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1、看拼音写词语。
ní ba zèng sòng jūn zi
（________） （____________） （____________）
hán shān pū lù yán liào
（_________） （____________） （____________）
róng huà pīn yīn liú lèi
（____________） （____________） （____________）
2、相信你能给下列多音字组词。（6分）
3、读拼音，写词语。
茅屋里，一个ｍánɡ rén （_______）姑娘按起了qín jiàn （_______），那chún shú （_______）的琴技令人佩服。
4、补全词语。
不（____）不（____） 引人（____） 无（____）无（____） 自（____）自（____）
绿草（____） 偷偷（____） 从容（____） （____）武（____）威
5、句子训练营。
（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用句中的关联词造句）
（2）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
改成反问句：
改成疑问句：
6、课外阅读。
观书有感
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。
【2】根据意思，写出相对应的诗句。
问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________
【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？
___________________________________________
7、阅读下面这首古诗，完成后面小题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧①叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。
（注释）①梧：梧桐树。 ②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。
【1】这首诗中触动诗人情感的景物有_____________。
【2】第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？
________________________
【3】诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。
________________________
【4】第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？
___________________________
8、课外阅读。
别董大
[唐]高 适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】《别董大》是一首_______诗，前两句是写__________，后两句是诗人对友人的宽慰。全诗充满了____________________________的精神。诗句流传至今，脍炙人口的名句是：__________。
【2】《送元二使安西》的作者是______朝诗人_________。“浥”这个字读_______。柳树的颜色是________。古诗前两句是_________（写景/写送别）的。这首古诗表达了诗人__________________________________
的感情。
【3】两首诗的相同点是________________________。不同点是_______。
【4】通读《别董大》，想象古诗描写的景象，用自的话写出古诗描写的故事。
_______________________________________________________
9、相关链接：
（1）下面这两首古诗都写了山的什么特点，请读一读，背下来。
登飞来峰【王安石】
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（2）黄山记
大自然是崇高，卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这末多花冈岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。作为最高的效果，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
10、阅读下文，回答问题 如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。”
上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来__吻着上帝的脚__全能的主呀__可不可以在明年允诺我的请求__只要一年的时间__不要风__不要雨__不要烈日与灾害__别人的田我不管__能不能给我一年的时间__上帝说__好吧__明年如你所愿__
第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫______________，欢天喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到上帝，问道：“_____________________？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
【1】选择文中正确的词语
（轻易、轻松）________地就认出来 你都在________（祈祷、祈求）
（祈祷、祈求）________什么 （果然、竟然）________结出
【2】给短文第3节加上合适的标点符号。
农夫跪下来________吻着上帝的脚________全能的主呀________可不可以在明年允诺我的请求________只要一年的时间________不要风________不要雨________不要烈日与灾害________别人的田我不管________能不能给我一年的时间________上帝说________好吧________明年如你所愿________
【3】在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
【4】想一想，下面的这段话应加在第________自然段和第________自然段之间。
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
【5】联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。
【6】依照划线的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，________，________，________，它们可以唤醒人内在的灵魂。
11、根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)
（ ）中挂着一轮（ ），下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）。那猹却（ ），反从他的胯下（ ）。
(1)以上这段话表示数量词的有:________________________________________。
(2)这一段话写________________________________________________________
12、课外阅读
居里夫人和她的老师
居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。她在取得成就和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。‖
1920年春天，玛丽·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量的沥青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名是“玛丽·居里”。欧班老师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。一位在全世界都传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的人肯定收信人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。
欧班老师读完了信，泪水已经涌出了眼眶，原来玛丽·居里，就是20年前门门功课都考第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎作客，还寄来了全部往返路费。
久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代的老师，她亲自下厨房做菜，饭后和老师紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获得者。‖
1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快的接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也在场。在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班老师，她已经八十多岁了，见到这种情景，人们都激动地向她们鼓掌。幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬！‖
【1】联系课文，解释下面的词。
著名：_____________________________________________________
默默无闻：____________________________________________________
【2】按分好的段落，写出段意。
_________________________________________________________
【3】文章中哪句话写出居里夫人在科学上的巨大成就？在文章在用“______”画出。
【4】选择正确的答案打上“√”。
课文主要写了居里夫人邀请欧班老师到家里作客和把老师推上主席台两件事，这件事说明了：
①居里夫人非常平易近人，和蔼可亲。（ ）
②居里夫人成为世界名人后，仍然非常热爱和尊敬自己少年时代的老师。（ ）
③居里夫人不爱摆名人架子，待人礼貌。（ ）
【5】居里夫人在取得成就和受别人尊重时，为什么首先想到欧班老师。
______________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能拋（pāo）开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上长了新叶，那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“___________________________”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中的“苍”宇用部首查字法，先查_____部，再查______画。
【3】照样子，写一写。
（1）例：叶子又（浓）又（密）
西瓜又（____）又（____） _____又（____）又（____）
（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
___________像___________________。
【4】短文中______叶、______叶和香樟树叶在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐树叶、银杏树叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。
【5】听了老樟树的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
14、课外阅读。
牧鹅趣事
①我的故乡松江有一句土话──“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。
②鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。
③孵鹅季节，我和小伙伴们为了观察每只母鹅的情况，用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。
④有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。
⑤到了繁殖季节， 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋；有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道是哪个窝的母鹅作了案。
⑥鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？
⑦原来，鹅群里也有“马大哈”和“机灵鬼”。偷蛋的是“机灵鬼”，被偷的准是“马大哈”。“马大哈”孵蛋不那么上心，老有一两个蛋露在身子外边。“马大哈”旁边碰上“机灵鬼”，就可能发生偷蛋的事。“机灵鬼”看见蛋就眼红，它先伸过头去跟“马大哈”闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
⑧我在小的时候便发现了鹅并不笨，甚至可以说很聪明。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？
【1】写出下列词语的近义词
上心( ) 介意( )
【2】文中“鹅事档案”指什么,下列表述有误的一项是（ ）
A．鹅头上写号码。
B．每个蛋上都有编号。
C．母鹅都认得自己的窝。
D．每个窝编上相应号数。
【3】“机灵鬼”在生活中常指___________的人，文中指的是_______________的鹅。
【4】请用“ ”在文中标出具体描写鹅偷蛋的句子。
【5】本文围绕“鹅并不笨”写了三件事，你认为哪件事最有趣？请用简练的语言写下来（不超过10个字）。
_______________________________
15、 缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
_____________________________________________________________________
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
_____________________________________________________________________
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
_____________________________________________________________________
16、把字句、被字句 转换。
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_________________________________
改成“被“字句_________________________________
17、按要求变换句子
(1)虫子吃光了树叶。
①改成“被”字句
②改成“把”字句
(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
18、按要求写句子。
（1）电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
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（2）真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)
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（3）电话人人都会打。(改成反问句)
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（4）打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
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19、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）
_______________________
20、按要求写句子
（1）海鸥在飞翔。（扩句）
_______________________________________________
（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）
______________________________________________
（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）
______________________________________________
（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）
________________________________________________
21、仿照例子，写一段话（任选一题）
（1）抓住人物的特点，写一个人的外貌。
例：父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
（2）写父亲或母亲日常的工作情况。
例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候留在家里，埋头整理书籍和文件。
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