水汽上（____）着秋风，悠悠地， 无拘无束地（___）、（____）。
3、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。
两（____）三（____） 乌合（____）（____） 喜出（_____）（_____）（_____）（_____）人烟
诚心（_____）（_____） 语（____）心（_____） 追（____）求（_____）专心（_____）（_____）
（1）这里原先是一片（________）的旷野，现在成了举世闻名的石油城。
（2）走出赛场，迎面而来的是同学们（________）的笑容，是手舞足蹈的欢呼。
（3）妈妈（________）小地教育小明，要他 （________）地写作业。
（4）我们与人相处应该（________），不要玩（________）的奸诈计谋。
4、填空。
j—ǖ—（ ） q—ǖ—（ ） x—（ ）—xū
5、补充词语并完成填空。
A．成千上（___） B．局（___）不安 C．焦（___）不安 D．一丝不（___）
（1）描写人物心理的词语有____________。（填序号）
（2）贾岛写诗歌时总是_________，用词造句反复推敲。（填序号）
6、秋 霁
崔道融
雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？
_____________________________________
【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。
_____________________________________
7、课文理解。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题。
【2】“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。
这句话运用的修辞手法是______。______________________
【3】这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子（季节不限），请写出相应的上下句。
___________________________
8、阅读下面古诗词，再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
【1】这首词的词牌名是____________，题目是____________。
【2】这首词描写的是（ ）
A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节
【3】这首词采用了________的写法，表达了词人______________。
【4】对这首词分析不恰当的一项是（ ）
A.这首词押的是“ou”韵。
B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
9、阅读专项训练。
狮猫捕鼠
明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，这只老鼠身形巨大到几乎和猫一样，常常在夜深人静的时候出入御膳房，为非作歹，把宫廷闹得一塌糊涂。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放进皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点儿办法也没有。
后来有外国使臣来访，知道皇帝还有这般烦心事，于是就特意托人从国外带来一只狮猫进献给了皇帝。
这狮猫长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们听外国使臣介绍说这个狮猫是捕鼠高手后，就异常高兴，心想：这下终于有对付大老鼠的法宝了。
人们抱着狮猫走进那间有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，然后就躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只大老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。狮猫总是跳上跳下地躲避，而大老鼠在后面使劲儿地追赶。就这样反反复复、跳上跳下不止百次。大家在外面看着这幅景象，不免有些失望，都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。
过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它不放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。
过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。
【1】复述故事要抓住主要情节，这个故事的主要情节是（ ）
A.大老鼠在御膳房为非作歹 B.外国使臣进献给皇帝一只狮猫
C.狮猫消灭大老鼠的经过 D.人们躲在外面偷看狮猫捉老鼠
【2】默读短文，总结狮猫捉鼠的方法。
老鼠进攻，狮猫__________，前后不止______次；老鼠疲惫，狮猫____________________。狮猫捕鼠的方法可以总结为“敌人出击我退回，敌人退回__________”。
【3】下面对这个故事的理解正确的一项是（ ）
A.只凭一时的勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大的对手的
B.不能骄傲自满，太骄傲了最后要吃亏的
C.做事要劳逸结合，不然会像大老鼠一样下场很惨
10、阅读乐园
鸡毛信的故事
14岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴(shuān)在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜(liū)了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓了回去。鬼子让海娃带路去三王村，他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊：“鬼子上来啦！打呀，赶快打呀！”勇敢的海娃把鸡毛信交给了张连长，顺利完成了任务。
1．选文共有______个自然段。
2．鸡毛信包括哪些内容？用“——”在文中画出来。
3．海娃用什么方法护送鸡毛信？
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4．你觉得海娃是个什么样的人？
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11、跨越半个地球的“太空授课”
①同学们，你们一定记得这样的场面：2021年12月9日和2022年3月23日，两次在“天宫”之上，神舟十三号三名“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富面向全国乃至全球的青少年，以天地互动的方式展现了中国空间站的工作生活场景，演示微重力环境下的生物和物理等现象，并与地面课堂进行实时交流。
②在这两场分别长达四十余分钟的“太空授课”过程中，中国空间站绕行了地球近半圈，期间，三名“太空老师”的授课内容始终都能清晰、流畅地传回地面。这背后展现了中国航天强大的测控技术能力，这其中，中国的天基中继系统——“天链”卫星扮演着举足轻重的角色。
③“天链”卫星也被称为“卫星的卫星”，是太空数据的“中转站”，它可以为中、低轨道的航天器提供天基测控、数据中继与测定轨服务，相当于把地面测控数传站升高到几万公里的轨道高度，既提高了数据回传的时效性，又增强了应急协调联动能力。“天链”卫星可以在天地之间搭建高速的信息通道——天路，以保证天地顺利通话。一颗“天链”卫星能观测到中、低轨道航天器的一半轨道，两颗“天链”卫星能覆盖大部分轨道，三颗“天链”卫星组网就可以实现全球覆盖。2021年11月7日，中国首位进行太空行走的航天员翟志刚所创造的“我已出舱，感觉良好”经典一瞬，就是通过“天链一号”01星实时传回地面的。
④此次“太空授课”，新一代的中国“天链”则展现了更强大的功能。新一代“天链”卫星增加了新的成员——“天链一号”04星和“天链二号”01星。新成员的加入使得“天链”传输的速率大大提升，从而带来的是更加清晰的话音和更为流畅的画面。
⑤除了在“太空授课”这样中国航天的高光时刻中大放异彩，“天链”卫星每时每刻都在助益于中国航天员的日常太空生活和工作。中国空间站可以为航天员提供双向的图像话音服务和网络服务，航天员在空间站中就可以和地面的工作人员和家人进行视频通话，并能够在空间站中上网，实时收看电视。此外，更为重要的是，在“天宫”之外，天链卫星有着更为广阔的应用范围。具备大速率传输能力的“天链”，在管好用好，保护好中国太空资产的过程中都发挥着极为重要的作用。
(1)根据内容，判断。对的画“√”，错的画“×”。
①三名“太空老师”在月球上以天地互动的方式与地面课堂进行实时交流。( )
②“天链”卫星保证了“太空老师”授课内容始终都能清晰、流畅地传回地面。( )
③宇航员翟志刚“我已出舱，感觉良好”经典一瞬，是通过“天链一号”04星实时传回地面的。( )
④“天链一号”02星和“天链二号”01星是新一代“天链”卫星增加的新的成员。( )
(2)从文章第②自然段中加点字“余”“近”的运用，可以体会出___。
(3)用“____”在第③自然段中画出“什么是‘天链’卫星”内容的语句。
(4)文章第⑤自然段具体从___和___两个方面来说明“天链”卫星的重要作用。
12、阅读下面的文章，完成各题。
疏通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。息然，两辆自行车撞在一起，两个小伙于争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中央，小溪流得线慢了，渐渐停止了。
“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就少架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动。速度渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。
【1】文章记叙了一天____（时间），____（地点）因为____________而拥堵起来，大汉、____、________只知埋怨，一位_______却主动疏通交通，让这里重新______。
【2】下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）
A．“唉！小街太窄了！” B．“喂！快走啊！” C．“急死人了！”
【3】题目“疏通”有两层意思：一是________________；二是____________________。
13、课内阅读
片段一：
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天。所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八弟。这种特制的粥是用来祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
片段二：
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！
【1】片段一出自课文《________》，片段二出自课文《________》。
【2】从两个片段对腊八粥食材组成的列举中，你得出的结论是（ ）
A．腊八粥的组成是固定的八种。
B．腊八粥可以任意组合。
【3】选择。
这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的______片段二侧重渲染了腊八粥的________。
A．香气和受欢迎程度 B．组成和功能
【4】“初旬”指的是_____________，“严冬”的意思是__________________。
【5】用直线从片段二中画出具体写大家都喜欢吃腊八粥的句子。
【6】用一段话描述你喜欢的或者你想象中的腊八粥。
___________________________________
14、课外阅读。
爬山
父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。
沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝阳才不过刚露脸罢了。
“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。
阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。
父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”
“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。
父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
下山途中，我逞强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。” 父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
【1】文中用了很多四字词语，作者用“_____”说明自己没有完全明白父亲的意思；用“_____”生动地刻画出父亲说话时不慌不忙的样子；用“_____”说明自己认为自己是正确的，不虚心。
【2】短文中父亲的话富有深意，让“我”似懂非懂的是哪些话语？用“ ”画出来。
【3】读短文，联系上下文填空。
(1)从“我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来”这句话中可以感受到_______________。
(2)“一五一十”在文中的意思是________________。
【4】下列对短文分析不正确的一项是（ ）。
A.短文按照时间顺序，记叙了父亲在爬山的过程中教育“我”这件事。
B.在下山途中，父亲启发“我”要用心欣赏大自然的美景。
C.从“只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现”这句话中可以知道，“我们”站在山顶往下看去，视线很不好。
D.“我们爬山是为了征服自己”是父亲借爬山这件事告诉“我”要有信心、有决心，尽最大的努力去面对困难。
【5】读了短文，你得到了哪些启示？写一写。（至少两点）
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15、把问句改成陈述句。
（1）不经过努力，学习能取得好成绩吗？
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（2）没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
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（3）巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
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16、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
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(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
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17、照样子把下列句子换个说法。
[例] 李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
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18、词句段运用。
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿照例句写一写。）
活泼的小狗：______________________________
19、用“长话短说”的方法，把下面句子变简洁。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
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20、
按要求完成句子练习。
(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句：_________________________________________________
(2)不爱学习的人怎么能看懂？
改为陈述句：___________________________________________
(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句：_______________________________________
(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。
修改病句：_____________________________________________
21、习作。
在我们的生活中，总有这样令人温暖而又难忘的瞬间，也许是来自熟悉亲密的家人与伙伴，也许是来自素未谋面的陌生人，请你回忆一下，最近在身边发生过的一件温暖人心的小事，将题目“那件 的小事”补充完整再创作。希望你拿出最认真的书写态度，展现工整的字迹和独特的构思！
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