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1、按注音写词语。
tè shū fán zhí jiǎo jié huāng mò xì jūn píng mù
_______ ________ ________ __________ _______ _________
2、查字典。
“挣”是_____结构,用音序查字法查字典,先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法查字典,先查_____部,再查_____画。在字典中的解释:①出力量而取得报酬;②用力支撑或摆脱。“挣”在词语“挣脱”中的意思应取_____。
3、辨字组词。
赶（______） 工（______） 意（______） 借（______） 牧（______） 很（______）
起（______） 公（______） 以（______） 惜（______） 放（______） 根（______）
4、照样子，组字再组词。
且 组 （组词） 余_____（________） 夸 ____（_________）
百____（_________） 吴____（_________） 舌____（_________）
5、回忆课文填一填。
1.乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“__________不忘挖井人，时刻想念__________________。”
2.我画了个__________的太阳，挂在夏天的天空。我画了个____________的太阳，送给秋天。我画了个____________太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的（_________）。
3.我拿着圆圆的（_______）照着你梳头，你（_______）吗？
4.古对（_____），圆对（______）。严寒对酷暑，春暖对（________）。
5.小鸭子在河里__________，当听到小公鸡喊救命时，小鸭子__________地游到小公鸡身边，让小公鸡__________自己的背上。
6、古诗阅读
出 塞
[唐]王昌龄
__________，
__________。
__________，
__________。
【1】默写古诗
【2】解释下列字、词。
（1）但使： （2）教：
（3）胡马：
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_______________________
【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的 气概。
7、读儿歌，做练习。
花伞花伞真美丽，
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走，
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）
____________
8、课外阅读我能行。
天净沙·秋
【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【1】这首元曲的曲牌名是______，题目是__。
【2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【3】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______、________。
【4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B．青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。
C．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲子情感由悲到喜的转变。
D．“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
9、阅读与欣赏。
过 冬
小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。它看见梧桐树抖着身子，黄叶便飘落下来，着急地问：“梧桐树公公，天冷了，您怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了？全身光秃秃的，冬天不怕冷吗？”
梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀！”
小松鼠惊奇地问：“这么说，长叶子是因为怕热？”
梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事。叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，这样我们就可以更好地过冬了！”
【1】小松鼠一共问了( )个问题，用波浪线画出来。
【2】在文中找出和下列词语意思相近的词。
焦急——（_______） 吃惊——（_______） 光溜溜——（________）
【3】梧桐树落光叶子是因为( )。
A. 梧桐树冬天不怕冷
B. 梧桐树落叶是为了帮助长高
C. 保住水分，更好地过冬
【4】这篇短文讲了小松鼠和____________过冬的故事。小松鼠换上了一件________的皮袄，准备过冬，_______把_________，是为了_____________。
10、阅读短文，回答问题。
____
在鲁迅的全部生活中，书（藉 籍）占着十分重要的地位。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始（攒 瓒）钱买书。过年时，大人给了他压岁钱，他总舍不得随便花，一点一点存起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到（稀 希）有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购（致 置）的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】给短文加上合适的题目。
【2】用“/”划去文中括号里不正确的字。
【3】文中第二自然段分别从( )和( )两个时期描写鲁迅对书的热爱。
【4】鲁迅读过的书“浩如烟海”具体表现在什么地方？
____
11、阅读理解
卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，他在临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备（攻功）打越国。过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，无路可走，准备自杀。谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯嚭（pǐ）贪财，可以派人去贿略。”勾践就派了文种带着珍宝贿赂伯嚭，伯嚭答应和文种去见吴王文种见了吴王。
文种见了吴王说：“越王愿意投降，做您的臣下伺候您，请您（挠 饶）恕他。”这时的夫差以为越国已经不足为患，就答应了越国的投降。然后，勾践带着妻子和范蠡（lǐ）到吴国伺候吴王，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。
勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消（摩 磨）了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆。他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。
而吴王夫差盲目力图争霸，丝毫不考虑民生疾苦。他虽然称霸于诸侯，但是这时的吴国，就似强大，实际上已经是走下坡路了。
公元前482年，夫差亲自带领大军北上，与晋国争夺诸侯盟主，越王勾践趁吴国精兵在外，突然袭击，一举打败吴兵。夫差听到这个消息后，急忙带兵回国，并派人向勾践求和。勾践估计一下子灭不了吴国，就同意了。公元前478年，勾践第二次亲自带兵攻打吴国。这时的吴国根本抵挡不住越国军队的强势猛攻，屡战屡败。最后，夫差又派人向勾践求和，范蠡坚决主张要灭掉吴国。夫差见求和不成，就（拔 跋）剑自杀了
【1】选出文中括号内正确的字画“√”。
【2】根据解释，在横线上写出相应的词语。
（1）____________________：下定决心，努力谋求强盛或进步。
（2）____________________：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
（3）____________________：多次打仗多次失败。
【3】从文中画横线的句子可以看出勾践是一个怎样的人？
____________________________________
【4】越王勾践能取得最终的胜利最根本的原因是（ ）
A.自身的努力和能听取大臣的意见。 B.吴国日渐衰败。
C.吴国大臣伯嚭的帮忙。 D.勾践趁吴国精兵在外时发动突然袭击。
【5】这是成语“卧薪尝胆”的故事，请你结合文章说说“卧薪尝胆”对我们有什么启示。
___________________________________
12、品读 冬天最美——早晨
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
【1】冬天最美是早晨，体现在______的早晨，_______的早晨和_______的清晨。
【2】“闲逸的心情”表现在（ ）
A．捧着火盆穿过走廊
B．感受到冬天早晨的冷
C．看到冬天早晨的美
13、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一
印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二
有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图。
材料三
印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。
材料四
北京奥运会的主题之一是“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”，会徽由两部分组成，上半部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，下半部分是用毛笔书写的“Beijing2008”和奥运五环的标志。
【1】阅读材料一，完成下面表格。
朝代 | 印章发展的过程 |
唐代以前 | _____ |
_____ | 被应用于书画鉴赏，闲章出现，艺术性大为增强。 |
元代 | _____ |
【2】材料二中印章的字体属于（ ）
A．甲骨文
B．篆书
C．隶书
D．楷书
【3】下列说法不符合选文意思的一项是（ ）
A．中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，而且种类丰富
B．元代以后，文人用印非常普遍，为后代印章艺术的发展奠定了基础
C．书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展
D．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视
【4】仔细观察材料四中的会徽印章部分，我发现印章部分蕴含的意义是：
________________________
14、思考题
大喊大叫的胖头鱼
你听过《小猫钓鱼》的故事吗？
那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”
咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！
可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！
胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。
一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。
咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”
谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”
咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”
胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”
咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。
第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”
咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。
你说怪不怪？
【1】胖头鱼长得（ ）。
A．脑袋又大又圆
B．嘴边又大又圆
C．脑袋胖胖的
【2】你认为咪咪是（ ），胖头鱼是（ ）。
A．可爱的，善良的
B．善良的，厉害的
C．善良的，感恩的
【3】读完文章，你受到什么启示？______________________
15、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。
例：太阳出来，映红了天空。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（1）雨停了，天晴了。
__________________
（2）我们家的狗狗很顽皮。
_________________
16、根据要求完成下面题目。（6分）
①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）
__________________________________________________
②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）
_________________________________________________
③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）
__________________________________________________
17、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）
（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。
（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
18、按要求，写句子。
（1）我家养了漂亮的小狗几条。（用修改符号修改病号）
_______
（2）围绕所给的句子，写几句话。
公园里非常热闹，________
19、按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)
_____________________
（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）
_____________________
（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
_____________________
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
_____________________
（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
_____________________
20、陈述句与反问句互改。
（1）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
_____________________
（2）你知道狗是会叫的。（改为反问句）
_____________________
21、写作。
请你从“大灰狼、离家小兔、国王、巫婆、勇士、周末、傍晚、森林、医院、银行”中选出几个词语，发挥你的想象，把这些词语联系起来，编一则有趣的童话故事。题目自拟、格式正确、语句通顺，250字左右。
题目：__________________________
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