1、在叶芽的结构中能发育成叶的是( )
A.芽轴
B.芽原基
C.叶原基
D.幼叶
2、下列有关微生物的叙述,错误的是( )
A.病毒无细胞结构,一般由蛋白质和遗传物质组成
B.大肠杆菌通过分裂的方式进行繁殖
C.酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用
D.家庭制作米酒时,在将容器和糯米高温杀菌后,立即加入酵母菌发酵
3、培育的杂交水稻体现了生物多样性的( )
A.形态结构的多样性
B.遗传的多样性
C.生态系统的多样性
D.物种的多样性
4、下图为叶芽的结构示意图,其中芽原基是指( )
A.1
B.2
C.3
D.4
5、下列措施中不是利用光合作用原理增加产量的是( )
A.间作
B.适时播种
C.合理密植
D.立体种植
6、如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )
A.屈肘时,[1]肱二头肌舒张,[2]肱三头肌收缩
B.3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
D.屈肘、伸肘动作是以骨为支点,关节为杠杆,骨骼肌收缩为动力完成的
7、如下图为长骨的解剖结构模式图,小明打篮球时不慎骨折,经过一段时间的治疗和休养,骨又重新愈合了,对他的骨愈合起重要作用的是图中的哪个结构( )
A.骨松质
B.骨密质
C.骨髓腔
D.骨膜
8、下列说法错误的是( )
A.七个等级中界的共同特征最多
B.同种生物的亲缘关系是最密切的
C.种是分类的最基本单位
D.瑞典人林奈提出的双名法,前面是属名,后面是种加词
9、观赏鱼的游泳姿态优美动人,是许多家庭的装饰布景。鱼类游泳时的动力一般来自( )
A.胸鳍和腹鳍的摆动
B.所有鳍的摆动
C.躯干部和尾部的摆动
D.口不断吞水,又不断由鳃盖后缘排出而产生的喷射力
10、小林把写有“pd”两个字母的玻片放在显微镜下观察,他在视野中看到的物像应是( )
A.pd
B.bp
C.bd
D.Pb
11、下列诗句中不属于繁殖行为的( )
A.须臾十来往,犹恐巢中饥
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
12、艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的传染病,下列叙述不正确的是( )
A.与艾滋病患者交谈,握手拥抱等,不会感染艾滋病
B.静脉注射的吸毒人员,容易感染艾滋病
C.艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏人体的免疫系统
D.艾滋病毒是传染源,可通过母婴传播
13、公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。对此解释合理的是( )
A.缺少无机盐,影响生长
B.缺少水,影响光合作用
C.气孔关闭,影响呼吸作用
D.缺少氧气,影响根的呼吸
14、如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图,其中属于草食性动物的是( ),依据是( )
A.①,没有犬齿,门齿发达
B.①,具有犬齿,臼齿发达
C.②,具有发达的犬齿
D.②,具有发达的臼齿
15、幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃溃疡。下列有关该菌的叙述,正确的是( )
A.有成形的细胞核
B.在生物圈中属于生产者
C.通过分裂方式繁殖
D.属于多细胞生物体
16、如图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是( )
A.①是骨,起杠杆作用
B.②是关节,起支点作用
C.敬礼动作的完成,可能需要多块骨骼肌的配合
D.运动系统完好,学生就能完成敬礼这个动作
17、如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是( )
A.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
B.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
C.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
D.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
18、水螅和涡虫都生活在清澈的溪流里,它们都具有的特征是( )
A.辐射对称
B.有刺细胞
C.有口无肛门
D.身体分节
19、在漫长的生物进化过程中,“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列叙述不正确的是( )
A.鱼的体型呈流线型,有利于减少在游泳时水的阻力
B.河蚌有坚硬的贝壳,有利于保护内部柔软的器官
C.蚯蚓的体壁湿润,能分泌黏液,有利于蚯蚓的正常呼吸
D.家鸽的肺和气囊都能进行气体交换,适于空中飞行时获得更多的氧气
20、水族馆里水生动物多姿多彩,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,从以下动物中识别出真正的鱼,它们是( )
①鱿鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤海马
A.①②
B.③④
C.②⑤
D.③⑤
21、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,过一段时间后,把枝条纵切开,会发现茎内被染红的部分是_____.
22、读图理解:下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答:
(1)请写出图甲中下列序号所指的结构名称:A____、D______;如果从③处向猪的心脏注水,水不能进入心脏的原因是_______。
(2)图甲中血管②的名称是______,血管①和②中血液成分的共同特点是_______(填“动脉血”或“静脉血”);肺泡壁和小肠绒毛壁结构的共同特点是_______。
(3)图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线,表示呼气的线段为[____],膈肌为舒张状态的线段是[____]
23、以下是与人体代谢有关的四大系统关系图解,请据图回答问题:
(1)A系统是 _系统,B系统是 _系统,C系统是 系统。
(2)A系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _,在该处,淀粉最终被分解为 。
(3)B系统中,进行气体交换的场所是 ,血液流经该器官后,氧气含量将增加。氧气进入血液后,与红细胞中的 相结合,通过血液循环运到全身各器官的组织细胞处,经物质交换后,血液由 血变为 血。
(4) C系统担负着排出人体绝大部分代谢废物的工作。尿液的成分有水、无机盐和 等。
24、青蛙的生殖和幼体发育必须在_____中完成,幼体用_____呼吸,成体用_呼吸,_____辅助呼吸.
25、男生一般10~14岁、女生10~12岁进入青春期,女生比男生早______进入青春期。
26、幼年时期______激素分泌不足会导致呆小症,患者表现为身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全。
27、细胞内决定生物性状的基本单位叫做_____,一般都成 _____(填“对”或“单”)存在,有_____性和_____性之分。
28、化学进化起源说:生命是在原始地球条件下起源的,是由______通过___途径逐渐进化来的。
29、细胞的正常生命活动需要一个相对稳定的内部环境。____将细胞与外部环境分开,不但起到了____细胞的作用,还具有与外界进行____的功能。
30、“头孢拉定胶囊”(药合上的生产日期是030101,有效期到2004年12月31日),该药的有效期是 年。
31、请将疾病与其对应的病因用直线连接起来
32、用碘酒给洋葱鳞片叶表皮细胞染色,主要目的是将液泡染成深色以便观察。
A正确 B.错误
33、观察下面人体血液循环示意图,请根据图回答问题:
(1)上图中⑦是________。
(2)图中血液从⑥流到③的过程叫做________循环。
(3)通过①处气体交换后,血液成分变化是:________。
(4)小明同学感冒了,吃了一颗感冒药,则药物先在心脏的哪个腔被发现?________。
34、如图是几种微生物的形态结构示意图,请分析完成下列问题:
(1)图中生物不具备细胞结构的是__________________________________________(填序号);该类生物只有两部分组成即____________________________________________________ 。
(2)图中能够进行孢子生殖的是_____(填序号);能够进行分裂生殖的是_________(填序号)。
(3)能够产生芽孢度过不良环境的是________________________________________ (填序号)。
(4)日常生活中经常被用于发馒头的是______________________________________(填序号)。
(5)甲图细胞结构的最大特点是__________________________ ;甲图中起保护作用的一个特殊结构是【 】________________________________________________;另一个特殊结构是能够借水游动的【 】________________________________________________________。
(6)图中生物,具有真正细胞核的是______________________________________ (填序号)。
(7)四幅图片中,表示酵母菌的是________(填序号),下列实验装置是为“探究酵母菌的生活环境及作用“而设计的实验:如下表所示,在五个相同的瓶子A~E中分别装入等量的相应物质并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的不同的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答下列问题:
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
A | 水+白砂糖+酵母菌 | 22-30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
B | 水+白砂糖 | 22-30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
C | 水+酵母菌 | 22-30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
D | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
E | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
①A瓶子中有气泡产生的原因是____________________________________。
②在上述实验中,A和B作为一组对照实验,探究的是_________________________的作用。
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择________________两个瓶子作为一组。
④探究“酵母菌发酵与外界环境温度关系”的对照实验是_______________________________。
⑤B和E不能作为一组对照实验,原因是________________________________________。