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1、分辨孪生兄弟(组词)。
健（_______） 崇（_______） 涉（_______） 版（_______）
键（_______） 祟（_______） 步（_______） 板（_______）
篇（________） 竭（________） 挣（________） 茧（________）
偏（________） 渴（________） 睁（________） 萤（________）
2、同音不同字。
（1）想不到外祖父jìnɡ（______）像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来……
（2）一个中国人，无论在怎样的jìnɡ（______）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（3）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕jìnɡ（______）凉飕飕的。
（4）保护环jìnɡ（______），人人有责。
3、在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地( )，快活地( )，悄悄地( )
⑵拼命地( )，好奇地( )，甜甜地( )
4、把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
郁郁( )( ) ( )寒交( )
成( )上( ) 不约( )( )
小巧( )( ) ( )有( )有
( )( )见底 ( )( )白雪
(1)贝蒂一家在覆盖着( )的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。
(2)( )只燕子( )，濒临死亡。
(3)人们( )地来到山上植树，几年过后，山又变得( )了。
(4)妹妹长得( )，十分惹人喜爱。
5、我会填。
( )的太阳 ( )的树叶 ( )的果子 ( )的稻穗
( )的冬天 ( )的朋友 ( )的季节 ( )的雪花
6、阅读
已是傍晚。荨麻上……
（俄）叶赛宁
已是傍晚。荨麻上
闪着（ ）的露珠。
我站在大道旁，
倚靠着一棵柳树。
（ ）的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处的河对岸，
一个（ ）的更夫，
敲着（ ）的梆点。
【1】选择恰当的词语依次填入文中的括号里。
困倦 沉闷 皎洁 晶莹
【2】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有___________________等。如果给这幅画起个名字，我们可以称它为：________。
【3】结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的________。
【4】这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句，对其进行扩写。
_____________________
7、阅读短文，回答问题。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。
【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？
__________________________________________
8、品读下面这首诗，回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】按要求，填空。
“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。
A．抹零头( ) B．抹眼泪( ) C．一抹晚霞( ) D．抹药( )
【2】下列描述中，不恰当的一项是（ ）
A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。
B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。
C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。
________________________
9、阅读
在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
【1】用“/”会划去括号内错误的读音和词语。
【2】我会写出下面的反义词。
粗糙______ 简朴______ 干燥_____
【3】蟋蟀出来吃周围的嫩草。（把句子改成“把”字句和“被”字句）
（1）_________________________________________
（2）__________________________________________
【4】用“ ”画出这段话中的比喻句，并能造出一句比喻句来。
___________________
【5】用“﹏﹏”画出这段话中的拟人句，并能造出一句拟人句来。
______________________________________________
【6】理解文章。
（1）蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是____
A．那丛草好看 B．那丛草遮阳 C．那丛草可以遮蔽洞的出口
（2）以上文字的观察顺序是____
A．从远到近 B．从左到右 C．从外到内
【7】读了这部分，短文介绍了蟋蟀住宅哪些部分？分别有什么特点？
_____________________________________________
【8】读了短文，你有什么感受？
________________________________________
【9】文中加点部分的句子是________，在文中的作用是_______________________
【10】为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
_________________________________________________
10、蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】请用“——”在短文中画出与“你并不比我强”这句话意思相近的话。这两句话形象地刻画了蚊子怎样的性格？
【2】文中两次写蚊子“吹着喇叭”，这两次分别表现了蚊子什么样的特点？
第一次：________________________________
第二次：__________________________________
【3】这则寓言说明了（ ）
A. 取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。
B. 狮子虽然庞大，却没有真本领。
C. 是否有真本领，不看个子大小。
11、阅读下面短文，完成练习。
我们一起煮月亮（节选）
（1）大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手作圆圈状小心翼翼地捧着，上呀咬着下嘴唇，两只眼睛死死地盯着手中的月亮。
（2）我们几个孩子在前面跑，军停就在后面跟着。他累了，对我说：“顺哥，能不能把月亮再放回水里？”我看着他累了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。”
（3）在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。
（4）“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
（5）“煮月亮吧。”我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
（6）这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。
（7）“会变成苹果吗？”我说，会的。“会变成梨子吗？”我说，会的。“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
（8）那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。
（9）等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。这些孩子吃过以后就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
（10）再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。
【1】读了短文的题目《我们一起煮月亮》，请你提出一个问题，并回答。
提出：______________________________
回答：______________________________
【2】按短文内容填空。
短文围绕月亮按顺序写了______——_______——（煮月亮）——______
【3】用波浪线画出第①自然段描写军停的语句，用三角标出军停的动作，从这些动作你体会到军停怎样的心情？请批注在一旁。
【4】“我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢？”这句话是作者的奇思，如果你也在煮月亮，你会有什么妙想呢？请你写一写。（温馨提示：注意你的奇思妙想与煮月亮的关系）
____________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
军神(节选)
手水台上，一向从客镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士带他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。
病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！
【1】选文画“ ”的句子中，沃克医生“这次双手却有些颤抖”是因为______，“一次又一次”说明了_____。这里描写了沃克医生的反常表现，这样写的作用是____。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A．“忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。
B．“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。
C．“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。
【3】沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”“会说话的钢板”“____”，表达了_______。
【4】选文中画横线的部分运用了____描写和____描写。“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”“抓破”这些词语说明刘伯承______。沃克医生称病人为“军神”是因为_________。
13、课内语段阅读。
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
【1】织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？
_________________________________
【2】织女具有怎样的品质？
__________________________________________
14、 云雀的心愿
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”云雀妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
小云雀不由得挨近了妈妈。
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”
云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
“妈妈，我们的家真凉快呀！”
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
“这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”
【1】一锤定音。在加点字的正确读音下画“ ”。
埋怨（mái mán） 贫瘠（jí jǐ） 树冠（ɡuān ɡuàn）
苔藓（xiān xiǎn） 渗进（cān shèn） 散失（sǎn sàn）
【2】在括号里填上恰当的词语。
（__________）的森林 （__________）的沙漠 （__________）的河水
【3】句子训练场。
（1）浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。（仿写句子）
_________________________________________
（2）树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。（缩写句子）
_______________________________________________
（3）你看，森林不就是一座大水库吗？（改为陈述句）
___________________________________________
【4】从云雀妈妈的话里，我们懂得了保护森林的重要性：森林是一座大水库，可以______________________________；森林也是______________________________，可以调节气温。
【5】情景体验。
森林实在太重要了！为了保护森林，我们可要积极行动起来。如果遇见有人毁坏树林、破坏环境，你会怎样劝说他们呢？
________________________________________
15、句子长廊，巧妙变身。
（1）用自己的话转述别人说的话。
庆龄对爸爸说：“我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家。”
___________________________________
（2）照样子把句子补充完整。
例句：雨下得真大，雨点打在窗玻璃上发出噼里啪啦的声音，树上的叶子
被冲刷得又绿又亮，路上一会儿功夫就积起了一个个小水洼。
小红真是个爱学习的同学，_______________________________
（3）修改下面的语段。（共4处错误）
六一儿童节那天，穿着校服，戴着帽子，到学校参加活动。演出开始了，学校里到处洋溢着欢声笑语。我也参加了演出，老师说我有表演天份。我上台时，同学们给我激烈的掌声，我为能给班级争得名誉而感到高兴。
__________________________________
16、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）
________得__________
17、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
________
18、我会照样子，写句子。
例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。
走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。
19、按要求改写句子。
1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）
_________________________
2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
_________________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）
_______________________
4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
________________________
20、我会照样子写句子。
例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
（1）小河______向前流去。
（2）河里的鱼儿______摇动着尾巴。
21、看图写话。
提示：图上画的是什么时候？谁在什么地方在干什么？（不会写的字可用拼音代替）
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