1、每年的6月5日是“世界环境日”。下列校园开展的活动中与保护环境的主题不相符的是
A.栽花护绿,与植物交朋友
B.生活污水处理达标后再排放
C.焚烧垃圾,净化校园环境
D.不燃放烟花爆竹,低碳欢庆佳节
2、光催化分解水可制氢气,反应如图所示,该反应属于
A.化合反应
B.分解反应
C.物质的三态变化
D.水分子形状变化
3、下列图示的实验操作正确的是
A.滴加液体
B.闻气体气味
C.倾倒液体
D.加热固体
4、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识,不正确的是
A.结构观:H2O和H2O2化学性质不同是因为它们的分子构成不同
B.守恒观:1gH2和8gO2充分反应生成9g水
C.变化观:在一定条件下,CO和CO2可以相互转化
D.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
5、下列做法不符合“健康,安全、绿色、舒适”生活理念的是
A.煤气泄漏,开窗通风
B.油锅着火,锅盖盖灭
C.光盘行动,杜绝浪费
D.焚烧秸秆,增肥环保
6、竹子生长快,用途广,可再生。2023年10月12日国家发展改革委等部门印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划)的通知。下列与“以竹代塑”有关的生态环保、资源等说法不正确的是
A.促进竹资源的生态价值转换
B.不利于资源的可持续发展
C.可以减少塑料带来的污染
D.推动了“绿色经济”发展
7、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.酸碱中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应
B.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液
C.单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的物质一定是单质
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
8、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A.因为碱溶液呈碱性,所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液
B.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C.置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
9、我省地铁建设迅猛发展,修建地铁广泛使用金属材料,下列不属于金属材料的是
A.铜
B.生铁
C.锰钢
D.金刚石
10、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,下列做法不符合这一主题的是
A.开发新能源,替代化石燃料,实现节能减排
B.使用可降解塑料,减少白色污染
C.大力提倡农作物秸秆就地焚烧,为土壤提供肥料
D.积极植树造林,严禁乱砍滥伐,促进达成“碳中和”目标
11、下列关于空气各成分的说法,错误的是
A.氧气约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.氧气的化学性质比较活泼具有可燃性
D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
12、下列说法正确的是
A.铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量变小
B.纸张燃烧后有黑色的灰烬残留,说明纸张中含有碳元素
C.二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液质量变大
D.加热高锰酸钾完全反应后产生氧气的质量等于高锰酸钾中氧元素的质量
13、下列有关原子、分子、离子的说法正确的是
A.分子可以再分,原子不能再分
B.原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子
C.原子、离子、分子都是构成物质的微粒
D.原子的质量主要集中在质子和电子上
14、如图为简易净水器的装置图。下列相关说法正确的是
A.小卵石、石英砂的作用为过滤,可以将硬水软化
B.活性炭的作用为吸附,可除去异味和色素
C.如图净水材料中,可回收重复使用的是活性炭
D.经净化后的水为纯水
15、下列变化中不属于缓慢氧化的是
A.汽油燃烧
B.酱油酿造
C.呼吸作用
D.钢铁生锈
16、下列实验操作正确的是
A. 读液体体积
B. 称量氢氧化钠
C. 稀释浓硫酸
D. 收集甲烷
17、“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”是李白《将进酒》中著名诗句,黄河是沿岸数亿人的水源地。下列关于水的叙述不正确的是
A.用吸附的方法不仅能除去水中的色素和异味,还可以降低水的硬度
B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附后,还需要进行消毒来杀灭水中的细菌病毒等微生物
C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水,可以用肥皂水来鉴别硬水和软水
D.电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且产生的氧气和氢气的体积比为1:2
18、下列实验操作、现象和结论均正确的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 一定温度下,饱和的硫酸铜溶液中浸入一小块不规则的硫酸铜晶体,静置 | 晶体形状发生变化 | 溶液中溶质质量分数发生改变 |
B | 向某待测液中滴加CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 该溶液为AgNO3溶液 |
C | 向NaOH溶液中通入CO2 | 无明显现象 | CO2与NaOH溶液不反应 |
D | 向土豆片表面滴加碘水 | 土豆片表面变蓝 | 土豆含淀粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、如图图像能正确反映对应变化关系的是
|
|
|
|
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B.氯化钠溶液加水稀释 | C.将水通电电解一段时间 | D.加热高锰酸钾制取氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于
A.稀有气体
B.氧化物
C.混合物
D.单质
21、下列所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉
B.二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气
D.分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加浓度相同的稀硫酸
22、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
23、高氯酸是一种化合物,其化学式为HClO4,其中氯元素的化合价是
A.+7
B.+3
C.0
D.-1
24、下列盐的用途中,错误的是
A.碳酸钠用于除水垢
B.用碳酸钙作补钙剂
C.用氯化钠配制生理盐水
D.用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉
25、自然界中几乎不存在纯净的水,下列净化水的方法中,净化程度最高的是
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉降
26、以下化学方程式书写正确的是
A.2C+2O2=2CO2
B.C+O2=CO2
C.C+O2CO2↑
D.C+O2CO2
27、4 月 29 日,中国空间站天和核心舱发射任务取得圆满成功,铝合金和钛合金等材料起到了重要作用。铝与盐酸反应的化学方程式为________;室温下,钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应,可判断钛的金属活动性比铝的_______(填“强”或“弱”)。
28、图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点的含义是______。
(2)t2℃时,30g甲物质加到50g水中不断搅拌,能形成______g溶液。
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由小到大的顺序是______。
(4)若要除去乙物质中含有少量的甲物质,得到较纯净的乙,应采用的方法是______。
(5)t2℃时,用等质量的甲、乙、丙三种固体配成饱和溶液,需要水的质量最多的是______。
29、我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。
(1)人们对水的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的符号表达式是:_____。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水生活中,既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是_____。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示。
①对应的作用是_____(填字母,下同),③对应的作用是_____。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 沉淀过滤 D 蒸馏
(4)水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水,请回答:
①实验A中玻璃棒的作用是_____;
②实验B中水的作用是_____;
③实验C集气瓶中水的作用是_____;
④实验D观察到的现象是_____,能证明二氧化碳具有的性质是_____;
⑤实验E中,试管洗涤干净的标准是_____。
30、用化学用语填空:
(1)2个铵根离子________________(2)氢氧化钙________________
(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________________
31、节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
(1)煤、氢气、石油和天然气都可以用来作为燃料,其中最清洁的燃料是_____。
(2)充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法中正确的是(____)
A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B 该天然气中不含硫元素
C 煤燃烧对环境影响较小
D 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3;②SO3与水化合形成硫酸,其中反应②的化学方程式为________。
(4)丙醇(化学方程式为C3H8O)是一种清洁燃料,它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O2 4H2O+2CO2+X,生成物X的化学式为____。
32、在化学反应2X2+3Y2=2R中,若用X、Y表示R的化学式为_____
33、化学语言包括符号语言、文字语言、图表语言等
(1)用化学用语填充:
①氖____,②食盐中的阴离子____,③碳酸____,④氧化铁中铁元素为正三价____。
(2)完成下列填空:a.氮气 b.武德合金 c.明矾 d.干冰 e碘酸钾 f酒精 g.青铜 h氧气(填序号)。
①可作燃料的是____,②制作保险丝的材料的是____,③可用于抢救病人的是___,④可用来人工降雨的是____,⑤人类使用最早的合金___,⑥常用作粮食瓜果保护气的是____,
34、化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题:
(1)洗涤剂能洗净餐具上的油污,其原理是洗涤剂具有____________功能。
(2)硬水给生活、生产带来很多麻烦,生活中可用_______________来区别硬水和软水;生活中常用__________的方法降低水的硬度。
35、规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用 mL的量筒
(2)胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 ,然后稍稍用力转动插入
36、某同学对一个储气筒内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可推测该气体可能是______。
它具有的性质是:
(1)化学性质:______;
(2)物理性质:______。
37、为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们把一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或铁丝或含碳铁丝)末端系一根火柴,用坩埚夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由有集气瓶口向下慢慢伸入,如图所示,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下后,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因。(答两条)
①______;
②______。
(2)为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳量0.05%的铁丝 | 含碳量0.2%的铁丝 | 含碳量0.6%的铁丝 |
燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 |
|
①你认为未填的实验现象是______。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______。
38、(一)某化学兴趣小组在探究微粒的性质进行了甲乙丙三个实验:
根据已学过的化学知识回答下列问题:
(1)实验甲无明显现象,实验乙溶液变红,说明___________。实验丙中滴有酚酞的水变红,原因可能是___________。
(2)实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验进行了改进,装置如图所示。与改进前对比,改进后实验的优点是___________。
(3)改进后的实验中,滴入少量浓氨水后,可观察到___________。“利用该装置进行实验,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能___________(填“放热”或“吸热”)。
(二)另一化学兴趣小组同学对“影响分子运动速率的因素”产生了兴趣。如下图所示,玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体(HCl)能发生反应生成氯化铵。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体,过一会,先在A处产生大量白烟,然后白烟逐渐充满整个试管。
根据现象回答问题:
(4)有同学认为先在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度___________,已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量,所以可以推断分子质量越大,其分子的运动速度越___________。
(5)生成物氯化铵常温下的状态是___________(填“固体”、“液体”或“气体”)。
(6)请写出上述反应的符号表达式___________。
(7)影响分子运动速率的因素还有温度,请举出生活中的一个实例___________。
39、氧气的检验方法:_____。
40、炒菜时,油锅中的油不慎起火,小明做了一个简单的操作,火就熄灭了。该操作是_。