福建省福州市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、下列加点字注音全都正确的一项是( )

A. 滑稽(jī)　　 赫赫(hè) 缥缈(miǎo)　　眸(móu)

B. 随声附和(hè)　　 肋骨(lì) 漏洞(lòu)　　 酥(sù)

C. 情不自禁(jīn)　　引弦(xián) 何遽(jù)　　  髀(bèi)

D. 跛脚(bō)　　 镀金(duó)  女娲(wā)　　  塞外(sài)

2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

(1)生病后医生总会________“忌食辛辣”，究竟有什么科学依据呢？

(2)对于很多上班族来说，________昨晚不早睡，是每天起床时的例行公事。

(3)你知道电梯按键上________最厉害的是哪个按键吗？

A. 嘱托　懊悔　摩擦   B. 嘱咐　悔恨　磨损

C. 嘱托　悔恨　摩擦   D. 嘱咐　懊悔　磨损

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A.班干部和同学们的意见大相径庭，在参赛曲目的选择上根本无法达成一致。

B.83岁高龄的徐静斐老人热爱绘画，她临摹的奔马惟妙惟肖。

C.歌手谭维维走访祖国各地，将民间好声音与流行音乐结合起来，相得益彰。

D.虽然学生都能意识到网络游戏的弊端，但仍有少数学生对此不以为然，依旧沉迷其中。

4、（原创）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是( )

A.他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。

B.晚上爸爸妈妈都睡觉了,我小心翼翼的去客厅拿饮料回房间了!

C.他犯了罪,他的家人给法官送去了一份厚礼,目的是不言而喻的。

D.到了桂林，荡舟漓江，悠然自得，两岸秀美的峰峦络绎不绝，让人心旷神怡，仿佛进入了仙境。

5、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（     ）

A．这件事造成了恶劣影响，不管是谁做的，我们都要查它个山穷水尽。

B．近年来，短视频蓬勃发展，用户规模飞速攀升，社会影响力与日俱增。

C．诗书画印的结合，是中国画特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。

D．绵遂铁路尚未修建就已家喻户晓，其项目进度引来无数的关注的目光。

6、下列有关名著的表述错误的一项是（　　）

A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

B．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。

C．《钢铁是怎样炼成的》对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。

D．《昆虫记》中作者没采取观察与实验的方法，而是采用解剖法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。

7、下面表述不正确的一项是（ ）

A．印度作家、诗人泰戈尔在《金色花》中运用奇特的想象写出了孩子对母亲的热爱与亲昵。

B．读《〈世说新语〉二则》，我们能感受古人的家庭生活情趣，欣赏古代少年的聪慧和方正。

C．《纪念白求恩》是毛泽东同志写的一篇纪念文章。全文以抒情为主，兼叙述和说理。

D．寓言《杞人忧天》在短小的篇幅中简要叙述故事的主要情节，无多余描写，却十分生动。

8、鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【1】解释下列加点词语

（1）故患有所不辟也( )   （2）如使人之所欲莫甚于生( )

（3）乡为身死而不受( )   （4）蹴尔而与之( )

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉！

（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【3】下列对文章的内容和写法分析不当的一项是（     ）

A．文章开头用了“鱼”和“熊掌”设喻说理，再类比推理出本文的中心论点“舍生取义”

B．文章运用了正反对比论证，如“一箪食，一豆羹……行道之人弗受……乞人不屑也”与“万钟则不辩礼义而受之”

C．文天祥宁死不降元朝的事例，可以用作道理论据证明本文的中心论点。

D．“乡为生死而不受……今为所识穷乏者得我而为之”这部分句子运用了排比的修辞手法，增加了语势，体现了孟子的文章雄有力的特点。

【4】坚守，指坚决守卫，不改变。文章和链接材料都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守的是什么。

【链接材料】

孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱：所学夫子之道者足以自乐也。回不愿任。”

9、阅读下面一首诗，回答小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达诗人怎样的思想感情？

【2】这首诗的颈联为什么会成为千古名句？

10、非连续文本阅读。

（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论：

我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2014年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比上年增加0.13本。

（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？

（3）请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议，

（材料一）

某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时，一起读书的时间却不到十五分钟。

（材料二）

11、用诗文原句填空，其中第（1）句还需填上作者，第（2）句还需填上诗题。

（1）不畏浮云遮望眼，________。（（____）《登飞来峰》）

（2）________，阴阳割昏晓。（杜甫《____》）

（3）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）

（4）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）

（5）陆游《游山西村》中表达在困境中仍有希望的两句诗：“________，________。

（6）“二十年春秋，绚烂了几代人的童年，染白了您的头发。”这句礼赞退休教师无私担任小学课外辅导员的话语，令人想起龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗：“________，________。”

12、阅读《红岩》选段，结合相关情节回答问题。

“五星红旗!五颗星绣在哪里?”

“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放!”

“对，就这么绣。”

江姐入狱是因为叛徒_________的告密。她和狱友为了_________而绣红旗，这一举动表现了她们_______________________。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

熟悉的声音

何佳

①从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。

②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上6点多钟响起，7点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。

③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。

④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边涌来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，哥子稳起、雄起！”

⑤“大家都稳起、雄起！”

⑥最喧闹的是高笋塘广场。

⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”

⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”

⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！

⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老家栽果树。老家在重庆境内的燕山乡泉水村。以前回老家，要开三个多小时车。现在高速公路从老家门口过，开车半小时就进入燕山乡。车在青山绿水中穿行，空气新鲜，景色秀美。

⑪出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。亲戚们都争着请吃饭，招呼的声音里透着真情实意。我们不想给亲戚添麻烦，出发前已准备好一些熟食。又到亲戚家地里拔些蔬菜，然后在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。

⑫正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。

⑬地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。这些声音恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！

【1】文章以“熟悉的声音”为题，有什么作用？

【2】简要分析第⑨段在文中的作用。

【3】联系上下文，从表达方式和修辞手法的角度赏析第⑫段画线句子。

河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。

【4】选文别具匠心，视角独特，请从选材的角度分析这一特点？

【5】概括选文主旨，并探究反映的时代精神

14、阅读《风景》，完成下面小题。

风景

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰。刚下了些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听，是骂热力公司，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛。画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作。忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画。从那时起，小翠就常常去教他。有好一阵子没有去了，正好送一幅雪景画给他。

④那两个人走近了，肩上都背着一个大大的工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上！小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。

⑥矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。

⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题：温暖的使者。

⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她，潜心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。

【1】文章题目是“风景”，作者在文中写了哪些风景？

【2】小翠是怎样的一个女孩？概括回答。

【3】“这不就是泉市好人吗”，小翠眼中的泉市好人的标准是什么？阅读第④—⑨段后，请用词语概括回答。

【4】文中对“温暖的使者”的工作过程进行了详细的描写，结合上下文回答下面的问题：

（1）第④段画线句“两人似乎在争执什么。”你认为两个人在争执什么问题？

（2）第⑥段画线句“两人讨论着什么。”你认为两个人在讨论什么问题？

【5】根据你对文章内容的理解，请为文章题目“风景”一词前面加上适当的修饰语。

__________________的风景

15、在人生成长的路上，总会有些什么值得自己留恋，或许是同桌的一个鼓励的微笑，或许是家人的一个温暖拥抱，也或许是一处美丽的风景。

请以“把_____留给自己”为题写一篇作文。

要求：①在横线处填写某个词语（如：清醒、梦想、责任、微笑……），将题目补写完整。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。