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随时随地学习
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1、下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁蔌蔌地流下眼泪。
B．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
C．描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门消毁鸦片的事迹。
D．那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推祟这座桥，说它是“世界上独一无二的”。
2、下列说法有误的一项是（ ）
A．《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，大大增强了说明的生动性。
B．《回延安》是一首采用民歌形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C．安塞腰鼓是南方少数民族为庆贺重大节日或活动时跳的舞蹈；社戏是中国江南农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。
D．明代魏学洢的《核舟记》选自《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自苏轼的《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自苏轼的《赤壁赋》。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 中方希望法方保持克制，避免再次发生冲突导致事态升级，积极回应相关人员合理诉求，主张广大旅法侨胞依法、例行维权。
B. 习近平29日上午在参加首都义务植树活动时强调，植树造林，种下的既是祖国的美好未来，也是绿色树苗。
C. 多年来曾被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队，在主教练里皮精心调剂下，找回了精气神，3月23日在长沙以1:0战胜韩国队就是最好证明。
D. 为进一步加强“四项课程”建设，培养全面发展的人才，娄底市中小学“四项课程”建设工作推进会在娄底一中。
4、下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）
A.贮蓄 蝉蜕 云霄 浑为一谈
B.碣石 轻捷 并蒂莲 披蓑带笠
C.分歧 渊博 倜傥 人声鼎沸
D.憔悴 决别 静谧 咄咄逼人
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．随着5G大规模应用普及，越来越多的人“走进”更加智能、便捷的5G生活。
B．四川代表团在第十四届全国运动会中派出了超过约1000名选手参与全运会奖牌的争夺。
C．为提高广大市民的国防观念和爱国意识，警示民众“勿忘国耻，居安思危”，市政府决定在绵阳城区进行防空警报试鸣放。
D．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上留下中国人的首次印迹。
6、下列划线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
B．千岛湖吸引着中外游客纷至沓来成为驰名中外的风景旅游胜地。
C．三人急不暇择，从门中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。
D．入冬以来，曾经的那些秋虫，即使在阳光煦暖的时候，也早已销声匿迹。
7、下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法，表达自己顽强面对困苦和磨难的生活感悟。
B．普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”，他用诗歌来抨击时政，歌颂自由。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
C．《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》中的“学”“诗”“铭”“说”都是文言文的一种文体。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期的一首乐府民歌。
8、小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜琨环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：昊武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。
【1】解释下列句子中加点词语
(1)潭中鱼可百许头（_________）
(2)日光下澈（______）
(3)悄怆出邃（______）
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语？
(1)闻水声，妇鸣佩环，心乐之。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
【3】下列对文童的分析理解，不正确的～项是( )
A. “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B. 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远窆，兰采翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C. 作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D. 本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】这首词的核心句是___________，_________。
【2】请你描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景象。
10、综合性学习
相识犹如昨天，离别却又在即。请根据提示完成下列题目，共同为如歌的岁月一一我们的初中生活，做一个总结。
(1)结合下面的两则材料，说说作为当代中学生，你从中获得了怎样的求学启示。
A
1910年，毛泽东的父亲毛顺生要毛泽东去做生意，毛泽东却立志走出韶山到新式学校——湘乡县立东山高等小学继续求学。在离家求学前夕，毛泽东提笔写了这首《七绝•改诗赠父亲》，夹在父亲每天必看的账簿里：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
B
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不。酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（摘自《藤野先生》）
(2)班里的同学小丽由于脸部曾经受伤，内心自卑，不愿参加班级毕业照的拍摄，请你代表同学去说服她来参加。
(3)毕业之际，请你写一段毕业赠言给你的同学小芳，以表达勉励之意。（70字左右，至少引用一句古诗词）
11、古诗文默写。
（1）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）__________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）故园东望路漫漫，__________________。（岑参《逢入京使》）
（4）杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》）
（5）__________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（6）__________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（7）商女不知亡国恨，__________________。（杜牧《泊秦淮》）
（8）当窗理云鬓，__________________。（《木兰诗》）
（9）王安石《登飞来峰》一诗中表达作者坚定改革信念，不畏困难阻碍的句子是“__________________，__________________”。
（10）陆游《游山西村》中“__________________，__________________”一联既描写了乡村美丽的风光，也蕴含着深刻的哲理。
12、【活动二】《昆虫记》观分享，谈感受
下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。
13、（五）阅读下面的文章，完成下列小题。
好望角
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨ B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让鼻涕眼泪也痛快了一回......”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远......
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
【1】阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。
小时候 | 企盼长大后到好望角 | 执着追求梦想 |
长大成家时 | 怀疑好望角的存在 |
|
老年时 |
| 找到新的精神慰藉 |
【2】请在文中画横线的A、B两处中选择一处进行赏析。
【3】文中描绘了一个怎样的老人？结合文章内容具体分析。
【4】每个人在追逐“好望角”的过程中，都会遇到一些不如意，你觉得应该怎样对待？请结合生活实际谈谈。
14、“哼”匠老梁
尚书华
认识老梁是四十多年前的事。那时他在林业局文工团当美工，人长得其貌不扬，个矮、罗圈腿，走起路来左摇右晃。当年他不过四十多岁，但说六十岁有人信。我到文工团报到的第一天，留下印象最深的就是他。见面时一怔，心想：文工团不都是俊男靓女待的地方吗？怎么长这模样的也能进来？随之又一想，莫非这人有大本事？
后面的想法，很快得到了证实，此人的确不可小觑。有人告诉我，老梁是“特招”进文工团的。起初，他只是山里林场一个普通木匠，属后勤服务，干些杂活。加之形象不佳，很被人瞧不起，常遭到别人的不屑。一次，同寝的一个年轻人，趁他不在，把他的工具箱扔到了外面，斧头、刨子、锯散丢一地，供大家取乐。老梁回来了，呆愣愣瞅半天，默默地把东西拾回了屋。谁也不知他心里是怎么想的，大家能看见的，就是他不愿说话，不愿接触人，没事总愿一个人憋在木匠房里鼓捣。但是，活倒是越干越好。渐渐的，戏耍他的人少了，有人还当面夸他两句。他听了都不以为然，顶多用鼻子“哼”一声，宠辱不惊。
那年，文工团排了一台大型话剧，布景难度很大，当时的美工完成不了，急得局工会主席在全局职工中广泛纳贤。有人推荐老梁去试试，老梁去了。工会主席见了面，打量他半天，问：你行吗？老梁听了，二话没说，扭头就走。工会主席求贤若渴，连忙一把拽住说：试试，试试。老梁“哼”一声，勉强留了下来。
老梁到了文工团，原来那个美工成了他的助手，给他打下手，一百个不服气。于是，工作上极不配合，时不时还故意制造点麻烦。老梁似乎早有精神准备，对这些麻烦根本不在意。他吩咐助手干的活，助手完成后他看不上，但他什么也不说，闷不声咣咣几斧子，砸了，自己动手重来，那意思谁都明白，是打个样给你看看。几次下来，助手服了，夹着尾巴乖乖地当起了徒弟。就这样，老梁有条不紊地利用十几天时间把全场布景赶了出来。全团员工都感到神速，导演更是满意，直夸老梁。
最让我佩服的是老梁先后给文工团做了两把贝司大提琴。这实在让我感到惊讶，直到今天都觉得神奇！当时是计划经济年代，全国也没有几家乐器厂。林业局文工团属企业业余文艺团体，根本不在计划之中，有钱买不着货。乐队低音部力量薄弱，团长做梦都想有把贝司大提琴。这事不知啥时装进了老梁心里。他把自己反锁进俱乐部三楼的布景制作室，一天天不出来，连下班吃饭时间也很少看见他。大家都知道他脾气倔，谁也不敢问他在干什么。直到两个多月后的一天，老梁将一把崭新的贝司大提琴交到团长、指导员面前时，两个人顿时蒙了，以为是老梁有路子，托人买回了这个家什。团长问：多少钱？老梁“哼”了一声，扔出俩字：做的。做的？谁做的？团长、指导员更懵了。老梁没再回答，转身走了。团长、指导员瞅着他晃晃走远的背影，猛然醒过来。好你个老梁啊，可真有你的！
上世纪七十年代末，全国上下各行各业大搞技术比武。省林业厅也下达文件，要在全省林业企业中举办一次“新兴林场沙盘模型设计”比赛。地点在省城，要求所属林业局各派一名能工巧匠参赛。老梁自然被选中。临行前，局工会主席把他请到办公室，就这次比赛的意义、名次、影响等，好一番叮嘱。老梁听到最后，习惯地用鼻子“哼”一声，连句话也没有。没曾想，刚一报到就惹得老梁不高兴。别人签上名就领了钥匙进房间休息了，他却被负责报到的人问来查去好长时间，跟审特务一样。老梁一气之下，真想打道回府。可一想到工会主席那番话，只好强压怒火留了下来。
比赛共十天时间，前七天筹备，后三天安装，展厅就设在厅招待所会议室。前来参赛的人都想得个好名次，所以前七天大家都各自憋着劲闷在房间里鼓捣。待到后三天，才按组委会分好的选手区段，在展厅里忙活起来。只有老梁这边，剩下最后一天了，还仍是一片空白。于是，闲话出来了：这几天除了在食堂能见到他，再就不着面，没准是来混饭吃的……
然而，就在比赛的前一天晚上，老梁开始从房间往展厅一趟趟折腾东西，随之忙活起来。他干活有个习惯，不愿让别人看，似乎是怕别人偷着学去。老梁一直忙到天亮，整个晚上眼都没眨。比赛正式开始了。在老梁的展区，一夜之间魔幻般地呈现出一座漂亮的林场模型。厅长参观时更是乐得合不拢嘴，说想不到咱林区还真有能人，瞧瞧，除了小点，跟真的一样，以后的林场就按这个样子建。老梁在一旁听了，依旧习惯性地用鼻子“哼”一声。
如今，老梁已故去十几年了，但有关他的故事仍在林区流传，且愈传愈神奇、版本愈多。
（选自 2017年03月20日《 人民日报 》，有删改）
【1】简析第一段在文中的作用。
【2】赏析文中画线的句子。
（1）团长问：多少钱？老梁“哼”了一声，扔出俩字：做的。做的？谁做的？团长、指导员更懵了。老梁没再回答，转身走了。
（2）老梁一气之下，真想打道回府。可一想到工会主席那番话，只好强压怒火留了下来。
【3】文中的老梁具有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。
【4】老梁的“哼”声贯穿始终，通观全文，那“哼”声里蕴涵着怎样的内容呢？本文又表达了作者怎样的情感呢？请结合文章及自己的生活体验谈谈。
15、题目：以“你准备好了吗”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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